高职院校教师应具备的素质

近几年，随着我国高职教育的迅速发展，高职教育的质量问题凸现出来，教师是这一质量链条上最为重要的一环。要使高职教育发展实现良性循环，关键要拥有一支高素质的师资队伍。本文针对高职教育中存在的质量问题，对高职院校教师应具备的素质进行了科学阐述。     

浅谈中职教师应具备的素质

素质教育对于每个职业学校的教师来说都不陌生.但是,什么是素质教育?在我们中职教育中又将如何开展素质教育?应该培养我们中职学生具备什么样的素质呢?在知识快速发展的信息时代,提高中职教育质量、健全学生的素质、实现教育现代化是世界各国的共同呼声.高素质、高质量的人才,来源于高水平的教育；高水平的教育则取决于高素质的教师队伍.为此,提高素质教育,实际上给我们中职教师提出了更高的要求——教师必须高素质.     

浅谈舞蹈教师应具备的素质

近几年来,舞蹈教育越来越被人们所了解和重视,而舞蹈教师这个职业也随着时代的发展上升到一个相当高的层次。而作为一名舞蹈教师更应该具备高质量的综合素质。     

浅谈面向未来教师应具备的素质

邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才：培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者：关键在教师!”因此．教师素质的高低直接关系着教育质量的高低，只有高素质的教师才能培养出高质量的人才．教师素质的优劣对于促进教育事业的发展、推动教育的改革、培养创新人才具有非常重要的作用。本文从“一种观念”、“两颗心”、“三种知识”、“四种能力”等四个方面浅析了面向未来的教师所应具备的素质.     

浅谈新时期教师应具备的素质

本文阐述了在新时期教师应具备较高的政治素质、较广和较深专业知识素质、基本的国际化素质、较好的心理素质及综合能力素质，并在此基础上不断学习、探索、创新，形成自己独立的人格魅力，以适应社会发展的要求。     

高职教师应具备的素质和能力

本文探讨了高职教师具备的素质和能力.必须具备高尚的职业道德素质;较强的实际操作能力和工程实践的能力;创造性教学能力;扎实的科研功底;丰富的组织管理能力;丰富的组织管理能力;持续业务学习的能力.     

当代政治教师应具备怎样的素质

实施素质教育，首先要提高教师的自身素质。这就要求政治教师必须具备扎实的专业知识和很强的业务能力，还要不断提高自身的言行修养和道德觉悟。     

浅析高校军事教师应具备的素质

本文依据目前普通高校军事教师素质参差不齐的基本现状以及军事理论课教学的特殊性,着重从政治、军事、科技、人格这几个方面进行了剖析,探讨高校军事教师应该在这几个方面强化自身素质以适应军事理论课的教学要求.     

初中英语教师应具备的基本语言素质

英语是一门国际化的语言。初中是学习英语的关键时期，也是发音习惯养成和纠错的关键阶段。初中英语教师的发音必须准确清晰，要具有优美的语调、良好的语言气质、快速辨别语言的能力，善于综合语言并结合实际运用语言。     

浅谈生物教师应具备的素质及能力

在生物课程的教学中,教师起着至关重要的作用。为了充分调动学生学习生物的积极性,确实提高生物教学的质量和效益,生物教师应具有扎实的专业知识、广博的知识体系和全面发展与素质教育的理念;会观察并教会学生观察,掌握并科学实施灵活多样的教学手段和方法;正确引导学生端正学习态度;了解生物科学发展方面的知识;教授知识与培养能力相结合。     

浅谈ESP教学中教师应具备的素质

高职高专专门用途英语(ESP)教学的实践表明走应用型人才的培养之路是符合社会及企业需求的,因而需要教师有较强的职业化和专业化素质,不断进行理论和实践等方面的学习,成为教学改革的先行者。     

简析高校声乐教师应具备的专业素质

高校声乐教学有其特殊的规律，规律中既有其科学性，又有其经验性。教师只有具备丰富的理论知识和实践经验，过硬的专业素质，才能解决声乐教学中的各种问题，才能将学生引导上歌唱之路。本文对新形式下高校声乐教师应具备的专业素质做出简析，重点对声乐教师的教学水平、实践能力、艺术修养、教研水平等方面做出探讨。     

新经济形势下会计教师应具备的素质

在新经济环境下,会计理论和会计实务不断变化,新会计手段不断出现,作为传播会计知识的教师,应具备高尚的思想品德和职业道德,有精深的专业知识与广博的基础知识,具备“双师型”及多方面能力。     

教师应具备的基本素质

百年大计，教育为本。学校担负着培养德智体全面发展的人才的重任，而教师则是学校实施教育的主导力量。教师素质的高低直接决定着培养人才的素质高低，直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。所以，新时期的教师应具备良好的素质。笔者主要从以下四个方面作一探讨。     

浅谈新时代基层党校教师应具备的素质与能力

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,肩负着培养新时代优秀领导干部的重任。党校中,基层党校教师是开展党校教育的主要基石,少了他们党校就无法正常开展教育工作。因此,基层党校教师对党校来说至关重要。随着时代的发展,现如今我国基层党校教师的素质和能力已经渐渐无法适应培养高素质领导干部人才的时代发展需要。鉴于此,本文对基层党校教师在新时代之下应该具备的素质和能力进行了研究分析,期望为我国党校教育事业贡献一份力量。     

论新世纪新闻记者应具备的素质

即将到来的21世纪,是信息传播的时代,是知识经济的时代。作为信息产业的新闻业,在目前形势下,面临着全新的挑战。如何在新世纪中把握机遇,迎接挑战,使中国的新闻业能够更好地面向世界、面向大众,已经成为一个不容忽视的重要的命题。在这个命题下,作为新闻业的中坚力量──记者,需要从文化战略的高度和与世界信息产业全面接轨的意义上,深刻认识自身在新世纪发展中的作用,需要对自己应具备的素质进行新的审视和确定。因此,探讨21世纪新闻记者应该具备什么样的素质,具有一定的现实意义和理论价值。一、新闻记者应该具备高度的政治…     

面对二十一世纪的基础教育高师生应具备的素质要求

21世纪的钟声已经敲响,未来的社会是信息化、网络化、国际化的社会,它需要有全面和谐发展的人才,然而基础教育是人各方面素质形成的关键期,为了迎接新世纪的到来,提高全民族的素质,必须加强基础教育,那么新世纪的基础教育对高师生的素质有哪些要求？审视我们现行的基础教育,存在着许多问题不能适应新世纪的需要,如：基础教育中存在着片面追求升学率的倾向,课程内容和形式单一化。“学科中心”甚至“主科中心”导致主科负担重,各学科之间缺乏联系和沟通;只注重少数“尖子生”的培养,忽视多数人的发展等等。这种所谓的“精英教育…     

浅析当代美术专业教师应具备的基本素质

本文认为，美术专业教师劳动的知识性、专业性、艺术性、示范性与创造性的特点决定了其素质构成的特殊性。提升美术教师的思想道德素质、文化知识素质、专业教学素质和身心素质，是提高其学科教学质量的前提和基础。     

论高校职业指导师应具备的素质

高校职业指导课对学生的人才培养及就业、创业具有十分重要的意义，而职业指导师的素质在职业指导课中起着关键作用。本文在对高校职业指导师的素质现状进行分析的基础上，阐述了职业指导在高校人才培养中的重要性．探讨了高校职业指导师应具备的素质。并对高校职业指导师的素质建设提出了几点建议。