浅议班级管理

班级是学校教育、教学工作最基本的组织单位.班主任管理好一个班级需要抓好两个方面的建设:一是组织建设;二是思想建设.组织建设是做好班级工作的保证;思想建设是做好班级工作的基础.进行组织建设尤其要注重选拔和培养学生干部.     

优化班级管理的实践与思考

班级管理是学校工作的基础,学校的一切工作,都要在班级中具体贯彻落实。班主任对班级管理的成功与否,影响到一个班级的建立和学生的成长,也是关系到学校教学质量的提高。优化班级管理对树立良好的校风和学风起到了至关重要的作用。     

班级管理一、二、三

班级管理在具体的学校教育工作中扮演着非常重要的角色。班级管理的成败,不仅对学生成绩的变化,而且对学生的成长都有很大影响。本文结合自己十多年工作的经验,从班级管理中如何从学生人格,班级日常事务,班干部培养以及学校、家长、社会等方面进行论述,希望各位同行能有所借鉴。     

规范学生行为 促进班级管理

班级管理是学校管理的一个重要组成部分,通过养成教育,班会管理,家长沟通,学生自律,培养学生良好习惯,提高学生自控能力,规范学生行为,从而提高班级管理水平。     

班组管理一、二、三

班级管理在具体的学校教育工作中扮演着非常重要的角色.班级管理的成败,不仅对学生成绩的变化,而且对学生的成长都有很大影响.本文结合自己十多年工作的经验,从班级管理中如何从学生人格,班级日常事务,班干部培养以及学校、家长、社会等方面进行论述,希望各位同行能有所借鉴.     

重视发挥学生在班级管理中的主体作用

目前世界各国实行的基本上都是以班为主的小集体教育模式,学生都要在一个特定的班级中度过一段集体学习和生活时光,因而一个班级的班风和学风的好坏就会对学生的学习和成长形成直接和重大的影响,所以,管理好班级就成为班主任所面临的重要工作,在完成这项工作之中,注意发挥学生在班级管理中的主体作用就显得特别重要。本文围绕这个问题进行了一些探讨。     

重视发挥学生在班级管理中的主体作用

目前世界各国实行的基本上都是以班为主的小集体教育模式,学生都要在一个特定的班级中度过一段集体学习和生活时光,因而一个班级的班风和学风的好坏就会对学生的学习和成长形成直接和重大的影响,所以,管理好班级就成为班主任所面临的重要工作,在完成这项工作之中,注意发挥学生在班级管理中的主体作用就显得特别重要.本文围绕这个问题进行了一些探讨.     

谈谈幼儿园长的领导艺术

著名教育家陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校先要评论它的校长。”从中我们也可以得出,有什么样的园长,就有什么样的幼儿园。一个园长的思想观念、品德风貌、道德情操、知识才学和领导艺术,在幼儿园工作和发展中都具有极大的影响力。一个好园长,首先必须是全园强大凝聚力的核心。幼儿教育工作也开始迈向现代化,经验丰富,管理能力较强的幼儿园园长也是社会所需、时代所需。现结合笔者近几年幼教管理的实践,浅谈一下园长的领导艺术。     

怎样与农村幼儿家长进行沟通

农村幼儿家长文化程度有限,对家庭教育不够重视、教育意识淡薄,不注重孩子的培养。但是跟城市的幼儿家长比起来,他们更淳朴,更直率,在面对一些小事上更不会斤斤计较。而且家长们都是一个村子的,几乎都认识,在一起讨论孩子的问题时更能相互说到一块儿。幼儿园教育固然重要,但是离开家长的配合也是不行的。《幼儿园教育指导纲要》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"农村幼儿家长有这样那样的缺点和优点,我们当幼儿教师的就应该想方设法与家长朋友们好好沟通和交流,达成共识,一起努力把孩子培养成才。下面我就平时的工作谈谈自己是怎样与家长朋友们打交道的。     

浅谈中职学校班主任班级管理工作

班级是学校对学生实施教育教学的基本单位,班级管理的目的是实现教育目标,使学生得到充分,全面的发展。班主任是一个班级的组织者,是班级工作的执行者,是学生学习生活的指引者。一个班级的成功与否,与班主任工作有着密不可分的联系。班主任必须与时俱进适应历史潮流,根据学生的实际情况,制定行之有效的激励机制,是激发学生自觉行动,养成良好的行为习惯,激发他们成功欲望,增强他们成功信心的重要途径。     

班主任工作的“以”字诀

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作,要求班主任不仅要有高度的责任感、事业心,而且要有较强的组织能力、较高的教育艺术和科学的教学方法。班级管理是一门艺术,在工作中一定要做到五个“以”字。     

新时期加强高校班级管理之我见

文章从班干部的培养与管理、班级制度建设、班级信息平台的建设、班级管理方法四个方面阐述了新时期加强班级管理的方式与方法,指出班级管理要抓住主要内容,坚持原则,要融合时代特征,与时俱进,要善于发现问题、研究问题和总结经验。     

高职院校班级网格化管理模式探析——基于实践的反思与重构

随着教育教学体制的变革,对传统的班级管理模式提出了新的呼唤。此前,网格化管理模式从"大社会"的广泛实践,逐步往班级管理领域延伸。文章在班级网格化管理的实践和探索的框架下,进行了两次制度建构。总结正反两方面的经验,一是要增进共识,二是要明确职责,三是要设计模式,四是要细化任务。     

强化高中班主任班级管理的有效性探究

随着素质教育教学体制的改革,我国各阶段的教育教学工作也发生着较大的变化,而班主任日常工作的开展,创新和改革至关重要。高中教育是我国教育教学中的一个重要组成部分,所以高中班主任工作的创新有着重大意义。本文就从高中班主任日常工作开展的角度出发,谈谈如何实现班级管理的有效性。     

浅谈高校班主任强化班级管理工作的几点思考

班级是高校对大学生进行思想政治工作的重要阵地,而承担班级管理工作的班主任作用不容小觑。本文首先分析了班主任在班级管理工作存在的一些薄弱环节：对班级管理工作的重要性认识不足;对班级管理工作的能力有待加强;与学生的联系不紧密。并且提出了班主任强化班级管理工作的五点思考：要高度重视班级管理工作的重要性;要深入班级,密切联系同学;要注重班干部队伍建设;要注重班级特殊学生的教育管理与服务工作;要加强自身学习,不断提高班级管理的水平。     

大学生班级干部队伍建设研究

班级学生干部队伍是大学生成长的需要,是高校辅导员开展工作的需要,是人才的摇篮。高校辅导员要大力选拔班级学生干部,坚持德才兼备、以德为先的选拔标准,充分尊重大学生的主体地位,拓宽班级学生干部的选拔视野和范围。要加强对班级学生干部的教育培训、使用、考核和监督,并进行动态管理。     

让管理智慧之光照亮整个班级

现代班级管理中存在着许许多多的问题,面对这一系列的问题,怎样加强班级管理呢？这是班主任工作面临的一个挑战。在新时期下,需要班主任从学生实际出发,将管理心理学的基本理论运用于班级管理中,让管理智慧之光照亮整个班级,以加强班级管理工作。     

主题班会是加强大学生思想政治教育的良好载体

要管理好一个班级最重要的是要加强班级文化建设,思想政治教育是班级文化建设的重要组成部分,主题班会是思想政治教育的良好载体,作为辅导员只要肯在主题班会上多花精力和心血,创新主题班会的内容和形成,在班级管理方面就可以收到事半功倍的效果。     

做好班主任工作的几点思考

我校在总结上年度工作时 ,在学生工作管理方面 ,认为专职辅导员的工作做得好 ,而班主任工作没起到应有的作用 ,笔者担任班主任工作一年以来 ,对班主任工作颇有感触。认为班主任工作做得不如人意主要有两方面的原因 ,一是班主任多数为老师兼任 ,而老师都有较重的教学和科研任务 ,对班主任工作重视不够 ,二是学校对班主任工作没有一套合理的考核办法 ,无法反映班主任工作质量的差别 ,所以工作热情不高。提高班主任的工作质量 ,对搞好班级学风建设 ,提高教学质量 ,起着非常重要的作用。在教学过程中了解到 ,大多数同学都觉得在大学与老师交流的机会太少 ,遇到问题也不知道该如何请教老师 ,因为专职老师不坐班 ,课后与学生接触的机会甚少 ,而辅导员要管理一个年级几百名学生 ,也很难深入了解每一个学生的情况 ,解决每一个学生存在的问题。而班主任往往只管理一个班 ,而且一般是从学生入学一直负责到毕业 ,有利于了解所带班级每一位学生的具体情况 ,能够有针对地对每位同学在学习和生活方面提供指导 ,将学生管理工作做得更加到位。本文拟从以下几个方面谈谈做班主任工作的一些体会。一、班主任应加强自身工作要求(一 )做好班主任工作必须要有奉献精神讲...     

技校班主任班级管理探

随着职业技术教育的快速发展,越来越多的学生选择职业学校作为就业的前期教育.要想使学生能够成为适用型人才,达到技校办学的目标,班级管理是关键,班主任是学生成长的指导者,在班级管理中又发挥着重要的作用.本文试从班级管理定位、技校学生的特点、班主任工作的具体实施策略三方面加以论证,进而说明班主任在技校班级管理中的重要性.