多功能固液制取气体及性质检验绿色装置

我们这次所研究的是化学实验创新，主要内容就是围绕我们所学过的实验和一些操作复杂的实验进行大胆创新。我们的创新实验使实验现象更明显、更快捷、更环保。是化学新理念--绿色化学，贯彻可持续发展观，对此，查阅高中所有的实验特性及各种性质实验的特点，归纳整理设计出了一套新的化学实验装置，它可以归纳高中简单固液反应制取气体及液液反应制取气体的性质实验。针对多种类型的固液生成气体的化学反应。我们以理论为基础，以实验为标准的态度，进行一系列的实验探究。改进的方法：应为教材出现的气体性质大多都有刺激气味，对环境都有污染，本着绿色化学的原则，以及实验现象明显，操作简单，涵盖多种气体反应性质实验，针对高中化学实验对化学实验装置做归纳研究及改进创新实验装置。     

注射器在初中化学微型(替代品)实验中的应用

将注射器替代一些常规仪器用于一些初中化学实验中,具有试剂用量极少、污染极小、便于清洗、现象明显、快速、安全易操作、简单易得等优点,实验成本大大降低,实验效果良好,有利于学生多种能力的培养。     

活性E玫瑰花结试验中实验条件的优化

本文就活性E玫瑰花结试验中如何优化实验材料、试剂、操作等实验条件，结合实际工作实践经验进行了阐述，同时对实验中的主要影响因素进行了探讨，以期提高实验的成功率。     

发散思维在中学化学实验复习中的运用

本文在阐述发散思维基本理论和方法的基础上，论述了中学化学实验复习中发散思维的运用问题，涉及实验原理、实验装置、实验设计和实验操作的发散等。     

证券公司操作风险及其管理

近年来对操作风险的管理引起了金融机构的重视，就证券公司而言，操作风险存在于各种业务流程和资金财务稽核管理工作之中，可能会引起较大的损失。本文首先对我国证券公司各项业务流程的操作风险进行了识别，然后考察了西方证券公司的操作风险管理方法，最后对我国证券公司的操作风险管理提出了一些建议。     

新课标下初中物理实验教学高效策略浅谈

物理学科的学习。兴趣至关重要。由于物理学科与现实生活联系紧密,教师可以使用实验激趣的方法导入新课。可以运用一些与生活相关的实验。引导学生动手操作,让他们感受到物理学科的奇妙之处。最重要的是,在操作实验的过程中。要引导学生发现问题、思考问题,这样就可以在轻松愉悦的环境中收获意想不到的知识．学生也不会觉得物理学科那么深奥,自然就会具备了学习物理的兴趣。     

初中化学实验常见的事故及预防

化学实验具有一定的危险性,这并不是一句耸人听闻之言,我从事初中化学教学多年,耳闻目睹了不少化学实验的危险情景,本文拟就化学实验教学中的安全问题谈谈个人的一些粗浅认识,以引起广大师生的注意,避免类似事故的发生。安全实验的关键是要按照操作规定进行实验,危险也能变     

巧用办公软件 提高工作效率

随着计算机的普及，熟悉掌握一些办公软件的常用操作技巧，可以提高办公效率。在本文中，笔者根据多年使用。伍ce软件的经验，将使用过程中经常遇到的问题及解决方法总结如下，以供广大办公室工作人员参考。本文主要介绍了world和excel中的一些实用操作技巧。     

高校经费经营管理方法探讨

本文分析了高校教育经费的来源及其管理中存在的一些问题，并提出了一些可供操作的建议，最后通过某高校实例加以具体分析说明。     

怎样激发中学生学习化学的兴趣

初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，初中学生学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。因此，化学实验教学的首要使这1种兴趣能够稳忘刿弗列寺并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。笔者认为，在教学中应当抓好以下几点。一、强化演示实验教学课堂教学中的演示实验。最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。新教材大纲规定的31项演示实验内容，在各章节中共安排了85个课堂演示实验。这些实验有的是对化学概念、原理的阐述，有的是对元素化合物知识的分析、验证，有的则属于实验基本操作技能。对这些演示实验，可以全部安排在45分钟课堂教学中完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。     

提高配网倒闸操作的合格率

摘要：配网倒闸操作是指在特定的一些情况下，将配网设备的原来所处状态切换至另一个状态的操作方法。在倒闸操作中，操作人员的自身安全和设备的正常运行都需要得到保障。因此．提高配网倒闸操作的合格率成为了前提保证。     

高中化学实验实施开放的探索

开放高中化学实验，是落实新课程理念的重要举措，是从创新角度加强化学实验教学，是实施素质教育的有效途径。几年来，我对高中学生试行开放式化学实验，给学生创造了更多动手操作和观察实验的机会，让学生积累更多、更丰富、更细致的感性材料，使学生学习化学积极性、主动性和创造性在实验中得到充分发挥。学生在开放实验中，开阔了视野，启迪了智慧，培养了独立的实践能力和创新精神。本文就如何实施开放化学实验，谈谈自己的做法和体会。     

银监会：防范商业银行三大风险

中国银行业监督管理委员会主席刘明康近日说，最近一些银行的基层发生了一些大案要案，大家都知道商业银行面临着市场风险、信用风险和操作风险，这是主要的三大风险。     

可转债套利策略初探

本文从去年以来我国可转转债市场快速发展的背景出发，简单的介绍了可转债一的一般属性，然后较详细的介绍了国外转债基金的一些操作策略，并且举出了一个可转俩Delta中性套利的策略的实例及其在中国市场操作的可行性。     

高校马克思主义大众化路径优化的实验视角

运用实验技术来优化高校马克思主义大众化的路径是一个比较新的考察视角,课题组在桂林电子科技大学信息科技学院以课堂实验作为研究的切入点, 进行了初步探索并取得了良好的效果. 通过研究,总结出采用实验法方法的一些积极效果:学生覆盖面广、操作成本低、师生互动强、实验环境安全等. 为了有效实现高校马克思主义大众化的目标,开展课堂实验应遵循针对性、简短性、主体性和互动性等基本原则.     

当前集体企业产权出售中的错误倾向亟待纠正

目前，在国有企业的改革取得了实质性的进展后。各地将深化集体企业的改制摆到了工作的重要位置，很多地方在对集体企业的产权制度进行改革时，首选了出售这种形式。可是从实际运作情况看，一些地方由于未进行规范操作，出现了如下一些偏差。     

党报论文十戒

作为党报的编辑，在工作中接触很多论文，既有比较纯粹的理论研讨或学术性文章，也有偏重于实践操作方面的体会性作品．看多了便有一些思考、有一些体会，归结而言．以为论文应有十戒：     

大学无机化学实验“化学反应速率和活化能的测定”的改进

化学反应速度与活化能的测定实验是通过水溶液中的过二硫酸铵和碘化钾这一慢速反应，在不同浓度、温度下反应速率的差异去求速率常数，反应级数及活化能，让学生掌握化学反应动力学基础知识、学会数据的记录及处理。通过对该实验试剂用量的调整、操作方法的改进以及实验结果的比较分析，显示改进后的实验，学生更易操作，对数据的测定与处理更方便，试剂用量少，增强了学生对学习实验的兴趣，提高实验操作技能。     

初中物理小实验教学的一些做法

物理是一门以实验为基础的学科，通过教学中的小实验，可以开发学生智力，激发学习兴趣，培养学生的观察能力和实际动手操作的能力。充分发挥小实验在物理教学中的作用。能有效地提高物理教学质量     

怎样以化学实验教学培养学生的学习兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把知识由微观变为宏观，把抽象变为具体，如利用演示实验加强直观教学；让学生多做实验；组织分组实验，培养动手能力；布置实验作业，培养理解能力等，以此来培养初初中生的化学学习兴趣和能力。