论加强高职学生思想政治教育的地位和作用

高等职业学生思想政治教育,是高校学生思想政治教育的重要组成部分。对于整个高等教育的发展和国家的经济建设产生着重要影响。然而,一段时间以来,一些学生受利益驱使和对高等职业教育培养目标片面理解的影响,对高等职业思想政治教育的地位和作用认识不足。因此,文章就如何大力加强高等职业学生思想政治工作,谈了自己的看法     

论加强教师思想政治工作

教师的自身素质直接影响着学生的素质。如何正确认识和加强教师思想政治教育工作是一个关乎教育成败的大问题。文章从教师思想政治工作的意义、教师思想政治工作的特点及加强与改进教师思想政治工作的思路等方面进行了探讨     

思想政治教育文化研究理论综述

文化是思想政治教育理论和实践研究中无法回避的重要研究内容。加强和改进思想政治教育,不能忽略对思想政治教育文化内涵和逻辑结构的理解与把握。思想政治教育是一种社会文化现象,思想政治教育文化是思想政治教育的存在形态之一,研究思想政治教育文化具有重要的理论指导意义。思想政治教育文化是指：人类思想政治教育实践中创造的文化,包括思想政治教育的规范、原则、思想政治教育意识、思想政治教育的组织和实施、思想政治教育运作的过程和方式、思想政治教育的教学和研究。     

班主任在大学生专业思想教育中的作用

大学的教育包括专业教育和人文教育两部分内容,专业教育主要是各学科的专业教师的任务,而人文教育包括素质教育和思想教育则主要由班主任来担任.对于班主任来说,不仅能在政治思想上帮助学生树立人生观和价值观,又能从专业的角度为学生的答疑解惑的班主任,对班级的管理才能做到有针对性和收到良好的效果.     

论中学生思想政治教育的必要性

思想政治教育作为我国基础教育的重要组成部分,决定着对中学生实施思想政治教育的必要性,社会经济的发展、科技的进步,中学生所面临的的信息也越来越多元化,这些都在影响着学生的思想,同时也使思想政治教育面临着挑战.所以本文主要从分析当前中学生思想素质的现状入手,分析了思想政治教育的重要性并提出有效加强思想政治教育的途径.     

高校党建与思想政治教师师德的联系及其对高校思想政治教育的意义

学校能否为社会培养德、智、体全面发展的、有社会主义觉悟和共产主义理想的人才,关键在教师（尤其是思想政治教师）。高校是先进文化形成的源泉和精神文明建设的重要阵地,高校思想政治教师不仅是先进文化的传播者,更是道德建设的规划者、引导者,对大学生的思想政治教育有特殊的积极作用。良好的师德是教师必备的基本素养,是改进大学生思想政治工作的有力保障。加强师德建设是有效地进行大学生思想道德教育的迫切要求。党建作为思想政治工作的核心、方向与灵魂,一贯是各类院校的重点工作。思想政治教师承担着传承主流意识形态、提升思想政治理论课程教学效果以及推动思想政治理论课程教学改革的重要任务,后者恰恰包含着党建的重要内容和有效途径。唯有党建与师德在更高层次的融合,才能让思想政治教师既胜任思想政治理论课程教学工作,又成为加强和改进党建工作的重要力量。其结果,必然促进高校思想政治教育。     

应重视高校思想政治工作中的情感因素

思想政治工作是高等院校教育教学中的一个主要部分，做好这项工作，情感起着十分重要的作用。教师要把对学生的爱和自己的责任结合起来；把对学生的教育与充分理解学生结合起来；把尊重、理解、关心与严格要求结合起来。但用情感也要讲分寸，不能毫无原则地对某些不合理的观点也给予赞同、迎合或取悦。在尊重、理解、关心学生的同时，应该对其实行严格要求，只有这样，高等院校才能培育出高素质建设人才。     

高职思想政治理论课的现状与对策

在主要分析高职院校思想政治教育令人堪忧的现状,即领导、教师和学生对思想政治教育有着不同的负面看法的基础上,针对这些问题提出解决的对策。     

思想政治理论课对大学生进行社会主义核心价值观教育的路径探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

社会主义核心价值体系是兴国之魂,是确保国家意识形态安全的关键。高校思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道,义不容辞肩负着对大学生进行社会主义核心价值观教育的重任。社会主义核心价值观教育实质上是一种意识形态教育,应该以思想政治理论课课堂教学的理论讲授为主,深化学生对社会主义核心价值体系的理解;进行社会主义核心价值观的内化认同教育,应以思想政治理论课实践教学的影响感染为辅,通过体验式的教学活动,强化学生对社会主义核心价值观的认同,并外化为自觉践行社会主义核心价值观的实际行动。     

简论高校学生社团在大学生思想政治教育中的作用

高校学生社团是高校社会主义精神文明建设的重要载体,更是加强大学生素质教育和思想政治教育的重要途径,其在实施思想政治教育方面发挥着独特作用。充分发挥学生社团的育人、创新和社会化功能,提高大学生的思想政治教育水平,对提高高校的思想政治教育实效至关重要。     

浅析高校提高大学生思想道德修养的途径

良好的思想政治觉悟是大学生专业知识学习以及人生道路选择的生命线,不仅关系着大学生个人的成长,更决定着国家未来建设者的整体水平,因此高校思想政治教育处于高校教育的基础性和重要性地位上。文章通过对高校思想政治教育工作的实际分析,认为高校思想政治教育工作应着重加强对学生的理论教育,以提升其政治觉悟;发挥高校政治辅导员的教育引导作用;结合网络媒体加强思想政治教育;开展社会实践教育,增强学生的社会责任感;树立正面典型,带动大学生积极向上;以传统文化为引导,培养大学生的人文精神;以国家社会发展为契机,树立大学生时代责任感等有效途径。     

如何根据教学内容在生物教学中进行德育教育

在生物知识的教学和技能的训练中渗透德育教育。教师要在教学中实现科学性和思想性的统一，在潜移默化中对学生进行政治导向、情感陶冶、意志培养、道德规范。生物学科担负着促进学生全面发展，培养合格人才的任务。生物教师既要教书，又要育人。重视生物课的德育功能，掌握生物学科思想教育的特点和方法，才能增强思想教育的效果。     

论高校专业课教师教书育人的特殊作用

专业课教师具有教书育人的有利条件,应充分发挥他们对学生进行思想政治教育和道德品质教育的主力军作用。     

高校思想政治教育工作模式创新探析

在当前的高校思想政治教育工作中,无论是作为主阵地的日常思想政治教育,还是作为主渠道的思想政治理论课教学,与高校思想政治教育的实际需要都存在着一定的脱节,影响和制约着高校思想政治教育目标的实现。这就需要我们积极创新高校思想政治教育工作模式,实施思想政治教育体验式实践教学模式、就业思想政治教育模式和创新辅导员工作模式等,以更好地适应学生需求的变化,培养社会主义现代化建设所需要的合格建设者和可靠接班人。     

“课程思政”视域下的大学英语阅读教学探究

“课程思政”理念提出的核心是通过教学培育学生正确的价值观,帮助学生在知识学习中实现自我教育。在大学英语阅读教学中,教师可借助阅读材料的语言特色、文章内容、主题思想和人物形象等教学内容,与思政元素有机结合,对学生进行有针对性的思想政治教育。教师要在阅读过程中挖掘其蕴含的思政教育元素,帮助学生实现由知识向能力的转化,进而激发学生主动学习英语的热情和兴趣。同时,教师也要对大学生进行正确的价值观引导和思想政治教育。     

民办高校思想政治理论课教学模式改革探讨

思想政治理论课教学模式改革是提高大学生思想政治教育实效性的重要举措。必须以提高学生思想政治素质和道德素质为教育根本,创新教师教育理念,把握学生的思想道德状况和需求,利用多样化的教学方式丰富教学资源,以考勤、考查和考评三项考评结合的考核方式取代单一考量,构建体现时代特点、符合民办高校学生实际的思想政治理论课教学模式。     

创新思想政治工作教学方法 守好思政教育“责任田”

高校辅导员是高校思想政治工作的一支主力军,对大学生的思想政治教育有着非常重要的作用。同时也对大学生的思想教育、课外学习与活动乃至生活都有一定的组织性和引导性。在当前新形势下,全面落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话,积极创新思想政治工作教学方法,转变传统的思想政治教育方式,加强对高校辅导员的重点培养,对改进学生思想政治教育有着重要的意义。文章分析了当前高校思想政治教育课程面临的问题,阐述了创新思想政治教学工作的新思路,并且提出了高校创新思想政治工作教学策略。     

提高新疆高校少数民族思想政治理论课教师素质路径研究

如何提高新疆高校少数民族思想政治理论课教师的素质,使他们能够在培养大批高素质的少数民族大学生过程中发挥重要作用,是需要高度关注的问题。新疆高校少数民族思想政治理论课教师是少数民族大学生健康成长的指导者和引路人,其队伍的整体素质在某种程度上决定着对少数民族大学生思想政治教育的实效性。在实践中,可采取教学实践锻炼、培养专业素养、提高学历层次、加强学术交流、组织国内外考察等途径,提高新疆高校思想政治理论课民族教师的综合素质,从而达到增强思想政治理论课教育教学实效性的目的。     

试论高校思想政治教育小气候的建设

思想政治教育的过程是内化和外化的集合与转变,内化之于外化的本源性意义,决定高校思想政治教育要形成以教师主导性和学生主体性相结合的内化方式,创造良好的学习小气候,提升思想政治教育效果。     

增强高职院校思想政治教育人文关怀有效性探讨

人文关怀是高职院校思想政治教育摆脱目前低效困境的一种内在诉求,也是其良性运行的方式与有效性实现的新途径。当前高职院校学生思想政治教育中存在着对学生主体地位的忽视,人文关怀认识不足等问题,高职院校思想政治教育中必须要坚持和增强人文关怀。