人力资本对中国物流业经济增长影响的实证分析—基于1978-2009年的数据

测算1978-2009年中国物流业物质资本存量、人力资本存量和人力资本水平,构建物流业经济增长模型,以验证人力资本对中国物流业经济增长的贡献。实证结果表明,人力资本在物流业经济增长中发挥着重要作用,人力资本水平是物流业经济增长的格朗杰(Granger)原因;但相对于物流业物质资本而言,人力资本存量和人力资本水平的平均增长率及其对物流经济增长的平均贡献率都较低,物流业经济增长还处于以物质资本要素驱动为主的粗放型增长阶段。因此,必须采取措施提高物流业人力资本水平,发挥人力资本对我国物流业经济增长的积极影响。     

人力资本和物质资本对增长贡献的变化——逻辑推理与中国省级面板数据的实证检验

国内学者在研究中国人力资本和物质资本与增长的关系时,对要素增长贡献的变化研究涉及不多。为此,以新增长理论为基础,比较分析“制度增长论”和“技术决定论”在中国的适用性后,对新增长模型进行了修改;从微观个体同质性的假设出发,探寻人力资本和物质资本对增长贡献的变化规律;同时,选取中国2001—2011年省级面板数据,用常规和分段回归的方法对相关假说与推论进行检验;最终得出：人力资本、物质资本及制度变迁在推动中国经济增长的同时,其总量对增长的贡献存在递减效应,结构对增长存在反向递增效应。     

厘清员工培训的四大问题

引 言 诺贝尔经济学奖得主、美国经济学家和社会学教授贝克尔曾经指出,发达国家资本的75%以上不再是实物资本,而是人力资本,人力资本成为了人类财富增长、经济进步的源泉.     

环境污染、内生增长与经济可持续发展

本文通过将环境质量作为内生要素同时引入生产函数与效用函数，构建三个带有环境污染约束的经济增长模型，系统地分析了环境污染外部性、物质资本积累、人力资本开发以及内生技术进步影响长期经济增长的内在机制。模型的基本结论表明，在环境污染的约束下，人力资本投资和研发创新是经济长期持续增长的主要动力源泉和决定性因素。为了实现经济可持续的最优发展战略，政府可以通过扶持人力资本积累与技术创新活动，促进清洁生产技术进步和制定严厉的环境标准，以及增强全民环保意识与可持续发展意识来达到这一目标。     

河南省利用外资与经济增长关系的计量检验

本文在包括人力资本的单部门内生增长模型中对河南省经济增长的影响因素进行了实证分析,在此基础上构建了各影响因素与外商直接投资的相关性研究。结论表明：河南省外国直接投资与经济增长存在显著相关性,但是外国直接投资与经济增长之间不存在格兰杰因果关系;外国直接投资主要通过物质资本、人力资本、技术进步、产业结构变动等来影响河南省的经济增长,而通过对外贸易影响经济增长的机制并不存在。     

京津冀城市群区域经济效率的测度及影响研究

运用2003~2015年京津冀面板数据,采用空间面板数据计量模型,研究京津冀经济增长的空间溢出效应,测算要素投入及TFP对经济增长的贡献。结果表明:京津冀各区市县之间的经济增长及要素之间存在较强的空间依赖性和空间溢出效应。研究进一步发现资本投入依然是京津冀经济增长的主要源泉,京津冀经济增长依然是要素投入的结果;资本投入对经济增长的贡献较大,劳动力对经济增长的贡献相对较小,大部分区市县全要素生产率对经济增长的贡献为负。研究的政策涵义在于:促进京津冀区域经济一体化发展,需要合理引导要素在不同区域间流动,提升要素在不同区域间有效配置;其次,需要进一步提高技术进步水平,发挥人力资本的优势,充分发挥劳动力的效率。     

人力资本与中国经济增长——基于中国省际面板数据的分析

本文在索罗模型及扩展的索罗模型基础上利用全国28个省区1996-2007年的面板数据进行人力资本、经济增长和区域差异的实证分析.在各省人力资本存量和物质资本存量估算的基础上,通过研究发现:从全国层面看,人力资本对经济增长贡献是显著的,但人力资本弹性与物质资本和劳动力弹性相比,相对较小,人力资本对经济增长的贡献有限;从省区层面,人力资本对很多省份的经济增长的贡献不显著,人力资本并不是各省经济增长的主要动力.     

中原经济区人力资本与经济增长关系的实证研究

文章以柯布-道格拉斯生产函数为模型构建的理论基础,采用卢卡斯人力资本外部性模型分析法,选取中原经济区1985～2010年统计数据,研究中原经济区人力资本投入、物质资本投入、劳动力投入与经济增长之间的关系。回归分析表明,人力资本对中原经济区经济增长的贡献率不是很高,物质资本是经济高速发展的主要推动力,人力资本对经济增长仍有很大提升空间。最后从中原经济区实际出发,提出了加大教育投资等有针对性的建议。     

基于生物键原理的人力资本内涵提升培养理念研究

人力资本存量的增长及提升是推动民族振兴、经济增长和社会发展的真正源泉。从生物键原理视角认知人力资本内层维构——运作资本、立身资本、从业资本和立业资本的界定及内涵,进而探索人力资本存量的增长、提升的培养途径和理念的确立,对塑造培养对象的心智结构,培养先进观念、理念和复合思维——提升人力资本内涵的创造力,贯彻"创新创业教育"及构建"创新型国家",促进民族振兴、社会进步具有重要意义和价值。     

人力资本投资对中国经济增长的影响分析

经济增长是现代社会关注的一个重要话题,论文从实证的角度分析了人力资本投资对我国经济增长的影响,通过选取国内生产总值GDP、物质资本投资（K）、人力资本投资（L）三个变量,建立柯布—道格拉斯函数模型,运用SPSS进行回归并分析,得出虽然目前中国的经济增长方式仍是物质资本拉动型为主,但是人力资本对经济增长的巨大的拉动作用已经显现出来的结论,并据此提出加强我国人力资本投资以促经济增长的一些建议。     

吉林省经济增长与人力资本关系的实证分析

一、问题的提出 经济增长率是经济发展问题的核心.经济学家们认为影响一国经济增长的主要因素包括物质资本,人力资本、劳动力、技术进步,制度等.     

中原经济区人力资本与经济增长关系的实证研究

文章以柯布-道格拉斯生产函数为模型构建的理论基础,采用卢卡斯人力资本外部性模型分析法,选取中原经济区1985～2010年统计数据,研究中原经济区人力资本投入、物质资本投入、劳动力投入与经济增长之间的关系.回归分析表明,人力资本对中原经济区经济增长的贡献率不是很高,物质资本是经济高速发展的主要推动力,人力资本对经济增长仍有很大提升空间.最后从中原经济区实际出发,提出了加大教育投资等有针对性的建议.     

县级供电企业人力资源的开发和利用

21世纪是以知识经济为主导的时代,人力资本已经超过了物质资本和自然资本,成为创造经济和财富增长的源泉,是决定组织在激烈的市场竞争下赢得竞争的重要资本。如何使目前的人力资源状况满足企业发展的需求是亟待解决的问题,本文就此进行了研究与探索。     

专业人才激励谈

当今世界科技发展日新月异，知识经济已见端倪。人才，尤其是专业技术人员，正在成为社会进步和经济发展的决定因素，人才的竞争日益激烈。美国经济学和社会学教授贝克尔曾深刻地指出：发达国家资本的75%以上不在于实物资本，而是人力资本，人力资本成了人类财富增长和经济增长的源泉。     

人力资本对黑龙江省农村经济发展的实证分析

以黑龙江省农村的经验数据为样本,利用修改后的C-D生产函数,借助Eviews软件,通过建立协整检验模型,对物质资本、人力资本在农村经济增长中的贡献进行了实证分析。结果表明,农村物质资本投入是农村经济增长主力量,农村人力资本存量可以显著提高农民收入,促进农村经济的增长。因此,要在进一步投入物质资本的基础上,加大人力资本投资力度,提高农村人力资本水平,推动农村经济持续增长。     

社会资本可否激励经济增长与环境保护的双赢?

本文将社会资本引入环境经济学领域,首次综合运用Hamilton优化模型和面板计量,验证了如下结论:在环境政策激励下,居民、企业、政府的环保意识与行动逐渐内化为社会资本,社会资本积累是经济增长与环境保护的重要动力。面板回归证实表明,社会资本关于经济增长指标、环境保护指标的绩效弹性,远大于直觉意义的技术进步、人力资本、物质资本,再次验证社会资本是经济与环境双赢的动力,据此提出培育社会资本的可行途径。     

人力资本运行研究

在社会经济欠发达阶段,经济增长主要依靠物质资本的投入,呈现出物质资本依托型的增长模式.20世纪60年代兴起的人力资本理论认为,人的生产能力的形成机制与物质资本无甚区别,应当将人力也视为一种资本,即人力资本,保持经济发展的关键在于人力资本的积累与增长.文章考虑到人力资本所具备的资本特征,运用马克思的资本循环理论,借助其资本循环公式,分析了人力资本的运行过程,即人力资本的循环同样经过"购买"、"生产"、"售卖"三阶段和三种循环形式,并且达到三种形式的统一.文章认为人力资本的运行不是一次性的终结,而是一个不断反复、周而复始的过程.     

物质资本、人力资本与区域经济增长的实证研究——基于1997年~2012年省际面板数据估计

文章运用1997年~2012年中国省际数据,基于MRW模型着重分析了物质资本、健康和教育人力资本对区域经济增长的影响。研究结果表明:物质资本仍为各省经济增长的主要驱动力;各省教育人力资本投资存在阈值效应,东部和中部地区少数省份已跨越阈值,而西部多数省份却尚未跨越,教育对经济增长的驱动作用有待提高;健康对经济增长的总效应取决于其对经济增长的促进效应和对物质资本挤出效应之和,研究结果表明:东部和中部地区总效应值为负,西部地区总效应值为正。     

经济增长源泉的理论分析和增长模型研究

经济增长的源泉到底是什么,很多经济学家都对此进行过研究。有人认为是技术进步,有人认为是人力资本,也有人归结为制度变迁。本文从更宽广的全要素分析的角度,对经济增长的源泉进行了深入的分析,提出了自己独到的看法和观点。     

高等教育对经济社会发展的贡献机理

一、高等教育通过人力资本提高对经济增长的贡献率 人力资本是生产不可或缺的生产要素.高等教育的重要性就在于"帮助受教育者掌握文字和计算等认知的与生产的工具,以及经济领域中各行各业的专业知识和技能,包括经济活动需要的高深学问和创造能力,使受教育者发挥出巨大的主动作用,促进经济效率的提高和经济活动过程的改进.""教育造就具有较高科技水平的人口,加速信息的流动;在当代社会,这些都是经济进步的重要动力.".舒尔茨认为,教育是形成人力资本最重要的部门之一,教育形成的人力资本是技术的载体,教育形成的人力资本的增长,意味着技术进步,技术进步是经济增长的真正源泉.