高校内部审计质量控制文献研究综述

内部审计在高校的经济管理活动中的作用越来越重要,内部审计质量是内部审计的生命线。内部审计质量的优劣很大程度上影响高校内部审计效用的发挥。因而加强高校内部审计质量控制,是提高高校内部审计质量的关键。文章首先对国内外关于内部审计质量控制的文献进行了回顾。之后系统性的综述了针对高校的内部审计质量控制文献,进行总结并指出其未来的研究方向。     

价值观视角下的高校内部审计质量控制

基于价值观的视角,从行为科学理论和内部控制理论出发,探寻价值观对高校内部审计质量控制产生影响的理论依据,分析其对高校内部审计质量控制的具体影响,提出筑牢价值基调、加强队伍建设、严格奖惩机制三条路径,建立各审计关系人的正确价值观,促进强化高校内部审计质量控制,确保高校内部审计质量,实现内部审计价值的保值增值。     

我国内部审计质量控制初探

近年来,内部审计制度对社会高校发展具有重要的作用,不仅能够改善高校的管理形式,也能够维护高校的合法权益.内部审计能够对高校管理制度不断完善,重视高校的内部审计,加强内部审计质量控制能降低高校组织的经营风险,促进高校企业的发展.文章主要分析高校企业审计质量控制基本内涵和意义,同时尝试探究内部审计质量控制的手段,加强高校企业的审计监督,在内部审计中创新审计方法,做好预防工作,提高高校企业内部审计质量控制水平.     

新形势下高校内部审计质量控制体系构建探析

高校内部审计作为高校治理体系的重要组成部分,审计质量高低会影响审计作用的有效发挥.如何做好新形势下高校内部审计质量控制成为审计工作中的一项重要课题.通过对新形势下高校内部审计工作特征进行分析,结合审计实践,本文认为新形势下高校内部审计质量控制体系包括计划控制、实施控制、整改控制、职能定位、队伍建设以及外部监督等六个要素,覆盖审计行为及审计环境两个层面.     

高校内审质量控制中存在的问题及对策

正由于审计质量控制环境不理想、职能定位不当等方面的原因,导致目前高校内部审计质量控制的水平不高。为此,高校内部审计部门应把增加价值和改善管理作为主要职能,提高内部审计质量。一、高校内部审计质量控制中存在的问题1、审计质量控制环境不理想,审计职能定位不恰当。相当一部分高校的内部审计机构并非独立设置,主管领导大多为校级副职。内部审计职能长期被定位于"监督和评价",对以资金使用效果或效益为目标的预算执行审计和经济效益审计没有开展     

关于高校内部审计质量管理对策及相关考核评价指标体系的研究

近年来,中央和地方对高校教育经费投入逐年增加,高校办学资金筹措渠道趋向多元化,校内外的经济活动变得频繁而复杂,加强内部审计质量控制是高校发展的需要。本文从分析高校内部审计质量控制现状出发,提出了加强高校内部审计质量控制的对策,构建了高校内部审计质量评价指标体系,以期更好发挥高校内部审计的监督和服务职能作用。     

试论如何加强高校内部审计质量控制

审计质量的高低对高校内部审计事业的进一步发展作用重大,而内部审计质量控制则是保证审计质量高低的重要手段。那么,如何加强高校内部审计质量控制,成为了推动高校内部审计事业又快又好发展的关键。     

试论如何加强高校内部审计质量控制

审计质量的高低对高校内部审计事业的进一步发展作用重大,而内部审计质量控制则是保证审计质量高低的重要手段。那么,如何加强高校内部审计质量控制,成为了推动高校内部审计事业又快又好发展的关键。     

高校内部审计质量提升路径研究

高校内部审计是推动依法治校和高校治理能力现代化的重要力量,在促进学校高质量发展过程中也发挥着重要作用。新时代,党和国家高度重视审计工作。分析提高高校内部审计质量的必要性,从影响高校内部审计质量的五个主要因素出发,从加强顶层设计、开展“审计营销”、实行全过程质量控制、提高信息化程度和打造审计“特种部队”五个方面提出内部审计质量提升路径。     

高校内部审计风险与控制研究

随着高校办学规模的不断扩大,高校的内部审计工作风险也在日益增大。本文从本质上剖析了高校内部审计风险的成因,提出了从组织形式上保证审计机构和审计人员的独立性;加强高校审计队伍建设、全方位提高内部审计人员的素质;规范审计作业程序、加强审计质量控制;不断进行审计创新,完善审计技术和方法等一系列措施,来防范与控制审计风险,期望能够对降低高校内部审计的风险有所裨益。     

高校内部审计质量控制的现状及对策

我国有关内部审计质量控制的研究是近几年才提出来的。起步相对较晚。对高等学校内部审计质量控制的研究更是少之又少。国内许多学者已经从全过程控制、风险管理、内部治理结构、以人为本等不同的角度对内部审计质量控制进行了一定的分析和探讨。本文从高校内部审计的机构设置、人员素质、制度建设、项目管理等方面进行分析与探讨。     

基于质量控制的高校内部审计与社会审计合作流程管理研究——以某医科大学经济责任审计为例

本文以某医科大学(以下简称为高校)经济责任审计为例,以"全流程质量控制"为目标,从与社会审计合作前的审计准备到审计实施、审计报告、合作后的总结评议等各个流程进行质量控制,探讨基于质量控制的高校内部审计与社会审计合作流程管理方法。     

浅谈高校内部审计质量管理

<正>高校内部审计质量管理既是一种全面的审计管理活动,也是审计管理的归宿,对于保证高校内部审计能够按照既定标准运行,防范审计风险,提高高校内部审计信誉具有重要的意义。一、高校内部审计质量管理的概念高校内部审计质量是指高校内部审计机构组织审计工作的优劣程度,即审计工作与审计标准、规范以及相关规定的符合程度,它贯穿于审计活动的各个方面。主要表现为高校审计人员的工作质量和审计过程的质量,最终体现为审计成果,即     

基于环境需求视角的高校内部审计质量管理研究

审计环境的新变化对高校内部审计工作及其质量管理形成挑战。本文厘清高校内部审计环境概念,总结环境变化对高校内部审计质量管理的影响,提出优化内部审计环境、提升高校内部审计质量管理水平的对策。     

“放管服”背景下高校科研经费内部审计发展路径探讨

本文以高校内部审计为研究对象,通过文献研究法,分析“放管服”改革对高校内部审计的影响,提出高校应转变审计工作思路,推进重大或重点项目全过程审计,完善审计信息化建设,加强审计质量控制和队伍建设。     

试论高校内部审计独立性影响因素和对策

正内部审计是我国高校管理体制中的重要环节,独立性是内部审计的灵魂,是审计工作质量的保障。所谓高校内部审计,就是指高校内部审计机构和人员通过对学校与资源利用有关的业务活动及其内部控制的适当性、合法性和有效性的审查,并进行确认、评价、咨询,旨在促进完善管理控制、防     

高校内部审计质量控制研究

资金是高校维系日常管理及发展的主体,而内部审计则在高校资金管理体系中发挥着至关重要的作用.在当前国家教育形势下,伴随高校内部审计工作范围和职能责任的不断扩大,如何探索加强、完善高校内部审计质量控制,是决定内部审计是否能够在高校实际经济管理活动中充分发挥本质效能的关键.     

非营利组织内部审计质量控制问题研究

本文概述了非营利组织内部审计质量控制的相关内容,分析了非营利组织内部审计质量控制存在的审计质量控制体系不健全、审计程序缺乏有效控制制度、审计质量控制缺乏绩效考核机制等问题及原因,结合国际内部审计质量控制标准及非营利组织内部审计质量控制特征,从内部审计质量控制标准、系统、绩效考核机制入手,构建非营利组织内部审计质量控制模式,并提出保障非营利组织内部审计质量控制模式有效运行的相关建议。     

浅谈高校内部审计风险的防范与控制

由于我国高校在经费管理上目前存在一些问题,因此加强高校内部审计风险势在必行。本文从审计质量控制、法制法规建设和内审人员素质等方面详细探讨了高校内部审计风险的防范与控制措施,对实际工作有一定借鉴意义。     

浅谈高校基建修缮工程内部控制审计

开展高校基建修缮工程内部控制审计,有利于促进高校基建修缮工程的规范管理,减少高校基建腐败发生的可能性。依据《内部审计实务指南第4号——高校内部审计》,本文从控制环境、风险管理、控制活动、信息与沟通、监督等五个方面,浅谈开展高校基建修缮工程内部控制审计的具体内容。