高等学校教育成本有关问题探讨

本在对教育成本概念阐述的基础上，给出了高等学校教育成本的概念、高等学校教育成本项目；并以某高等学校教育成本数据为例，分析了高等学校教育成本结构及其影响因素；针对高等学校教育成本递增的特性，提出了管理控制教育成本的对策。     

高校教育收费的资金安全管理探析

一、高等学校教育收费与资金安全管理 我国高等学校教育收费制度的建立开始于20世纪80年代中期。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出，改革高等学校人民助学金制度．建立奖学金。高等学校可以招收自费生。1993年中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中提出：“改革上大学由国家包下来的做法，递步实行收费制度。”，纲要中正式明确规定了高等学校要实行教育收费制度。     

高校辅导员工作方法初探

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。在新形势下加强辅导员队伍建设，探索辅导员工作方法，构建高等学校思想政治教育工作的长效机制。本文初步总结了十个辅导员工作方法，以供参考。     

高职院校财务绩效评价初探

《中华人民共和国高等教育法》第六十八条规定，高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业技术学校和成人高等学校。根据本法规定，高等职业技术学校是高等学校的一种，以下简称“高职院校”，高等职业教育简称“高职教育”。高职教育是以国家财政拨款为主，辅之以征收学费、校办产业的收入、社会捐助集资和设立教育基金等多渠道筹措教育经费的新体制，     

论高等教育成本的确认与计量

文章系统论述了高等学校教育成本确认与计量的理论与方法，旨在提供客观的高等学校教育成本数据，为国家拨付高等教育经费以及确定高等教育收费标准提供可靠的依据。     

浅谈高校国有资产清查的“实”与“效”

高等学校国有资产是指高等学校占有、使用的，依法确认为国家所有，能以货币计量的各种经济资源的总称。高等学校国有资产清查，是指财政部门、教育主管部门或高等学校，根据有关部门专项工作要求或者特定经济行为需要，按照规定的政策、工作程序和方法，对高等学校进行账务清理、财产清查，依法认定各项资产损益，真实反映高等学校国有资产占有使用状况的工作。     

对《高等学校会计制度（征求意见稿）》的几点认识

随着我国经济体制建立和完善，公共财政体制改革和教育体制改革的不断深化，改革和完善高等学校会计制度，是我国高等学校会计制度改革的一件大事，将为规范高校会计行为、推进高校教育事业和财务事业的健康发展发挥重要作用．具有重要的现实意义。     

论作业质量成本管理在高校中的应用

一、引言 随着我国教育事业的改革和发展，高等学校的数量不断增加．办学规模不断扩大。高等学校的管理模式由原来计划经济条件下的高度集中管理，逐步转化为“政府宏观管理、学校面向社会自主办学”的新模式。高校的法人地位进一步得到确立。在市场经济条件下，以法人地位立足的高校要生存，要在生存中求发展．就必须有高质量的、适应社会需求的，并且在将来能为社会做出贡献的产品。因此各大高校纷纷引入ISO90000质量管理体系，     

高等学校会计核算前提、基础及一般原则研究

为适应高等学校教育成本核算的要求，本文针对高等学校现行会计核算模式存在的弊端，从高等学校会计核算基本前提、会计核算基础以及会计核算一般原则三个方面阐述了如何构建我国高等学校会计核算新模式。为进一步解决高等学校会计制度设计、成本核算等问题提供了借鉴。     

以开展“三型校园”建设为载体努力构建新时期高校思想政治教育新格局

高校思想政治教育工作是一项事关全局、功在长远的战略任务。要善于立足实际、转变思路。始终把校园建设作为新时期思想政治教育的重要载体，调动高等学校的一切积极力量和因素构造全方位育人的思想政治教育新格局．把思想政治教育从高等学校的一项具体工作转变为渗透到高等学校所有工作和所有方面的共同任务。     

浅谈高等学校教育成本核算研究

一、高等学校进行成本核算的背景分析 早在上世纪50年代初，高校教育成本的问题就开始广泛的进入教育学者和经济学者的视野，成为教育经济学研究的重要内容之一。近十年来，随着高等教育事业体制改革和教育结构的不断优化，高校教育成本核算问题越来越引起人们的重视。2005年国家发改委颁布了《高等学校教育培养成本监审办法（试行）》，     

高校内部会计控制综合评价的问题研究

随着我国经济的发展和进步，我国高校经济也在逐渐改变。尤其是进入21世纪以来，为了适应市场经济的发展，我国教育事业发展的脚步进一步加快。为了确保高等学校的资金安全，保证学校经济的有序进行，帮助高等学校获得较好的经济效益，维持高等学校的正常经营和进一步发展，高等学校必须要逐步建立起内部会计控制的体系，并保证该控制体系的正常运行。本文主要针对高等学校内部会计控制综合评价的相关问题进行研究，以期促进高等学校管理效率和经营效益的稳步提高。     

借鉴ISO 9000标准 提高高校教育教学质量水平

当今国际经济激烈竞争的核心是人才素质与质量的竞争，高等学校是培养高级人才的重要基地，它的教育教学质量如何直接关系国家和社会的发展，如何坚持以教学工作为中心，提高教育教学质量，适应社会的发展是高等学校永恒探索的主题。     

因材施教与高等教育的改革

孔子开创了因材施教教育。因材施教是根据不同学生的水平、特长、素质有针对性的教学和培养，发挥学生的主动性和潜力。我国旧的教育体制没有做到因材施教，要重新定位不同高等学校的培养目标，适应市场需要，适应科技创新，把现有高等学校分为普通职业高等学校、重点职业高等学校、普通高等学校、重点高等学校，职业高等学校主要为社会培养实用型人才，重点高等学校主要培养研究型、创新型、学术前沿的人才。相应改革高考制度和学校内部制度，不能单以高考成绩录取，重点高等学校有更大的自主招生权，录取有潜质的特长生，围绕培养不同人才改革教学和管理体制和方法。文章以钱伟长和华罗庚为例，说明发现人才，因材施教，不拘一格招生、转学、培养人才的历史经验，总结不少高等学校在招生改革、课程设置、专业二次选择、个性化人才培养、教师激励等方面的有益探索。     

关于高校固定资产计提折旧的思考

随着国家科教兴国战略目标的实施，高等学校的办学规模不断地扩大，对固定资产的资金投入比例也相应变得越来越大，固定资产在教育事业发展中起着举足轻重的地位。尽管高等学校财务制度几经改革。却没有涉及固定资产折旧这个内容。这给高等学校固定资产管理带来了许多不利的影响。笔认为，高等学校只有实行固定资产计提折旧，才能提高学校固定资产的经济效益，从而适应高等学校发展和管理的需要。     

高等学校教育成本核算中存在的问题及改进建议

目前,高等学校需要核算教育成本已成为大家的共识,加强高等学校教育成本核算,已成为高等学校教育管理者、决策者最为关注的问题之一.     

优化教书育人环境培养大学生自主创新能力

高等学校是培养创新人才的基地和摇篮，肩负着重要的历史使命，高校如何优化教书育人环境培养大学生自主创新能力，培养具有创新意识和创新能力的人才，这既是高等学校的基本任务，也是摆在教育管理者面前的一个重要课题。     

实现成人教育档案管理规范化的思考

成人教育档案是高等学校档案的重要组成部分，是衡量一个学校成人教育管理水平和教育质量的重要标志，本文从分析高等学校成人教育档案特点、现状入手，提出了科学化、规范化管理成人教育档案的途径及对策。     

高校教育成本核算绩效管理研究

随着我国教育体制改革的不断深化，高校教育成本研究关注点已从宏观教育投入转到微观教育支出，特别是随着高等学校办学自主权利的逐步回归，高校教育成本管理重心开始倾向于微观教育主体的绩效管理。将高校教育成本核算结合绩效的理念，在绩效管理中，     

我国高等学校教育成本核算的现状分析

随着我国高等教育收费制度的改革,高等学校教育成本成为社会各界关注的重要信息,高等学校进行教育成本核算显得尤为重要.本文将在阐述高等学校教育成本核算的特点的基础上,对存在的问题进行分析.