浅谈学习外贸英语函电的方法

外贸英语函电是国际贸易专业高年级的核心业务课程之一,是一门将英语与外贸业务相结合的课程,也是一门实践操作性很强的课程,学好这门课对外贸专业的学生来说尤其重要。本文从外贸函电撰写原则、外贸函电的特点入手,分析学习外贸函电的方法。     

英语外贸函电语篇教学探析

目前国内英语外贸函电写作课程教学传统教学方法为主,注重词汇、语法、句法及其翻译的训练,而忽视外贸函电的语篇分析和教学。本文以语篇教学为着手,分析了英语外贸函电语篇结构和思维模式的特征,并论述了语篇教学在英语外贸函电写作中的应用及方法,以改进外贸函电写作教学,培养学生的语篇概念和提高学生的写作能力。     

以培养应用型人才理念指导外贸函电教学

在当今世界贸易蓬勃发展之际,外贸函电是国际商业交往中必不可少的手段.因此,在外贸函电课程的教学实践中,应以加强素质教育、提高学生应用能力为目标.从授课教师应具备的教学理念中看出教师要积极投身于外贸函电的教学改革,为学校培养就业率高、受企业欢迎的学生,为市场培养具有开展国际商务活动技能的应用型人才.     

浅谈任务教学法在ESP课程之一——外贸函电课程教学中的运用

本文首先分析了专门用途英语之一--外贸函电英语的性质、特点和教学目的,着重阐述了任务教学法在外贸函电教学中的先进性及其运用,从而达到提高外贸函电课程教学效果的目的.     

高职外贸英语函电教材改革的建议

高职外贸英语函电的教材存在与目前外贸实务脱节的问题，这对人才培养目标来说是很不利的，因此改革函电教材具有其必要性和紧迫性。并在研究函电教材改革的具体内容和途径的基础上，提出适应外贸行业现实、岗位特点和高职学生的特．最更新函电教材内容，通过外贸业务项目化，依托具体商品提升函电教材质量，提高学生的学习兴趣，提升函电课程的实际学习效果，适应毕业生就业实际需要。     

Grice会话合作原则在商务英语函电中的应用探析

商务英语函电是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要手段,同时也是从事外贸业务工作人员必须具备的基本业务技能。本文试从合作原则理论出发,从商务英语函电的内容和语言表达两个层面分析商务英语信函,并在此基础上提出撰写商务英语信函的一些策略。     

基于语料库对外贸英语函电体裁特征的研究

外贸英语函电是国际贸易中进行业务往来的重要工具,属于专门用途英语的范畴。为了对外贸英语函电这一特殊的体裁形式进行更为深入的了解从而便利于外贸英语函电的写作和教学,本文用运体裁分析的方法对收集于6家外贸公司的200封外贸函电从微观和宏观两个方面进行研究,旨在提高外贸英语专业的学生和外贸领域从业者的业务能力和交际能力,以便顺利地完成交际目的和促进交易的进一步进行。     

《外贸英语函电》课程教学改革探索与实践

通过分析目前《外贸英语函电》教学中存在的问题，找出提高该课程教学效果的具体措施，改进教学方法和教学模式，增加教学内容，加强外贸实践，构建一个全新的外贸能力培养模式，培养应用型外贸人才。     

过程模拟法在外贸函电教学中的探索与应用

过程模拟法是指在模拟公司的基础上经过改良和简化,对国际贸易的主干过程通过函电进行模拟和实训的方法.由于模拟公司对教学条件的要求很高,因此在中国生搬硬套不是上策.在外贸函电教学中,借鉴模拟公司的核心理念和基本做法,结合课程本身的特点,模拟其主干程序,简化其它次要环节,既能节省教育成本,又能取得预期教学效果.     

软条款信用证的典型形式及其风险防范

信用证是国际结算中最常用的一种方式，但是含有软条款的信用证给出口企业带来了一定的风险。在实务中，软条款信用证的典型形式包括：附加生效条件、附加付款条件、单据受控于进口方、条款苛刻、前后矛盾或者含糊不清等。无论是出口企业，还是融资银行和议付行都应该采取有效措施，对软条款信用证可能引起的各种风险加以防范。     

在国际贸易结算中——可否接受要求正本提单分寄的信用证

海运提单是物权凭证。通常在以信用证支付的交易中，全套提单都是通过银行转给买方的。如果信用证另有要求，将部分提单由卖方直接寄交买方，会对开证银行和买卖双方产生不同的影响，但对卖方来说，这样的信用证并非不可接受。     

外贸英语函电翻译中的词类转换技巧

随着国际商务的发展,外贸英语函电在商务中的作用愈加重要。因此外贸英语函电翻译的学习十分必要。翻译的概念和标准要求学生在外贸函电的翻译中能够结合语言特点和形式,根据具体情况,采用基本的翻译技巧——词类转换,使译文通顺畅达。     

英文外贸信函的文体特征与撰写

撰写好一封英外贸信函取决于诸多因素，如撰写人的英语基础、业务技能及实践经验等等，但把握住外贸信函的独特体特征，这是关键。然而，目前此类课程的教材大都只是强调外贸信函起草的格式和构成，而对其独特的体特征则很少进行介绍．而且有关这方面的章亦很少见。因此本拟对英外贸信函的体特征作一初步探讨，以期能将体分析融入到相关课程的教学之中，更好地帮助学生撰写此类信函。     

试论单证一致原则在可转让信用证下的缺位及完善

信用证转让后必然出现信用证内容变动，判断单证是否一致则出现了两个标准，在第二受益人直接提交的单据和转让后信用证相符的情况下，开证行却有理由宣称单据和原信用证不符。这一问题的解决需要明确第二受益人和开证行之间的关系，并明确判断单证一致的标准是转让后的信用证。     

浅谈独立学院外贸英语函电课程教学改革

独立学院介于教学研究性和高职高专之间,培养的是社会急需的大量本科层次的应用型人才,其培养目标要求在教学中应该突出实用性应用能力和专业性技能的训练。本文试图从外贸英语函电课程改革层面分析如何致力于培养具有熟练专业技能、较强实践能力的高等应用型外贸人才。     

信用证结算方式下提单日期问题的探讨

提单是信用证结算方式下主要单据之一,提单日期是提单重要记载事项。在国际结算中存在提单日期同信用证规定装运日期不符的现象,也存在提单日期同实际装运日期不符现象。文章从国际结算和国际运输相关法律角度对上述问题进行探讨。     

外贸英语函电课程特征、现有问题及教学方法探讨

着重分析了外贸函电课程特征,提出当前高校该课程教学中存在的问题及对这门课程进行教学改革的创新性思路.     

进口信用证中的装期修改不容忽视

采用信用证是国际贸易中重要的结算方式．其中进口信用证中装期修改是十分重要的。该文依据严格的法律规定．并结合实际阐明了：信用证的装期修改能否给予足够的重视直接关系着引进外资企业的兴衰。要努力学习国际经贸知识，精通国际惯例，不断丰富自己的签约经验和对外交涉技巧，杜绝可能给予外商的一切有机可乘的疏忽和漏洞。     

信用证软条款陷阱及其防范探析

信用证是国际结算业务中被多数国家普遍采用的一种主要结算方式。信用证使用过程中暗含着单据限制条款、信用证暂不生效条款、限制运输条款等风险。可以通过采取加强信用证审证工作,确保安全收汇;谨慎处理商检条款;加强外贸从业人员的业务培训,提高外贸从业人员的专业水平等措施,防范信用证软条款陷阱。     

信息不对称视角下中小企业如何用好可转让信用证

在外贸新形势下,可转让信用证对我国中小企业迅速打开国外市场有重要意义。但作为证内的第二受益人,中小企业的出口权益往往得不到充分保障。掌握好这种支付方式,扬长避短,在提高风险防范意识的基础上适时采取有效措施,将有利于我国中小企业的对外贸易发展。