对思政教育观念创新问题的思考

思想政治教育观念需要创新,它包含着丰富的内涵,包含了前所未有,也包含着对原有的重新组合和两次发现,思想教育观念创新就是要解放思想,更新观念;对人才培养目标、培养模式、教育内容、教育方法等重新审视;对现有教育思想、教育观念的深刻反省.不断研究新情况,解决新问题,总结新经验,形成新认识.努力探索教育发展的增长点和深化改革的突破点,以教育观念的萌动和新突破带动教育改革发展的新突破.     

马克思主义方法论在思政教育研究中的创新

学校在开展思想政治教育活动时,需要转变学生的一些思想政治观念,同时也要对学生的思想观和价值观进行积极的培养。教师要充分借助马克思主义方法论进行教学,提高自己的专业性以及对马克思主义方法论的理解,从而促进思想教育的发展与创新。     

“以人为本”理念下高校思政教育的创新

"以人为本"理念作为构建社会主义和谐社会的首要原则,也已经成为高校思想政治教育的重要指导原则和理论航标。"以人为本"的高校思想政治教育理念的内涵包括思想政治教育的人性化、平等性、主体性、生活性、针对性和实效性等六个方面。"以人为本"理念下高校思政教育的创新应坚持"以生为本、尊师重教"的指导原则,并在内容上、方式方法上、环境上和体制上进行相应的改革。     

论交往实践理论——主体性思想政治教育建构的基石

当前思想政治教育的理论和实践中。教育者与受教育者之间的主客体关系或主体间性关系的处理都存在着困境,即教育中存在着对人的主体性的忽视,理论的有效性和可行性的缺失。教育实践中片面地强调双主体中某单个主体性的实现,割裂了教育者和受教育者以及受教育者之间多层主体间性关系的发挥,忽视了主体性思想政治教育得以实现的理论基石——交往实践,离开了交往实践,空谈主体性的实现就像建房子没打地基一样不稳固。马克思的交往实践观对解决当前思想政治教育面临的人的主体性的丧失问题具有重要的理论和现实意义。     

新时期高校思想政治教育方法创新探析

当前形势下,高校思想政治教育工作面临许多新问题、新情况,大学生思想状况呈现许多新特点。面对新的形势和任务,高校思想政治教育方法的创新问题成为大学生思想政治教育的新课题。本文重点阐述了新时期大学生思想政治教育方法创新的必要性、特点及途径。     

新时期高校思想政治教育方法创新探析

当前形势下,高校思想政治教育工作面临许多新问题、新情况,大学生思想状况呈现许多新特点。面对新的形势和任务,高校思想政治教育方法的创新问题成为大学生思想政治教育的新课题。本文重点阐述了新时期大学生思想政治教育方法创新的必要性、特点及途径。     

刍论思想政治教育的方法创新

随着科学技术的进步、市场经济的发展和全球化进程的不断推进,传统思想政治教育越来越受到前所未有的挑战,其存在的各种弊端也日益突出,需要进行改革和创新。本文在分析思想政治教育方法创新必要性和方法创新原则的基础上,提出了一系列实现思想政治教育方法创新的对策建议。     

论高校网络思想政治教育与方法创新

社会突飞猛进的发展,科技日新月异的进步,网络也以春潮涌动之势融入到社会的各个领域。网络作为继报纸、广播、电视之后的第四大媒体,成为当今最具影响力的传播载体,它悄然且深刻地影响着大学生的思想观念、价值取向、思维方式和个性心理。网络运用于当前高校思想政治教育工作也是一把双刃剑,提供全新机遇的同时也带来了严峻的挑战,对当前高校思想政治教育影响深远。本文从分析这些机遇和挑战入手,提出了网络环境下做好高校思想政治教育的新对策。     

交往行动理论视阈下的思想政治教育话语重构

哈贝马斯的“交往行动理论”,注重交往参与者的主体间性,主张回到生活世界、重建交往理性。当前,随着全球性话语的日益发展,思想政治教育话语的影响力衰减、解释力不足、吸引力下降,表现出一定的滞后性和不适应性。新时代加强思想政治教育,需要坚持价值引领、以人为本、与时俱进,借鉴交往行动理论,进一步强化话语导向与思想认同的一元性、话语主体与对象之间的平等性、话语内容与表达方式的时代性,构建更加自信、更加开放、更加包容的具有中国特色、中国风格、中国气派的话语体系。     

科学发展观与思想政治教育的创新

科学发展观的提出极大丰富了思想政治教育的内涵,在科学发展观的指导下必然要求思想政治教育适应时代发展的需要进行创新。为了使我国的思想政治教育工作健康顺利地进行,必须坚持科学性与方向性相统一的原则,坚持理论与实践相统一的原则,坚持继承与创新相统一的原则。     

全球化背景下思想政治教育方法的创新

20世纪80年代末90年代初,全球化这个概念随着全球经济的迅速发展应运而生。从目前国际学术界对全球化的定义看,不同学科、不同立场的研究者之间存在着较大的分歧和争论。对全球化概念和本质的准确界定是我们深入探讨全球化视野下思想政治教育方法的前提和基础。思想政治教育方法是架设于教育内容和教育目的之间的桥梁,是实现教育主体与客体之间双向交流的渠道,它的作用在于实现思想政治教育的目标,完成思想政治教育的任务。只有根据人们变化了的思想实际和时代背景,不断探索和创新适合教育环境和教育对象思想变化的方法,才能与经济全球化的发展趋势相接轨。     

全球化背景下思想政治教育方法的创新

20世纪80年代末90年代初,全球化这个概念随着全球经济的迅速发展应运而生.从目前国际学术界对全球化的定义看,不同学科、不同立场的研究者之间存在着较大的分歧和争论.对全球化概念和本质的准确界定是我们深入探讨全球化视野下思想政治教育方法的前提和基础.思想政治教育方法是架设于教育内容和教育目的之间的桥梁,是实现教育主体与客体之间双向交流的渠道,它的作用在于实现思想政治教育的目标,完成思想政治教育的任务.只有根据人们变化了的思想实际和时代背景,不断探索和创新适合教育环境和教育对象思想变化的方法,才能与经济全球化的发展趋势相接轨.     

微博在大学生思政教育中的创新探索

微博作为一种新兴的网络交流工具正在被越来越多的人所熟知和使用,它的快捷性、便利性、个性化设置等功能满足了当今大学生对新鲜事物和对个性化的追求。思想政治工作者应当研究微博对于大学生思想影响,并使之成为大学生思想良好发展的助力。通过调查问卷,对大学生使用微博的状况进行了解,并利用微博信息对大学生开展一定的思想政治教育,让大学生产生正确的思想观和价值观,发挥微博对大学生思想的潜在影响。     

高职院校思政教育与心理健康教育探析

随着新课改实施的不断推广和升入，思想政治教育和心理健康教育已经成为高职院校教学的重要组成部分，也是高职学生提高思想道德素养和心理素质的主要途径。面临越来越激烈的升学压力和就业竞争，高职学生普遍存在心理素质低下、思想道德欠缺、情绪波动变化大等思想状况和心理疾病，单一的思想政治教育已经不能满足和保证学生的思想道德、心理健康的发展。本文主要从思想政治教育与心理教育的关系入手，分析了高职院校思想政治教育与心理健康教育存在的问题，探讨了思想政治教育与心理健康教育的结合路径。     

从会展志愿服务谈思政教育的创新

学生参与到会展志愿者服务中，学以致用，这可让他们自觉接受和践行思想政治教育，提高他们的道德水准。这无疑是一条新的思想政治教育途径，能使思想政治教育收到更大的成效。     

论高校思想政治教育的传承与创新

高校思想政治教育工作主要有思想政治理论课、校园文化和高校党校三个方面,要提高思想政治教育的实效性,就必须从这三个方面加以创新,从而使高校思想政治教育工作能够适应时代要求和社会发展,凸显生命线作用。     

现代人文精神的构建与思想政治教育的创新

现代社会的发展需要构建现代人文精神作为支撑。在现代人文精神构建中.思想政治教育发挥着重要作用。而思想政治教育要真正发挥其作用。又必须注重其内容的创新,实现人文精神的构建和思想政治教育的互动。     

大学生思想政治教育工作的创新方法

德育心理学化是德育工作本身的要求,是其与时俱进、跟上时代步伐的要求,它能够丰富德育的内容、方法和途径,并增强其工作的效果.     

浅谈高校思政教育与学生管理工作的有效结合

开创现代教育理论伊始,素质教育问题就已经成为重点问题。高校学生处于人生发展的重要阶段,关系到个体的发展和人才对社会的输出,决定了社会发展的人员构架和更为长远的时代发展问题。因此,大学生素质教育本身就是很重要的社会课题。那么如何借助现有资源让大学生素质教育成为易行的课程,值得我们做出深入思考。本文立足于高校思政教育与学生管理,探索有效的结合路径,旨在提升高校教育综合效果。