基于战略目标思维的高校预算绩效管理研究

本文阐述了高校战略目标与高校预算绩效管理的关系、分析总结了高校预算管理的背景和现状,通过引入战略目标管理(MBO)思维,以高效战略目标为向导,结合平衡记分卡(BSC)的框架维度,以关键性指标(KPI)为重要绩效指标,构建了一个基于战略导向的高校预算绩效管理体系.本文所构建的基于战略导向的高校预算绩效管理体系,对于推动高校科学化、精细化编制预算,完善高校预算管理体系,合理高效分配资源、降低高校财务风险、提升高校管理水平、为高校顺利实现其战略目标保驾护航都具有重要的现实意义.当前高校预算绩效管理的研究大多采用单一的平衡记分卡或关键性指标法,本文创新之处在于提出了高校战略目标的导向性作用,并结合平衡计分卡和关键性指标法进行实证分析.     

基于组织结构的高校绩效预算考评体系构建

针对当前高校绩效预算管理研究中存在的考评责任主体不明确问题,论文试以高校组织结构为平台,以构建一个闭环的高校预算绩效考评体系为目标,分别从建立高校绩效预算评价体系,构建高校绩效预算考评指标,制定与考评结果相配套的促进机制三个方面对基于组织结构的高校绩效预算考评体系进行了研究.     

基于平衡计分卡的高校预算管理绩效评价指标设计

随着高校教育经费的不断增长,高校预算管理亟需建立绩效评价系统,使教育经费真正运用到最需要的地方,避免不必要的支出和重复支出,提高资金使用效益。本文将平衡计分卡理论引入到高校预算管理绩效评价中,介绍了平衡计分卡的基本原理,并对将平衡计分卡理论引入到高校预算管理绩效中进行了可行性分析,提出了高校预算管理绩效评价指标的构建原则,制定了高校预算管理绩效评价指标体系。     

构建高校预算绩效评价机制的思考

高校预算绩效评价机制,是高校预算绩效管理的重要制度安排。本文探讨构建高校预算绩效评价机制的思路:采取定性指标与定量指标相结合的方法,设计一套基本支出和项目支出绩效评价指标体系,建立以效果为导向、责任与激励相结合的高校预算绩效管理责任制度。     

高校预算绩效管理研究

高校实施预算绩效管理,一方面是响应国家政策号召,另一方面这也是提高财务管理能力的重要手段。目前,高校预算绩效管理工作在管理理念、评价指标、评价审核、评价结果等方面存在一些亟须解决的问题。构建学校、归口管理部门和预算执行单位共同参与的三级管理机制,并基于预算绩效管理体系提出相应的保障措施。     

高校“双一流”建设经费核心绩效目标和指标设置研究

高校对“双一流”建设经费开展绩效评价既是落实全面预算绩效管理任务的必然要求,也是高校实现发展目标的现实需求。绩效目标及指标设置是全面实施预算绩效管理的核心与关键。从我国高校“双一流”建设项目本身的特点出发,利用平衡计分卡(BSC）、关键业绩指标法（KPI）等多种绩效评价工具,构建“双一流”建设项目支出核心绩效目标和指标体系框架,并以某高校“双一流”建设经费绩效指标具体编制过程为例,验证构建的绩效评价指标体系框架的科学性和可操作性。     

以战略目标为导向推动高校全面预算绩效管理

党的二十大报告明确指出要健全预算管理制度,实施全面预算绩效管理是健全预算管理制度的重要环节。高校实施全面预算绩效管理既是党和国家的政策要求,也是推动学校“双一流”建设和内涵式发展的现实需要。阐述了高校实施预算绩效管理的重要意义,深入分析了高校绩效管理现状和面临的问题,提出了以战略目标为导向推动高校全面预算绩效管理的实施路径。目的是健全预算绩效管理体制机制,合理设置预算绩效目标,构建科学系统的绩效指标体系,从财务绩效管理向战略目标绩效管理转变,优化资源配置,提高预算资金的使用效益,从而提高高校预算绩效管理水平,推进高校各项事业高质量发展。     

高校实施全面预算绩效管理的思考

按照《关于全面实施预算绩效管理的意见》要求,加快建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系,新形势、新环境下,高校财务管理进入以全面预算绩效管理为导向的内部控制时代,管理正向"合规管理"和"绩效管控"的方向发展.本文通过分析全面预算绩效管理存在的问题,探讨高校预算绩效管理的全过程,构建高校内部绩效考核指标体系.     

高校预算绩效管理一体化系统应用研究——以辽宁工程技术大学为例

在全面预算绩效管理的背景下，高校提升自身预算绩效及内部控制管理水平、构建全面预算绩效管理一体化系统的重要性逐步显现。本文从预算管理、项目库管理、绩效管理等角度，探究了辽宁工程技术大学预算绩效管理一体化系统的建设思路及应用路径。研究表明，推进预算绩效管理一体化系统建设有利于提高高校内控管理水平，健全高校内部治理体系。     

行政事业单位会计制度下高校预算绩效管理优化研究

预算绩效管理是在预算管理过程中融入绩效管理理念,从而优化资源配置,提高预算经费使用效益。目前,预算绩效管理已在高校推进实施,但推进的程度和取得的效果并没有完全达到预期目标。本文分析了目前我国高校预算绩效管理中存在的问题,并阐述了当前时期下高校如何积极构建预算管理体系,从而强化资源配置,促使高校教育经费聚力水平显著提高。     

新政府会计制度下高校预算绩效管理探究

正一、引言政府会计制度是构建政府绩效管理体系的有效途径,预算绩效管理是预算管理的主要内容,同时是高等学校优化资源配置,发挥实效的主要方式。由于全面实行政府会计制度,对高校预算绩效管理的要求也就不断提高,为了加快推进高校预算资金绩效管理,优化教育资源配置,     

高校绩效预算:三维度模式及推行策略

在高校中实施绩效预算是目前亟待深入研究和加速推进的一项工作。本文在梳理高校实施绩效预算问题研究成果的基础上,依据新绩效预算理论,结合我国高校的实际,探索性地从绩效、组织和管理、预算循环三个维度来构建高校绩效预算模式,并以此为核心提出高校绩效预算研究框架设想。为有效推进高校绩效预算,本文认为可考虑采取财政部门绩效考评、教育主管部门预算资源配置的绩效改革和高校预算环节的绩效改革"三向推进"的策略框架。     

高校预算管理绩效评价——基于平衡计分卡的应用研究

随着我国经济社会的持续发展,高校部门预算改革日趋深化,预算绩效管理作为预算管理制度改革的一项重点工作,对全面提高部门预算管理水平具有重要意义,因此,如何构建合理、规范、高效的预算管理绩效评价体系是近年来研究的焦点。本文通过深入研究高校预算管理绩效评价模式,借鉴企业的绩效评价管理方式,试图构建平衡积分卡在高校中的运用模式,以期对绩效管理绩效评价模式提供可行的新思路。     

新形势下高校校内预算绩效管理研究

在"过紧日子"和全面实施预算绩效管理的新形势下,本文立足于高校校内预算管理的现状,从绩效管理意识、组织机构设置,以及校内预算绩效管理的绩效目标、绩效指标和绩效指标值的设置,绩效监控、绩效评价和结果应用等环节,分析高校在校内预算绩效管理过程中存在的难点问题,提出通过提高思想认识、完善组织形式、加强制度建设、建立指标体系、...     

"双一流"战略背景下高校实施预算绩效管理的思考

"双一流"战略目标的提出对高校经费使用效益和预算管理水平提出了更高的要求,优化高校预算绩效管理迫在眉睫.该文基于调查结果及相关资料,探讨了"双一流"战略背景下高校实施预算绩效管理的必要性及存在的问题,在此基础上提出强化预算绩效理念与战略思维、完善预算执行控制机制、构建科学的预算绩效评价指标体系、健全评价结果反馈机制等对策建议,以期为高校预算绩效管理的优化提供借鉴.     

基于预算绩效内控一体化的高校项目库管理研究

近年来，各高校陆续在全面实施预算绩效管理的预算改革背景下实施项目库管理，一定程度上提高了单位预算绩效管理水平。但是项目库管理中未将预算、绩效、内控有机整合为一体，实现一体化管理系统。基于此，本文以当前高校项目库管理存在的问题为切入点，分析构建基于预算绩效内控一体化的高校项目库管理总体设计思路，并在此基础上从意识层面、管理层面、机制层面、技术层面、沟通层面剖析高校预算项目库管理实施路径，以提升预算管理水平，进而提高资源配置能力和资金使用效益，为进一步提升高校治理水平，实现高校高质量发展提供实践参考。     

试论高校绩效预算管理

高校预算管理是高校财务管理重要的组成部分.探讨高校绩效预算管理,有助于资金的筹集、分配和使用.文章从国内外高校绩效预算管理的研究现状出发,探讨了加强高校预算绩效评估的重要举措,为高校加强绩效预算管理提供参考.     

高校预算项目库系统建设研究

高校教育和科研事业的快速发展,对资金预算管理工作提出了更高要求。通过分析高校项目库管理系统构建中存在的问题,提出构建预算项目库系统的思路,在完善项目库管理制度和绩效管理制度的基础上,通过项目库模块、项目预算申报模块、项目绩效管理模块的结合,提高高校预算项目库管理水平,推动高校教育和科研事业的高质量发展。     

我国高校预算管理绩效评价研究综述

近年来,随着国家对高等教育经费和科研经费投入的不断增长,高校资金量增长迅速,高校预算管理"重分配、轻管理"的问题日益突出.高校预算必须建立科学的绩效评价机制才能解决目前存在的预算资金使用效率低下、重复支出等问题,使预算资金真正运用到急需的地方.本文对高校预算管理绩效评价分三方面进行了概述,包括高校预算管理绩效相关理论、绩效评价方法以及构建绩效评价指标体系.最后对研究现状做出了评价并展望了进一步研究方向.     

高校预算精细化管理要把握“四个环节”

预算管理的科学化和精细化程度直接关系到高校各种资源的配置效率,关系到能否有效控制高校运营成本和预算绩效。笔者认为,实现高校预算管理的精细化,需要注意把握四个环节：预算编制环节、预算执行环节、财务分析与信息反馈环节和绩效考评环节。