论班主任威信的树立

要做好班主任工作,首先要在学生中树立起威信,威信越高,对学生的感召力就越大,管理的效果也就会越好。班主任要想在全班学生中树立很高的威信,必须长期从各个方面加强修养,不断提高自身的素质,在实践中探索灵活多样的教育方法。     

首因效应对中职学校新生班主任工作的启示

中职学校新生班主任的班级管理工作既是一门学问，更是一门艺术。班主任要利用“首因效应”积极作用，给学生留下美好的第一印象，树立威信；还要避免“首因效应”导致的不利于学生发展和班级管理的印象病的发生。     

语文教学体会点滴

教师要让学生愿意上你的课,必须要在学生中树立一定的威信、教学方法灵活多样、寓思想教育于教学之中、课堂上要精神饱满,这样感染学生很快进入教学佳境,师生配合默契,顺利而圆满地完成教学任务。     

学院班主任工作的几点思考

学院班主任是学生工作的关键环节,是影响学生的重要因素。做好学院班主任工作,要加强对学院班主任工作重要性的认识,认清学生的特点,增强责任感;要提高学院班主任的自身素质,做到品格高尚,学识渊博,从而为学生树立榜样;要在班级的日常管理中贯彻"法治"精神,公开、公平、公正地开展学生工作;要根据学院特点做好学生思想工作,促进心理健康。     

论高校辅导员威信的树立与提高

高校辅导员的威信是高校辅导员在学生群体中精神感召力与影响力的重要体现，这种因素对于提高高校思政教育工作以及日常管理工作成效发挥着重要作用，因此，对高校辅导员威信的树立与提高做出探讨具有重要的现实意义。本文以推动高校辅导员工作成效的提高为出发点，对高校辅导员威信的树立与提高策略进行了研究与探讨。     

班主任德育工作实效性的强化策略

近来来，随着教育改革的不断深入和发展，对德育教育也有了更高的要求。德育教育作为教育事业中的重要组成部分，对促进学生的全面发展是非常重要的。学生处于成长的重要阶段，班主任要加强对学生的德育教育，让学生树立起正确的人生观、价值观以及世界观。本文就当前德育教育的现状进行分析，指出其存在的问题，并提出了班主任提高德育教育的有效措施。     

高校班主任如何开展工作

在高校里,班主任要与时俱进根据本校的特点开展工作,大学班主任要有高尚的情操和过硬的专业水平和较高的文化素质,同时还要对于现在教育的特点极为熟悉.对于自己的学生有爱心,对于自己的工作富于责任心.班主任要能为学生们创造出一个良好的学习环境和班风、学风,同时还要及时引导学生树立正确的思想观念和人生价值观,为高校人才的全面发展做出积极的努力.     

用爱浇灌美丽的花朵

正处于青春期的学生,像是一朵朵美丽的鲜花,需要爱的雨露去浇灌,因此作为一个班主任最重要的是要有一颗爱学生的心。在平时的教育中,班主任要用正确的方式表达对学生的爱,爱学生就要理解、信任学生,爱学生就要真诚地对待每一个学生,爱学生需要宽容对待学生的错误,要善于用爱激励学生,善于用爱温暖学生。     

用爱浇灌美丽的花朵

正处于青春期的学生,像是一朵朵美丽的鲜花,需要爱的雨露去浇灌,因此作为一个班主任最重要的是要有一颗爱学生的心。在平时的教育中,班主任要用正确的方式表达对学生的爱,爱学生就要理解、信任学生,爱学生就要真诚地对待每一个学生,爱学生需要宽容对待学生的错误,要善于用爱激励学生,善于用爱温暖学生。     

大学班主任工作与学生全面发展关系研究

党的十七大明确要求高等教育工作要提高高等教育质量,首先大学教师要做好教学工作,而大学班主任的工作对于提高学生的全面素质也具有重要的意义。班主任应该激励学生树立远大理想,确立未来的发展方向,要努力学习科学发展观,教育学生除了学好专业课,还要学好本民族的语言和外语,要重视创新思维的培养和实践动手能力的培养。教育学生要全面发展,还要根据自身的特点,要学有所长,既提高自身素质,又服务国家和社会。     

高校班主任工作思路与方法

高校辅导员工作直接关系到学生的成长成才,提高班主任自身素质,树立责任感意识;以学生为中心,树立人本管理思想;掌握学生信息,及时与学生交流沟通,是班主任工作中必须贯彻实施的几个方面。     

教育中严中有爱的思考——班主任管理工作

在学生的学习中,与学生接触最多的人就是班主任,与学生最亲近的人也是班主任,班主任是学生的教育者、领路人,学生的学习效果在很大程度上受到班主任的影响。所以班主任的教育管理是非常重要的,既要做到严厉不苛刻,还要做到给予学生足够的爱。从"严要有度"、"爱要有度"、"严爱结合"三个方面进行分析,让班主任做到真正的严中有爱。     

浅谈当前企业改革对共青团工作的影响及对策

共青团干部要立足于严。团干部的作风,直接影响到共青团能否成为党的合格助手和后备军,直接影响到团组织与广大普通青年的关系,直接影响到共青团的生存基础。团的干部必须坚定理想信念,应该最富有理想、富有理想主义,团干部要在广大青年中树立威信、形成号召力,首先要高扬理想旗帜。     

高职院校班主任管理工作刍议

班主任处于学生管理工作的第一线,是学生班集体的领导者和组织者,是联系各科教师及学生之间的纽带,是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任负责班级的日常管理和教学工作的协调,掌握学生的学习情况和思想状况,引导学生树立正确的"学习观、人生观",帮助学生思考解决各种问题,给与学生就业指导等等,工作量大,责任重。但在繁忙的班主任工作中还需要静下心来,做一些深度思考。     

浅议新形势下怎样当好班主任

班主任是初中教育体系中最基础、最重要的工作岗位.班主任对于学生形成正确政治方向、崇高理想,树立科学的世界观、人生观和价值观,把学生打造成为社会合格人才,具有决定性作用.然而,当好班主任并非易事.基于这样的认识,作者结合本人班主任工作实践提出了许多好的经验和做法.     

职业院校班主任工作中面临的困惑分析

班主任工作是职业院校教育实施的重要手段之一,承担着教育学生的重要任务。职业院校班主任工作不仅涉及思想政治教育工作,而且要负责学生日常生活管理,以促进学生全面发展,养成其良好的品质和人格,具有一定的复杂性和烦琐性。文章在分析和论述职业院校班主任工作中所面临困惑的基础上,就职业院校班主任工作强化对策进行了研究。     

浅析领导者的威信

领导者的威信是领导者发挥领导作用的关键因素,领导者的威信体现在自律、能力、态度、精神、形象、爱心、阅历、嗜好等诸多方面,领导者只有不断学习,提高自身修养,增强工作能力,从而树立威信,才能有效发挥领导作用。     

浅论怎样做好农村小学班级的管理工作

在小学要搞好教育必须注重班级管理。班级是学校的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。人们常说,有怎样的班主任就有怎样的班级以及有怎样的学生。因此,在小学的班级管理中,班主任要管理好班级,必须得分析农村小学班级的现状,根据实际采取相关措施,农村小学教育教学才能与时俱进,走上正规化、系统化的道路。     

班主任应该具备的基本素质

本文探讨了在做学生思想工作中高职班主任综合素质的重要性，提出班主任应具备的综合素质一一具有敬业精神、能发挥班集体作用、真实情感关爱学生、有自己的人格魅力、有扎实的知识基础。同时，提出班主任综合素质的高低是直接影响育人质量和效果的关键所在。教育的最终目标是要教会学生求知、做事、做人。培养出一个好的集体，给学生创造出一个长身体、长知识、长能力的良好环境，这就需要班主任具有良好的素质。     

新时期中等职业学校班主任工作方法

职业学校的班主任工作重中之重是学生工作,首当其冲的就是学生的思想教育,尤其要抓好德育工作。学生工作并非学校的全部工作,但在整个职业学校中却占据特殊位置。如何做一名职校生最喜爱的班主任呢？笔者以为可从以下几方面着手。用爱心温暖学生的心灵教育必须要有爱,爱是教育的基础,没有爱就没有教育,为师爱生是天职,离开了情感,教育就无从谈起,也就是说教师就要做一个有心人,作为一个班主任,就更要做一个有心人了,时时处处的去关爱学生,在方方面面帮助学生,能与之建立朋友般的友谊。十多年来我坚持用爱心去感化他们,教他们懂得做人,懂得感恩,所以能以真心换真心。职业学校的学生,具有“先天性劣势”,大多因成绩差而无缘高中教育。他们要面对家人、亲人的叹息,社会的鄙视甚至无视,如此种种都给他们套上了无形的精神枷锁,造成他们心灵的错位、脆弱,所以,他们更需要社会、父母、老师的理解与关爱。