经费：高等教育资源“瓶颈”突破的关键

我国高等教育面临资源＂瓶颈＂的制约,其中经费是关键。我国与美国等国家在高等教育经费投入上存在十分明显的差距,国家经济实力的差距是其深度的原因。在现代化、国际化背景下发展高等教育、建设高等教育强国必先突破高等教育资源＂瓶颈＂的制约。在认识与实践上,需要明确经费在突破我国高等教育资源＂瓶颈＂中的关键意义,并且选择相应的对策。     

创新型人才培养模式下的高师音乐教育研究

创新性人才伴随知识经济产生。作为知识经济中一种必备的生产力要素,高等教育应把知识产业的创新与创新性人才的培养作为以后工作中的重中之重。音乐教育作为高等教育的重要环节,主要任务是为艺术知识和技术创新提供人才支撑和智力支持。加强音乐教育,构建大学创新性艺术人才培养模式,是对高师艺术教育思想演进的必然选择。本文从创新型艺术人才的培养角度出发,论述了高师音乐教育对于培养创新性人才的重要性,并从教学模式、教学内容、考试制度、实践环节、评价体系等几个方面阐述了当前高师音乐教育模式在创新型人才培养过程中存在的问题,从而提出了音乐教育模式改革的途径和内容。     

高师合唱教学探讨

目前我国基础教育中音乐教育的改革正轰轰烈烈、卓有成效地进行着,与其直接相关的高师音乐教育必须立即采取相应的调整、改革,以适应快速发展的基础教育的需求。明确高师合唱教学的目标与任务、调整目前的教学内容与课程结构、改革陈旧的教学观念与教学方法是实现高师合唱教学顺应教育改革、与时俱进的关键。即从此入手,从高师合唱的＂教学法＂、＂科学性与艺术性＂、＂教材中作品的理解及表现＂等几方面探讨高师合唱教学亟待解决的问题。     

论音乐教育与大学生心理素质的协同

大学生的心理素质状况直接关系到国家和民族的未来。高等教育日益重视大学生心理素质的培养,注重大学生综合素质的提高。作为素质教育重要内容的音乐教育,在大学生心理素质的培养方面具有重要作用。目前,随着协同理论的产生与发展,"音乐教育协同理论"在系统论、协同论的理论指导下,开始蓬勃发展。音乐教育是大学生素质教育中的子系统,只有充分发挥各个子系统的协同作用,素质教育才能获得整体的成功。     

终身教育视角下成人高等教育探析

本文就成人学习者学习动机及成人高等教育办学模式、理念和教育体制进行了研究,对如何打破成人高等教育各教育形式间的壁垒,构筑终身教育＂立交桥＂进行了积极的探索。     

高校产业集团资金管理模式探析

高校产业集团是高等教育事业不可或缺的重要组成部分。本文在分析我国高校产业集团现阶段资金管理模式的现状及存在的问题,提出了构建高校产业集团相对＂集权式＂资金管理模式,实现集团整体发展战略目标,从而为我国高等教育迅速发展做出巨大贡献。     

对抗战初期关于高等教育方针争论的几点评价

抗日战争初期关于高等教育方针的争论,实质上是一场关于知识分子在国家危急存亡之时所应担当的角色和责任问题的讨论,是人们对特殊时期高等教育所作的独特思考。这场争论对推动国民政府制定＂平时教育＂政策起了促进作用,它使更多的人认识到：＂天下兴亡,匹夫有责＂,知识分子不仅是社会的＂匹夫＂,更是民族文化的承载者,他们的能量既在战时,更在战后。同时,这场争论还有助于人们深入认识大学的时代使命。此外,这场争论的结果对保护、发展我国现代高等教育事业,打破日本帝国主义灭亡中国文化的阴谋也起到了不可低估的作用。     

高考加分：远不是一个加法那么简单

[导读]高考在即，＂高考加分＂政策再次引起人们的广泛关注。就此而言，高考加分＂政策调整深层关联着的远不是一个简单的加减法，而是在高等教育资源分配过程中，如何在各种原则之间取得系统性平衡的问题。     

基于人本管理理念探析高校学生管理

高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作面临着严峻的挑战。在新形势下,高校学生管理工作应该树立＂以人为本＂的＂人本管理＂理念,积极探索适应时代发展要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。就目前的形势而言＂人本管理＂是当前高校学生管理工作中必不可少的。本文即从人本管理的角度来探讨高校的学生管理的内涵、必要性和具体管理方法。     

新形势下高校毕业生就业服务体系的创新

2011年我国高校毕业生达到了660万人,高等教育已进入了＂大众化＂的时代。在此背景下,高校毕业生的就业工作面临了新的挑战。2010年7月,胡锦涛总书记在全国教育工作会议讲话中明确提出要＂建立和完善高校毕业生就业服务体系＂。高校要改善毕业生就业难的现状,就必须完善和创新当前高校毕业生就业服务体系。     

上海高校后勤集团化经营模式探索

自1999年高校后勤社会化改革全面启动至今,高校后勤取得了突破性进展,初步探索出由计划经济体制下的高校后勤向市场经济体制下的高校后勤转制之路,一定程度上解决了制约高等教育发展的＂瓶颈＂问题,有力地促进了我国高等教育发展。然而,近年来高校后勤改革的声音明显沉寂下来,矛盾和问题也逐渐增多,改革相关利益方不满的声音越来越多,改革难度增大。本文以上海探索实行的高校后勤社会化＂集团化经营＂模式为研究对象,分析当前高校后期社会化改革出现的问题,探寻解决问题的办法和途径,从而为推进高校后勤社会化改革的进一步发展提供一些探索的价值。     

对高校精品课程建设的思考与建议

精品课程建设项目是实现＂名师名课＂教学资源共享的重要举措,是我国高等教育质量工程的重要组成部分。文章对精品课程的内涵进行了追溯,对高职院校精品课程建设过程中出现的一些问题进行了思考和分析。     

柯达伊生平及创作研究综述

柯达伊是20世纪在国际上享有盛誉的匈牙利作曲家、民族音乐理论家、音乐教育家。以他名字命名的＂柯达伊教学法＂是当代世界影响深远的音乐教育体系之一。笔者从1959年至今主要的中文期刊、中文文献及书目中搜集到有关柯达伊的研究论著、论文,对柯达伊的身平及创作研究进行了全方面的梳理,以获得对柯达伊研究更为全面的认识。     

高等职业教育课程开发的背景分析

高等职业教育是随着科学技术的发展和高等教育由＂精英教育＂向大众化教育转变的过程中应运而生的一种新的教育类型。课程开发是实现高等职业教育内涵发展的关键。开发高等职业教育课程,要从社会、行业、学生和教学等方面进行背景分析。     

高等教育大众化背景下高校学籍管理预警机制的建设与实践

在高等教育大众化的背景下,学生的学籍问题日益突出,传统的＂事后处理型＂,已经不能适应新时期大学生的特点和需求,建立一套＂事前、事中预防型＂的主动性学籍预警机制很有必要,它对于保障学生学习利益,树立良好学风,构建和谐的教育环境有着十分重要的作用。     

以就业为导向的教师教育改革——以河南师范大学财务管理专业为例

大学扩招一直进行,高等教育越来越大众化,财务管理专业作为应用型热门专业应该以就业为导向,遵循市场需求,培养具有扎实理论与专门技能的高级人才。本文以河南师范大学财务管理专业为例,围绕＂以就业为导向的教师教育改革＂主题,找出现存问题与合理对策。     

大学生学习问题探析

随着我国高等教育招生规模的范围不断扩大,高校大学生对于学习的概念越加模糊。缺乏自主学习;主观能动性;创新能力等一些列问题。拟从当代大学生关于学习方面涉及的问题加以分析,从而提出解决当代大学生学习＂难＂的问题。使其对于学习观念更加清晰明朗。     

高等院校构建诚信教育机制的必要性探讨

高等教育的目的是培养和造就符合社会发展及社会进步需要的大学生。诚信是大学生全面发展的前提,也是大学生进入社会的＂通行证。目前,大学生诚信缺失主要表现为考试作弊、毕业学生的求职＂造假＂、助学金贷款不还等。高校应把信用教育作为大学生思想道德教育的重要内容,使他们树立良好道德品德和诚信意识。开展大学生诚信教育,教师必须诚信,必须推进校园基础文明建设,营造社会诚信教育的良好环境;必须建立合理的整体评价体系,试行学生＂诚信档案＂。     

我国高校教育成本核算研究综述

随着我国高等教育的不断发展和高等教育体制改革的不断深化,高校教育成本核算在高校财务会计中逐渐显示出其举足轻重之地位。但纵观国内状况,目前我国高校教育成本核算仍然面临诸多因素的制约。如此现状,实在堪忧。因此,本文以与＂高校教育成本核算＂研究有关的部分文献为基础,通过统计、对比的研究方法,对高校教育成本核算理论研究成果进行了综述,希望借本文引起政府及相关部门对高校教育成本核算相关问题的重视,为人们对于高校教育成本核算的研究提供一定的参考价值。     

浅析服装设计教学中的“因材施教”

因材施教的教育思想源于我国大教育家孔子,虽历经千年却至今仍然指导着我国教育教学。无论是对于懵懂的孩童还是接受高等教育的大学生,因材施教都起着至关重要的作用,应当引起我们教师足够的重视。那么在服装设计教学中,我觉得应当从两个意义上着手,一方面是＂因‘才’施教＂;另外一方面是＂因‘材’施教＂。