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《农民科技培训》2017,(1)
石门县是湘西北边陲的一个山区贫困县,自2012年承担农业部首批新型职业农民培育试点项目以来,紧紧围绕构建职业农民队伍,破解"谁来种地""谁来种好地"之难题,以提高农民综合素质和从业技能为核心,以茶叶、柑橘、水稻、养殖、蔬菜等特色产业提质升级作文章,以空中、固定、流动、田间四个课堂为平台,以新型职业农民培育师资库成员为支撑,打出了"三位一体"精准培育新型职业农民的"组合拳",有力地促进了新型职业农民素质技能的提升,新型农业经营主体的壮大,石门农业主导产业的提质增效,实现了新型职业农民与新型农业经营主体的"两新"并行、"两新"融合、一体化发展。五年来,共培育新型职业农民1690人,其中,生产经营型职业农民940人,专业技能型、专业服务型职业农民750人。全县家庭农场和农民合作社发展到了131家和267家。 相似文献
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<正>农民创业培训是新型职业农民培育的一项专项培训工作,安徽省界首市通过多年的探索实践,新型职业农民创业培训形成了行之有效的办学模式,取得了一系列的显著成效,为全市农业农村经济发展和农民增收做出了积极贡献。政府主导实施新型职业农民创业培训项目界首市委、市政府把培育新型职业农民和培育新型经营主体"两新"融合、一体化发展,大力实施新型职业农民创业培训项目,以农民创业培训带动新型职业农民培育。召开会议,强化宣传,造浓氛围, 相似文献
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《农民科技培训》2017,(3)
洛南县"一配四选五抓六强化"职业农民培育模式,就是在职业农民教育培训、帮扶指导、认定管理、政策扶持四个环节中,各级政府部门、培育办、农业局、培训机构、培训对象和相关单位相互协作配合,营造有利条件,共同培育现代新型职业农民,推动新型农业经营主体投资农业,实施绿色环保、安全健康、优质高效的农业发展理念,促进洛南县现代农业发展,各司其职、相互配合的职业农民培育模式"。一配"的核心就是配强机构队伍,充实教育培训机构人才,高效发挥培训中心、农广校的主体作用";四选"是紧贴生产实际,选准培育的产业、选准培育对象、选好培训教材、选优培训教师";五抓"是抓实教育培训、抓足实践实训、抓活帮扶指导、抓细考试考核、抓新认定管理等五方面具体工作";六强化"是强化政策扶持、强化典型带动、强化信息宣传、强化品牌创建、强化产业化发展、强化协作配合,促进农业生产上规模、上水平。 相似文献
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新型职业农民:江苏率先实现农业现代化的“支点” 总被引:1,自引:0,他引:1
最近一段时期以来,培育新型农业经营主体成为社会关注的热门话题.其实,培育新型农业经营主体就是要解决今后"谁来种地"的问题.新型职业农民就是新型经营主体的基本构成单元和细胞,培养新型职业农民,对于加快构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系,推进农业现代化建设,将发挥重要的"支点"作用.改革开放三十多年来,特别是从上世纪九十年代以来,从培训农民技术骨干,到培养新型农民,再到培育新型职业农民,农民教育培训工作随着农业农村发展阶段性要求不断深入,其内涵一脉相承、与时俱进.新时期,培养新型职业农民必须深刻把握"新型"内涵,理清工作思路,创新政策措施,强化实践探索,努力实现新型职业农民培训工作新突破. 相似文献
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正山东省临邑县在"两新"(新型农业经营主体和新型职业农民)发展上循序渐进、梯次推进,努力实现"两新"的稳健发展,并逐步推进"两新"融合向"多新"延伸。即从新型农业经营主体和新型职业农民的融合发展向新型农业经营主体、新型职业农民和新型社会化服务组织、新型社会化服务站、新型(淘宝)专业村等"多新"的延伸。"两新"发展的现状(一)新型职业农民的培育管理 相似文献
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正2014—2016年,江苏省盐城市针对"农业从业人员素质不高、职业农民数量不足、科技应用步伐不快、农技推广效能不优、产业富民拉动不强"等制约农业科技进步和现代农业发展的瓶颈,立足本地实际,围绕培育壮大"爱农业、懂技术、善经营"新型职业农民队伍,创新并实践以"培育方式多元化、教育培训精准化、培育指导全程化、运行机制规范化、业绩评价系统化"为核心的"五位一体"新型职业农民培育模式,大力培育新型职业农民,共培育新型职业农民19.43万人,培育1.3万个新型农业生产经营主体带头人,全市新型职业 相似文献
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