学前美术教学中简笔画教学研究

简笔画教学是当前在学前教育专业美术课程教学当中的一门基础性和重要性兼具的课程,打好简笔画的美术基础对于学生进一步的学习美术有重要的意义。     

简笔画在农村地理教学中的运用

简笔画是具有图形简单、形象鲜明、幽默风趣性的绘画方式，是一种特殊的信息形式，学生对它特别感兴趣。本文针对地理课的特点以及教学现状，在缺乏多媒体条件的农村学校，面对这些种类繁多的地图，简笔画作为地图教学的补充，发挥其在地理课堂上的教学功能进行了阐述。     

应用师范简笔画造型提高课堂教学效率

师范生在其他优秀素质的基础上,具有较强的教学简笔画的基本功,具有较好的造型表达能力并在课堂教学生动讲解中有效地应用使课堂教学效率倍增.     

静物简笔画技法在植物学实验绘图中的应用

静物简笔画技法用笔简约,内蕴丰富,实用性极强,用途非常广泛。因此,可以将此技法直接用于植物学实验绘图教学当中。简要描述静物简笔画技法在植物实验绘图中的应用要求及绘图方法和绘图步骤,旨在充实植物实验教学内容的生动性,使其易于被学生理解,并增强学生的科学兴趣,培养学生的艺术兴趣,并诱发培养学生思维和想象能力,使教学收到事半功倍的效果。     

如何激发小学生的英语学习兴趣

兴趣是学生积极认知事物和积极参与学习活动的一种心理倾向。创设情境,渲染气氛;利用实物、图片、简笔画等直观教具进行教学：游戏激趣;让学生获得成功的体验等,都是激发学生英语学习兴趣的有效方法。     

教具说

刚参加工作的时候,学校里并没有先进的教学用具。大多数老师都是靠一支粉笔、一本教材、一块黑板来完成课堂教学的,思想比较先进的老师偶有使用教学挂图的现象。笔者在上学期间曾练得一笔好字,并且偏爱简笔画,再加之,我是一名英语教师,所以我的课堂教学吸引力除了比较漂亮的板书外,还有一台半新不旧的录音机。     

实践教学法在经济学课程中的应用探索简

在经济学课程中应用实践教学法，可以克服目前教学中存在的不足，增强学生的互动性与参与性。应从课堂实验、案例教学、学生课外实践、视频教学等方面运用实践教学法，并注意理顺理论教学与实践教学的关系、改革考核方式等问题。     

篮球专项教学多媒体视频库快速反馈系统构建与应用

本文通过文献资料法、教学实验法、专家访谈法等研究了体育教育专业篮球专项教学多媒体视频库构建方法及应用范围。视频库构建能获取篮球专项学生最真实的动作姿态、比赛表现、教学实习表现等,快速反馈使学生能及时看到自己技战术动作、比赛能力、教学能力表现以及教师专业精确的评价。该系统使学生能够快速掌握技战术要点,有利于纠正错误动作。对于提高学生训练效率和竞技水平,实现篮球专项教学科技化具有积极意义和广泛应用前景。     

论日语教学中的依赖表现

在日本语教学中。依赖表现是比较有特点的一个语法表现，主要包括授受表现和请求表现两方面，其中前者为教学的一个难点和重点，而后者也是礼貌与委婉的日本人常用的一种语言形式。在此将二者归结为日语中的依赖表现，对其进行相应的讨论与比较分析，以期学习者对日语的这种表现有一个整体的、更详细的了解。     

高等学校“医学心理学”课程教学方法探析

为适应新世纪新的医学模式对执业医生执业素质的更高要求,＂医学心理学＂在高等医学院校课程教学中的位置愈显重要。基于深化课程教学改革的要求,在教学中进行教学模式与教学方法改革的尝试,运用课内与课外相结合、教师与学生互动相结合等教学形式和案例教学法、角色模拟法、小组讨论法等教学方法,收到了良好的教学效果。     

合作学习教学模式在高校乒乓球选项课教学中的实践研究简

基于合作学习理论基础，运用文献资料、问卷调查法、数理统计法等，以南京工业大学2010级本科生为实验和调查对象，研究普通高校本科生乒乓球选项课合作教学模式的实践效果。实验班上，将合作学习教学理论引入乒乓球教学中；另一个对照班采用传统教学方式，两个班进行比较。结果显示：实验班与对照班学生的社交行为及班级凝聚力上都表现出显著性差异。     

合作学习教学模式在高校乒乓球选项课教学中的实践研究

基于合作学习理论基础,运用文献资料、问卷调查法、数理统计法等,以南京工业大学2010级本科生为实验和调查对象,研究普通高校本科生乒乓球选项课合作教学模式的实践效果。实验班上,将合作学习教学理论引入乒乓球教学中;另一个对照班采用传统教学方式,两个班进行比较。结果显示:实验班与对照班学生的社交行为及班级凝聚力上都表现出显著性差异。     

简谈俄汉语词序对比

词序是语言成分按语法关系进行的线性的、横向的组合序列,它是表达语法关系的重要手段,是言内意义在句法层的突出表现。在俄汉两种语言中,词序对于确定句子结构内部的语法关系起着决定性的作用。因此,无论在教学,还是翻译俄语,要注重俄汉语词序,分析二者之间差别,特别要从认知的角度、从实际切分角度来分析俄汉语词序,对教学与实践都具有重要意义。     

货币银行学教学法探究

教学方法与教学技巧是取得教学效果的手段，科学的教学方法，合理的教学技巧能够在教学中取得事半功倍的效果。我们在教学实践中摸索出在货币银行学教学中的一套方法：举例法、追溯法、图表法、启发式教学法和场景教学法。这套教学法的使用能提高学生的学习兴趣，学习能力以及学习成绩．     

《生产与运作管理》课程"教学做"一体化情境教学方法总结

作为近年来管理科学中新思想、新理论和新方法大量涌现与表现活跃的一个分支,<生产与运作管理>是一门技术性、操作性和应用性较强的课程,是物流管理专业学生的核心课程之一.为了改善教学质量,文章从该课程的实际出发,针对教学过程中出现的一些现实问题,就如何提高学生对学习<生产与运作管理>课程的兴趣,从教学方法上进行了探讨.在教学过程中,通过组合使用项目驱动法、现场教学法以及生产与运作管理沙盘模拟教学软件等七种教学方法,可以有效地改善教学质量,增强学生的学习热情.     

论武术教学环境的优化与建设

目的:为推进武术运动在中学体育教学的普及与推广提供理论与实践的可行性与参考性依据。方法:本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、现场观察法、数理统计法等多种研究方法,对郑州地区中学武术教学现状进行研究,针对郑州地区中学武术教学存在主、客观因素,通过综合分析研究。结果:通过调查得知目前郑州地区中学武术教学环境较差结论:目前郑州地区中学武术教学方法落后、教学效果不佳的现状,并结合当前郑州地区武术教学中存在着教师难教、学生难学的特点。     

如何通过教学活动提高学生英语阅读能力

英语教学活动采取用简笔画、图画或录像引入课文内容，利用调查问卷开展问答活动，角色扮演活动等方式，可以进一步培养学生良好的阅读习惯、阅读策略，形成阅读兴趣，最终提高阅读能力。     

论在中学文言文教学中情感态度与 价值观的培养

以2011年《义务教育语文课程标准》、2017年《普通高中语文课程标准》为依据,对在中学文言文教学中培养情感态度与价值观的重要性以及如何在文言文教学中培养情感态度与价值观进行研究。得出结论:在中学文言文教学过程中培养情感态度与价值观至关重要,在文言文教学中应根据具体教学内容使用历史背景教学法、诵读法以及情境教学法培养学生的情感态度与价值观。     

体育与健康教学中学生“从众心理”的因势利导

体育活动可以看成是整个社会活动的缩影，“从众心理”不仅在工作、生活、活动中表现出来，在教育教学尤其是体育教学中表现更为明显。体育教学是一种体验活动，是一种基于学生通过自身的活动经验，从中获得感性认识的过程，主体在学生本人，活动中其情感表现相互感染、融合，并反馈于教学活动。教学的实效性在于学生是否自主、能动地参与学习过程，并从中获得充分的学习体验，以促进身心发展。     

谈初中英语课堂学生活动的开展

随着素质教育的不断深入,英语教学改革的要求日渐突出。教师如何把课堂作为学生实践活动的舞台,增加学生口语活动的积极性,培养学生的交际能力,激发学生的求知欲,充分发挥学生潜能就成为一个必须解决的问题。由于初中学生活泼好动、求知欲旺盛、竞争意识强,因此在英语教学中采用实物、歌诀、简笔画等,能很好地提高学生的语言交际能力。