参与式教学法在大学公选课中的实践与探索——以江西农业大学南昌商学院为例

公选课是大学素质教育不可或缺的一部分,如何提高公选课的教学质量、充分发挥公选课的作用是高校教师不断研究的话题。作者结合江西农业大学南昌商学院公选课情况,在《职业形象设计与个人礼仪》课堂中进行参与式教学法的实践,探索该教学法在实践性强的公选课中的可行性与有效性。     

参与式教学法在大学公选课中的实践与探索—以江西农业大学南昌商学院为例

公选课是大学素质教育不可或缺的一部分，如何提高公选课的教学质量、充分发挥公选课的作用是高校教师不断研究的话题。作者结合江西农业大学南昌商学院公选课情况，在《职业形象设计与个人礼仪》课堂中进行参与式教学法的实践，探索该教学法在实践性强的公选课中的可行性与有效性。     

提高高校公共选修课质量的对策探索

当前,我国高校普遍开设了公选课课程。公选课在高等教育中有十分重要的意义。然而我国高校在公选课的教学和管理中存在很多问题。本文阐述了公选课的重要性和现状,并提出提高公选课质量的若干措施。     

音乐素质教育为大学生审美素质增加新的要求

为适应新时期所倡导的素质教育要求,高校音乐公选课必须体现德育功能、智育功能和美育功能,确立宽层面、低要求、高品位的教学目标,转变教师观念,有针对性地改进教学方法,提高高校音乐公选课的育人功效,从而促进素质教育的全面实施。     

提高高校公共选修课质量的探析

公选课是高校人才培养课程体系的重要组成部分,对促进大学生全面发展具有重要作用。本文针对高校公选课存在的问题,剖析了问题的原因,提出了解决问题的办法,对提高公选课教学效果和教学质量有一定的意义。     

税法概论公选课课程设计

很多高校在人文或管理类专业中都开设了税法以及与其相关的课程,但有很多高校没有在理工类的学生中开设税法的公选课,由于税法公选课与一般的税法必修课在教学方法、教学对象、教学内容、教材的选用上存在很大的差异.因此,本文通过税法概论公选课的课程设计,为开设税法公选课提供参考.     

高职院学生公选课心理探析

公选课是高职院校推行学分制的重要组成部分,而对选课的主体———学生的心理状态进行研究的论文并不太多。现以学生在选课中经常遇到的问题及心理过程,提出了一些建设性建议,旨在对选课制度的管理进一步优化和完善。     

完善高校公共选修课的探析

公共选修课（以下简称公选课）在拓宽学生的知识面,培养学生多方面的兴趣爱好,提升自身综合素质,突出高校以人为本,促进其朝着多方向发展有良好的作用。本文分析了目前高校开设公选课存在的利与弊以及质量与管理,根据自身感受作了探析。     

高校公共选修课的定位与教学质量控制

本文围绕高校公共选修课的角色定位、课程设置和教学质量控制,提出了自己的看法,即围绕提高学生的社会竞争力进行课程设置,紧跟技术发展潮流,从授课方法和激励机制等方面入手,全面提高公选课教学质量。     

通过对经济学分析加强公选课的重要性

公选课教学由教师和学生共同完成,但教学效果的好坏教师负较大的责任,有义务激发学生学习的兴趣。在总结自身讲课经验的基础上,探讨激发学生学习公选课的兴趣,主要包括强调学生的主体地位、注重案例教学和课堂讨论、营造轻松的课堂气氛、优化考核方法等。     

高校公共选修课存在的问题及对策

高校公共选修课在运转中存在管理措施缺位、教师教学积极性不高、学生学习兴趣不浓等问题,其原因一是管理者对公选课没有给予充分重视,二是教师忽视了公选课的教学,三是学生认识有偏颇。学生的问题,归根结底是教师和管理者的问题引起的。所以,管理者要做到规范课程设置、加大宣传力度、严格学生考核、加强教学管理、激励优秀教师、加大技术投资。教师要端正教学态度,注重自我奉献,开展教学调查,掌握学生情况,注重课堂技巧,打造自身品牌,树立良好形象。     

高校选课系统的公平算法设计

选课过程比较复杂,不但要考虑一些限制条件外,还需解决一个根本问题,即选课的公平性问题,如果该问题得不到解决,那么先登录系统的学生就会选中希望选到的教学班,而后来的学生就可能选不到中意的教学班,这势必会出现学生抢课、争课的无序情况,给系统增加巨大的压力,同时也违背了学分制教学模式的公平性和自主性原则。本文在对已有选课算法进行分析的基础上,给出了一个公平选课算法,可以很好地满足公平选课的要求。     

基于WEB的智能化选课排课系统的设计与研究

智能化选课排课系统是学校教务综合管理信息系统的一项重要功能,为适应教育改革和素质教育的要求,学生自主选课和学校的日常标准化选课的信息量成倍增长,排课的工作量、复杂程度将随之增大,传统的手工管理模式无法满足管理者的需求。本文利用SQL Server数据库系统强大的数据管理特性和JAVA开发技术设计了一个基于WEB的智能化选课排课系统,较好的满足了学校管理者对选课排课管理的需求,提高了教学管理的效率。     

民办高校公选修教学管理中存在的问题与改革建议

公共选修课是民办高校人才培养方案和课程体系中不可分割的有机组成部分,但目前它在教学质量和管理上存在一些不容忽视的问题,本文从建立并完善监督和评价体系,加强公共选修课的教学质量监控,加大对公选课的激励机制建设等方面入手进行改革,以构建适合民办高校人才培养要求的公共选修课教学运行模式.     

公共任选课程《草坪学》教学初探

本文基于《草坪学》的课程性质和开设公共任选课的选课对象考虑,从《草坪学》作为公共选修课的课程定位、教学设计、教学质量和考核方式等方面进行探讨,以期从授课内容和授课的方式和方法中探寻提高该课程教学质量的途径和方法。     

基于志愿优先的选课算法研究

选课系统在选课过程中出现网络拥堵、选课结果的公平性难以保证、课程冷热程度不均等问题均与系统选用的选课算法密切相关.本文在对现阶段各高校普遍采用的选课算法进行对比分析后,设计了一种基于志愿优先的选课算法.并引入实时动态选中机率和上次选课课程静态选中机率等两种机率来对学生的选课进行一定的引导.并将这种选课算法与传统算法进行比较,得出采用这种新算法的优越性.     

领导干部公选的创新尝试

各级党政领导干部是当前社会人力资源的重要组成部分.领导干部如何选拔,也是人力资源学科应当关注的重要课题. 一、创新方式方法的公选 不久前,辽宁省鞍山市针对传统公选中存在的一些亟待解决的问题,创新方式方法,进行了一次别开生面的公选实践.这次公选,由于测试方法特别,选拔程序严密,在鞍山引起不小的轰动.     

高职院校就业与创业课程的教学与思考——以《自我管理与生涯规划》为例

一个连自己也管理不好的人,很难在社会上立足,更谈不上创业,基于这种认识,笔者在杭州科技职业技术学院开设了公选课《自我管理与生涯规划》。文章对该课程的教学内容和教学环节的实施过程进行了介绍,对选课学生作了问卷调查并进行了分析研究,提出了进一步实施好本课程教学的思考。     

浅论高校选课制度

<正>公共选修课是高校课程体系和课程建设中的重要组成部分,是学校课程建设的重要组成部分,体现了教学模式的多样化和教学层次的多元化。然而,目前公共选修课的效果并不理想。本文拟针对公选课课程管理中存在的一些问题,探索一些可行性改进措施,以加强对学生的选课指导;调动教师开课积极性、扩大主动开课教师群体;完善评价和监督体系,促进高校选修课作用的充分发挥。     

关于专科体育教育专业的田径专项选修课程教学改革思考

专项可以说是体育专业特有的选课规划方式,有别于其它学科专业学生的选课规划行为,对体育教育专业学生来说,专项选择是非常重要的。传统专科体育教育专业的田径专项选修课教学越来越难以适应社会发展对体育人才培养的需求,本文对田径专选课程教学的现状进行了分析,并针对存在的问题提出专科学校田径专选课教学的改革思路。