危机并不总是坏事!

金融危机来了，我说太好了!一个好学生最盼什么？考试!“总也不考试，总也不出难题，别人怎么能知道我是好学生？”金融危机来了，这是件好事!如果没有金融危机，很多企业根本没机会了解自己。     

大学生考试作弊成因及应对策略分析

大学是培养大学生素质教育的重要阵营,但学生考试作弊的风气成为学校学风建设,学生素质培养的主要障碍.从学生自身和外部环境两个大的方面对大学生考试作弊的成因进行了详细的分析,然后针对成因从学生思想、学校教育、考试制度三个方面提出杜绝考试作弊现象发生的应对策略.     

美国将在网上举行注册会计师资格考试

美国的CPA考试正在进入一个新时代，它将给考试者(以下称考生)以更大的灵活性。在美国执业会计师协会(AICPA)、全美会计委员会协会(NASBA)以及考试服务技术开发商Prometric公司的共同努力下，现在已经取得了令人瞩目的成就，即CPA网上考试?从     

教育生源属地化毁了谁？

4名即将参加中考的尖子生，为了不被所在学校“保送”到所在郊区第一中学，一人没有报名参加保送考试，两人在选拔考试当天逃考，一人故意考了个倒数第一，而这一切，都是为了逃避保送制度。[编者按]     

美国《不让一个孩子掉队》法案实施过程与发展近况

2002年，为了提高美国基础教育质量，应对新世纪的挑战，布什政府出台了《不让一个孩子掉队》法案。该法案以提高学生学习成绩，缩小或消灭劣势群体和非劣势群体学生问学业成绩差距为宗旨，以标准化考试为工具，对美国基础教育进行改革。在改革过程中，学生的学业水平很快便获得提高，但各种问题也开始显露端倪。针对种种问题，美国政府在近10年内也在不断对法案进行修正和完善。本文对《不让一个孩子掉队》法案的实施过程进行回顾，对改革宗旨与目标、特点、引发问题进行重点分析；另外也对美国政府所采取的一系列改进措施进行探讨，旨在了解该法案的发展状况。     

张醒生的公益人生

大自然保护协会北亚区总干事长张醒生自称是个拥有高学历却从未经历过中国教育系统所谓“正规”考试的“怪人”，甚至初中毕业后的他连高中都没有读，就进了大学。这种经历的确会让很多为考试和文凭所困的人心生忌妒。     

中国注册会计师考试的发展方向

目前，世界上许多国家为了保证审计工作的质量，保护投资人合法权益，维护注册会计师职业在公众心目中应有的权威性，都相继制定了较为完善的注册会计师考试制度。他们的做法值得我国借鉴。以下是笔者对未来我国注册会计师考试发展方向的一些思考。一、关于报考资格对于报考资格的要求，美国已把考生的学历目资格提高到硕士研究生水平。日本的公认会计士考试要求更为严格，有三次考试，只有通过前二次的考试才有资格参加第三次的公认会计士考试。而我国于１９９１年建立注册会计师全国统一考试制度，根据《注册会计师法》及《注册会计师全国…     

哲理短文两则

古时候有个和尚，收有三个徒弟。三个徒弟一边练武，一边习诗，一段时间过去了，老和尚要云游四方，便找来三个徒弟，准备考考他们，看有没有进步，最重要是通过考试把主持的位子交到优秀者手上。     

“美国衰弱”是误解

在外交政策上,中国变得强硬了,但这是否适当呢?这得从2008年说起。2008年最重要的事件是国际金融危机于美国爆发,这次危机不仅损害了美国经济,也影响了美国的软实力,因此很多中国人相信这意味着美国的衰落。所以他们认为中国在外交政策上应该更强硬。我觉得这是个误解,虽然美国衰退了一些,但它没有衰落。中国外交政策更多的强硬态度反而给处理中美关系带来了更多困难。在对待邻国上也一样,像印度、日本、越南等等。     

美国媳妇如何教育孩子

儿子去美国留学，毕业后定居关国。还给我找了个洋媳妇苏珊。如今，小孙子托比已经3岁了。今年夏天，儿子为我申请了探亲签证。在美国待了三个月，洋媳妇苏珊教育孩子的方法，令我这个中国婆婆大开眼界。     

《信息资源检索与利用》考试模式改革探索

本篇文章以《信息资源检索与利用》这门课程的考试模式改革为契机，阐述了以往考试形式所存在的问题，分析了考试模式改革的必要性及迫切性，并对比了所有可能的考试形式，分析了为什么采用上机考试为我们的改革方向，并一一列举改革可能面临的困难及解决方案。在对一个学期的教学完成之后，通过学生的平时成绩，来印证本门课程采用上机考试的积极性，有效提高了学生的学习积极性，学生平时作业提交量达到95%，学生考勤率基本上达到了99%以上；通过学生的期末考试成绩，来印证了采用上机考试的可行性：学生期末总成绩的通过率达到96%以上，每个班只有极个别平时不按时交作业，考试不按要求答题的学生没有及格。     

素质教育与考试改革——关于法科考试方法改革的思考

传统的“应试教育”将考试异化为教育的目的,以致给法学教育带来了一系列问题,并造成了法学教育与司法实务、社会适用的严重脱节。就法科素质教育而言,考试改革既是突破口,也是驱动力,它既能为法学教育工作注入活力,也更有利于法律职业人才的培养和文明考风的建设。考试方法、内容是否科学,在一定程度上决定着素质教育的质量和水平。因此,必须认真探究法科考试改革,并把改革的成果物化到法学教学实践中去。     

“状元村”何以萌生渎书无用论

在农村，读大学就是一种投资。动辄数万，甚至十几万。但“毕业相当于失业”的现状．让不少村民觉得投资风险太大——那么高的投资，回报却可能为零。村里很多大学生都能过公务员考试笔试，但都过不了面试。为什么？“面试不就是考家长？”     

站起来比倒下去多一次就是成功

美国密歇根州休伦北郊的格拉蒂奥特堡，一位父亲正存为自己的孩子而苦恼，儿子7岁开始上学，但仅仅渎了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。全家从美国中西部的俄亥俄州到密歇根州，已是第三次搬家了，却没有一所学校愿意录取他的儿子，一致认为这孩子智力低下，无法成材。     

论以提高学生创新能力为目标改革大学课程考核方式

关于大学考试必须改革,教育界已达成共识。但是,大学考试改革的指导思想是什么,核心价值在哪里,看法并不一致。笔者认为,培养学生的创新能力是大学考试的核心,也就是说,围绕改革的一切构想和实践都应以培养学生创新能力这一主题,对大学生的考核评价应以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为主旨。多年以来,各大学从专业设置到课程体系建设,从教学内容到教学方法、教学手段等方面都进行了许多改革与探索,并取得了一定的成果,但是,对课程考核方式的改革没有引起足够的重视。课程考核是培养学生成才的一个关键环节,它能够检验教学成果,反映学生对课程知识的掌握与应用情况。课程考核作为大学人才培养及教育教学质量评价体系中的重要环节,对培养大学生创新能力有重要的作用。为适应时代发展需要,为培养具有创新精神和创新精神的新型人才,对学生的评价要以促进和激励学生创新能力为主导,启发、引导、鼓励学生的创新意识和创新精神,努力探索大学课程考试的改革。     

CPA,人生因你而变

参加CPA考试的考友一般可以分为以下几类：一是应届毕业生，特别是会计专业毕业生；二是教育系统人士，希望取得“双师”资格证书；三是企事业单位的会计专业毕业生，为事业长远发展而考取证书；四是单位工作在职人员，想充实一下学习生活；五是单位工作前景渺茫的非会计专业毕业生，想通过CPA考试来改变现状。韩晓属于第五类，其在原岗位工作不顺心，打算彻底抛开本专业，通过CPA考试进入会计师事务所，改变“命运”。韩晓以前没有接触过会计学科知识，对其也没有什么兴趣，但因迫切地想改变自己的生活状况，便冒失地决定参加CPA考试。     

中级会计资格考试应试方略

全国会计专业技术资格考试中级阶段的考试涉及四门课程，要求考生必须在连续两个考试年度内通过全部应考科目。该考试注重考生在全面理解教材基础上综合分析和解决实际问题的通力，是目前各类会计考试中难度较大的一个。对于准备参加明年中级会计资格考试的考生而言，关键要把握三点。     

试论大学生考试作弊行为的现状与对策

本文从界定考试作弊的含义入手，阐述了大学生考试作弊的现状，并有针对性地分析了作弊出现的原因，然后联系了学生独立意识的培养，最后提出了治理学生考试作弊的相关措施。     

他山之石，可以攻玉——论英语专业听力教学

听力教学是大学里英语专业基础英语教学的重要组成部分，是高年级时口译课的基础。不仅如此。学生听力能力的强弱直接影响其在英语专业四级考试中30分的成绩（约三分之一的分值）和八级考试中20分的成绩（五分之一的分值）。那么，怎样才能有效地提高学生的英语听力能力呢？除了传统的精听与泛听．有没有其他辅助的途径呢？     

树立科学的家庭教育观

科学的家庭教育观是良好家庭教育的重要保证，它决定了家庭教育的正确方向和教育过程的质量。当前有一些家长受片面人才观的影响，在如何帮助孩子成长方面面临种种困惑：不知道怎样去爱孩子，怎样去教育孩子。有的家长只是把孩子当作自己的“私有财产”，而没有把孩子当成一个独立的人，与孩子平等相处，尊重孩子的人格；有的家长没有把孩子看成一个正在成长发育中的人，或者对孩子成长中的问题放任自流，或者是大惊小怪；有的家长对子女期望值盲目攀高，把追求孩子考试得高分摆在家庭教育的首位，而不懂得如何培养孩子求知、生存、合作、发展的能力；有的家长对素质教育认识偏颇。逼迫孩子非要学会几种乐器，通过几级几级考试。在这些错误的家教压力之下，孩子怎能生动活泼、主动地发展呢？提高家庭教育质量必须以更新家庭教育观念为先导，在教育子女问题上，家长一定要更新观念，树立正确的家庭教育观、人才观、亲子观、评价观等新观念。教育子女要讲求客观规律，要把青少年身心发展的特点和家庭教育的主要任务结合起来，教育他们成人、成才。