大学生成长成才有效途径探索

高校要不断拓展大学生成长成才教育的路径和载体,加强教师师德师风教育,充分发挥课堂教学主阵地作用;积极利用新媒体,拓宽学生思想政治教育新途径;以校园科技文化活动为载体,提高学生综合素质;树立典型形象,加强学风建设,搭建学生成长成才平台;对学生进行分流培养,适当解决就业问题。     

论构建大学生成长成才成功的教育体系

成长、成才、成功是大学生人生中紧密相关而不是截然分开的三个方面。要以成长、成才、成功教育作为大学生思想政治教育工作的切入点,养成大学生成人、成才、成功的基本素质,使他们合理规划人生,形成健康成长、立志成才和走向成功的科学态度和信念,发挥思想政治教育对构建大学生成长成才成功体系的引领作用。     

"大学生成长计划"——新形势下大学生成长成才模式的探索与创新

当前,随着更多"00后"大学生出现,大学生的价值观出现多元化,行为方式更加多样化,加之家庭背景的差异,给新形势下大学生思想政治教育带来了新的挑战和机遇.本文以西北农林科技大学经管学院为例,介绍新形势下,学院把握大学生成长规律,开拓性地进行思想政治教育工作,探索进行的"大学生成长计划",通过两个"手册"指导,四个"团队"护航,一个"工作坊"的引导,整合教育资源,探索分类指导的新模式,更好地服务大学生成长成才.     

践行社会主义荣辱观,实现大学生成长成才

社会主义荣辱观是大学生成长成才的需要,为大学生成长成才提供了基本的价值准则、行为规范以及有力保障.在当代大学生主流思想是积极、健康、向上的同时,也存在着是非、善恶边界模糊等问题的大背景下,要解决大学生荣辱观中存在的问题,促进大学生的成长成才,需要采取行之有效的方法加强大学生荣辱观教育.帮助大学生践行社会主义荣辱观.     

“90后”大学生的成长成才环境

"90"后大学生"90后"大学生是伴随着改革开放的进一步深化、计划经济转入市场经济、中国加入世界贸易组织的大背景下成长起来的新一代,他们的思想和心理带有鲜明的时代特征。"90后"大学生的成长成才环境对他们产生了重要的影响。一方面世界政治经济格局复杂多变,中国由计划经济转入市场经济,国际地位不断上升,给"90后"大学生带来了丰厚的物质生活条件和优越的学习机会。另一方面,"90后"大学生多是独生子女,在家父母宠爱有加,但是面对繁重的学习压力,走上社会后激烈的竞争,又普遍缺乏承受压力,抵抗挫折的信心。     

强化高校学生档案管理 服务大学生成长成才

本文论述了加强高校档案管理工作的必要性,提出了加强档案管理,服务大学生成长的具体措施.以人为本,适应形势,完善档案内容;完善机构,加强专兼职学生档案管理人员队伍建设;完善制度,实行规范化管理.     

高校辅导员与大学生的成长、成人、成才、成功

大学的主旋律是“育人”,“育人”的过程就是教育大学生如何成长、成人、成才、成功的过程。这四个环节内容丰富,不可或缺,不可替代,将它们有机结合起来才是完整的大学教育。高校辅导员是大学生的良师益友,在大学生成长、成人、成才、成功的过程中承担着不同的角色和任务。如何认识大学生的成长、成人、成才、成功教育以及辅导员在这一过程中的角色定位与作用发挥,对于推动高校学生工作“育人”理念的更新具有积极的作用。     

励志教育对大学生成才作用的研究

面对经济社会的不断发展和就业形势日益严峻的状况,当前大学生面临着种种困惑,给他们的学习和生活带来很多烦恼.对此,加强对大学生进行励志教育就显得尤为重要.励志教育作为人生观教育,对大学生的思想和行为产生重要的指导作用,是引领大学生走向成才的必然选择,对于大学生健康成长有着重要的启示作用.     

艺术修养在大学生成长成才过程中的作用探究

本文从艺术修养对大学生这一特殊群体的作用谈起,从艺术修养与专业学习、艺术修养与身心健康、艺术修养与生活等方面的关系入手,并对大学生中理工科学生和人文艺术类学生在对待"艺术修养"这一概念的不同理解予以点评,同时从宏观的角度,浅谈了作为教育主管部门应该做的一些改进的方法和途径来予以引导大学生来自觉的提升自身的艺术修养以便于大学生更好的成长和成才.     

党史学习教育与大学生思想政治教育融合问题研究

“为党育人、为国育才”是国家赋予高校的职责,高校在落实立德树人的过程中离不开思想政治教育。中国共产党走过的一百多年形成了宝贵的历史经验,具有很强的教育价值。为加强大学生思想政治教育,需要把党史学习教育作为高校思想政治教育工作的重要内容。党史学习教育融入高校思政教育全过程能够帮助学生树立正确的党史观,坚定理想信念,补足精神之“钙”,增强“四个自信”,增强做中国人的志气、骨气、底气。当前,大学生在党史学习教育过程中仍存在学习主动性差与热情不高等问题,因此,高校思想政治教育要充分发挥教师主导、学生主体、实践育人和制度建设的作用,系统推进,创新形式,通过学习以期达到明理、增信、崇德、力行的总要求。     

以党史教育创新大学生红色教育实践教学模式——以信阳师院历史学院党史教育为例

红色教育是对大学生进行思想政治教育的重要抓手,党史无疑是红色教育的重要资源。因此,加强党史教育,唱响大学生红色教育主旋律成为大学生思想政治教育的主要内容和形式。信阳师院历史学院结合专业特点,挖掘地方党史资源,依托特色校园文化活动,创造了党史教育的新形式,增强了大学生党史教育的实效性。     

浅谈成人与成才

社会主义荣辱观是先进的荣辱观，树立社会主义荣辱观对大学生的成长成才具有十分重要的意义。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。本文阐述了青年大学生成长成才过程中存在的问题，分析了树立社会主义荣辱观对大学生成才的重要作用，并提出了如何在青年大学生中加强社会主义荣辱观教育的几点看法。     

论当代女大学生的成才障碍及对策

当代女大学生的成才障碍主要来自传统观念、性别歧视、自我塑造的偏差、不健康的心理、成功焦虑等因素。而要克服这些障碍，则应该采取相应的对策：一是打破“男尊女卑”的传统观念，在全社会形成“男女平等”的现代意识，积极鼓励女大学生成才；二是有针对性开展“差别教育”；三是建立“成功女性网”，帮助女大学生克服成功焦虑；四是重视对女大学生的心理关怀和指导。     

坚持党建带团建 助力青年成长成才

本文结合江宁区新闻信息中心的实际情况,介绍了其坚持党建带团建,助力青年成长成才的做法和体会。一是成立创建活动领导小组,制订工作计划,促进党建带团建顺利进行;二是创新报道形式,扎实开展宣传报道活动,为青年成长成才创造条件;三是丰富党建带团建活动形式,提升活动质量,促进青年健康成长;四是做好本职工作,提高工作成效,以实际行动助力青年成长成才。     

浅析当代大学生成才的内在动因

我国高等教育已经实现了“精英化”教育到“大众化”教育的顺利过渡。随着改革开放的不断深入，社会竞争愈来愈烈，当代大学生的学习、就业压力不断加大，成才意识不断增强。影响大学生成才的因素既有外界的，也有内在的，而内在动因在大学生成才进程起主导作用。     

浅析当代大学生成才的内在动因

我国高等教育已经实现了"精英化"教育到"大众化"教育的顺利过渡.随着改革开放的不断深入,社会竞争愈来愈烈,当代大学生的学习、就业压力不断加大,成才意识不断增强.影响大学生成才的因素既有外界的,也有内在的,而内在动因在大学生成才进程起主导作用.     

社会实践对大学生成才的重要意义

社会实践作为人才培养的一种有效途径,在帮助大学生形成正确的道德观念和道德行为、培养大学生成长成才和加速大学生的社会化方面都具有积极的意义。高校各级组织应与时俱进,不断拓展社会实践的方式方法,深化高校社会实践的育人功能。     

大学生个人教育成本与成才价值的对照分析

高校扩招后,大学毕业生就业难的问题日显突出,使得大学生毕业后无法实现自己的价值.为此,高等教育管理机构和高校要提高认识,努力提高办学水平;全社会和用人单位要形成"尊重知识,尊重人才"的共识;大学生要坚持学习,树立起当家作主的意识,为国家和社会发展贡献力量.