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根据行为导向型教学法之项目教学法,指出应从高职学生、教师与实训环境三个方面做好项目化教学准备。以项目"ITTO"为依据,阐述"人力资源管理"课程的教学实践,并对以后研究进行展望。 相似文献
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通过调查问卷的形式对国内高校"商务谈判"课程教学情况进行广泛调研,结果显示:教师在从事"商务谈判"课程教学时虽然面临诸多困难,但是从教意愿强;"商务谈判"课程在高校普遍开设,但精品课程少;"商务谈判"课程建设中,教材、师资队伍、教学方法、软件、设施、大赛、网站等方面薄弱,学校重视程度有待提高;从事"商务谈判"教学的高校教师缺乏一个全国性的交流平台。建议"商务谈判"课程建设加强教师的培训和培养,实现课程内容横向与纵向拓展,重视通过商务谈判大赛来促进实践教学,加强学术研究,建立全国性学术组织。 相似文献
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高等职业教育类型的确立,使高职数学课程改革成为历史的必然。通过分析我国高职高专教育的现状和国际高等教育的分类标准,认识了高等职业教育的概念和缩短学制的必要性,并紧扣人才培养目标,提出"数学技术"课程模块建设方案,说明方案的可行性。 相似文献
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哲学是理论化、系统化的世界观,同时也是方法论。哲学在高职院校"思政课"课程改革和建设过程中责无旁贷。改革和建设中要把握好的三对哲学范畴:一,实践和认识;二,系统和要素;三,共性和个性。运用好武器,把握好范畴,处理好问题,从而促进改革和建设取得成功。 相似文献
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"老年营养与健康"课程教学包括课程内容的精选、课外知识的拓展、老年营养的调查、老年食谱的编制等理论和实践教学环节,突出学生创造意识和应用能力的培养。 相似文献
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教育必须服务于社会,面向现代化,面向世界,面向未来。而随着社会的不断发展,高校"金融英语"教学对社会的不适应显得越来越突出。主要表现为课程设置、教材选取、教学内容、教学方法、学生应用能力等方面的不适应。从上述几方面讨论高职院校"金融英语"课程改革的思路,对现阶段高职院校课程重塑有一定的意义。 相似文献
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高职院校"室内设计"课程的传统教学方法大多侧重理论知识的传授,而不注重学生实践操作能力的培养。教师对教学方法的研究不够重视,教学手段和方法单一,造成课堂教学形式呆板、学生对所学内容不感兴趣、授课内容与就业需求严重脱节等问题。针对这一现象对高职院校"室内设计"课程教学中的角色扮演法进行研究。通过角色扮演和场景教学的方法,调动学生的学习积极性,培养学生的实践动手能力和语言表达能力,增强教学的互动性,以便在轻松活跃的课堂氛围中取得良好的教学效果。 相似文献
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高职院校的"环境艺术设计"课程应该与市场紧密结合且与实践项目相关联。而当前高职院校"环境艺术设计"课程的教学内容与市场需求严重脱节,无法满足用人单位的实际需要。以江苏经贸职业技术学院为例,通过分析高职院校环境艺术设计专业的现状、人才需求情况和"环境艺术设计"课程重构的紧迫性,提出加强实践性教学和项目教学力度的建议,并对"环境艺术设计"课程实践性教学方法进行初步探讨。 相似文献
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针对软件技术类专业实训课程具有项目成果易拷贝等问题,文章以"圆桌"教学法来组织实训课程的教学内容、教学实施流程和考核评价方式等,一定程度上优化了教学内容,完善了高职实训课程的考核标准,提高了教学质量。 相似文献
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体验式实践教学是适合大学生思想政治理论课实践教学的一种有效的方式。本文结合"基础"课程的性质和特点,探讨该课程教学中体验式实践教学的途径及具体的实施措施,让学生在实践的过程中体验、反思和领悟,促成"教化"与"内化"、"知"与"行"的统一,提高其思想道德素质和认知能力。 相似文献
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地方本科院校“西方经济学”双语教学模式的选择与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前双语教学的三种主要模式,文章通过分析地方本科院校师资与学生特征及"西方经济学"课程特点,认为采用过渡式教学模式最有利于组织课程教学。在此基础上,文章还进一步细化模式要求,分别从教学目标、教学流程和学生测试三个模块将过渡式教学模式具体化,力争能突出地方本科院校在师资力量、学生质量均处在弱势的前提下,完善"西方经济学"双语课程的教学。 相似文献
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"生利主义"是陶行知职业教育思想的一个重要内容。陶行知"生利主义"思想对高职课程设置的启示就是高职课程设置必须坚持"以生为本"。 相似文献
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高职学院的“两课”教学经过近十年的摸索发展虽然取得了一定的成绩,但教学效果还不是很理想,在实际操作中还有很多方面需要加强和改进。本文试从制度保障、课程设置、教学要求、绩效考核、师资建设、校本研究等方面提出了高职院校“两课”教学改革的六点建议以供参考。 相似文献
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计算机技术的发展为电子技术课程提供了丰富的教学手段。适当运用计算机软件辅助电子技术课程教学,可以提高上课的质量和效率,调动学生主动学习的积极性,有利于培养学生的创新意识,推进高职教育项目化教学的顺利开展,达到工学结合的教学目的。 相似文献