网络环境下高校开展朋辈心理互助教育模式的路径探析

现阶段我国高校的心理健康教育资源配置无法满足学生日益增长的心理需求。随着网络信息发展的白热化,探索网络环境下大学生朋辈心理互助的教育模式,为高校心理健康教育工作提供了新思路。高校要充分认识朋辈心理互助的内涵和特点,把握好网络环境下大学生朋辈心理互助教育模式的优势,探寻网络心理互助的实施路径,引导大学生达成"助人自助,互助成长"的目标。     

从"王刚之死"看大学生迷恋网络问题

轰功一时的王刚之死,再次将大学生迷恋网络问题摆到了人们面前,本文在该案的基础上对大学生迷恋网络问题进行了反思.反思之一:大学生为什么要上网?他们的上网心理是什么?这是开展大学生网络心理健康教育的重要前提.反思之二:针对以上问题,如何解决此类问题,避免悲剧的再次发生.本文还提出了建立高素质的思想政治教育工作者队伍、从各种途径加强低年级学生管理、借助网络优势,构建教育阵地等方法引导大学生正确利用网络.     

关于当代大学生网络消费心理研究

大学生是网络消费的主流群体之一.由于受到大学生个性特征的影响,大学生在进行网络消费的时候显示出了追求个性化、追求物美价廉、追求方便快捷、追求新鲜事物的消费心理.这些消费心理客观上促进了我国网络消费的发展,但也面临着网络消费风险意识不够、盲目消费、高消费现象较为严重、不利于社会心理需求的满足等问题.这就需要我们从加强大学生的基础知识教育、网络文明与责任教育以及加强大学生网络消费行为的引导等方面努力.     

新媒体网络背景下大学生思想政治教育面临的挑战与对策

新媒体为代表的互联网信息技术迅速发展,互联网上信息呈现急速、裂变式和碎片化的爆炸性增长。在此背景下,大学生的理想信念、道德水平、社会化交往水平和思维方式都受到冲击和一定的不良影响,对大学生思想政治工作的开展构成挑战。本文从发挥社会主义核心价值体系的价值导向和教育引领作用、加强网络监管、创新丰富大学生思想政治教育内容、重视网络心理教育和构建完善的心理健康教育体系四个方面提出对策。     

大学生网络伦理教育的思考

互联网的日益普及和广泛应用,对大学生的价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等也都产生了广泛而深远的影响.加强网络伦理道德教育有以下几个途径:培养大学生正确的网络伦理意识;开展网络心理健康教育;提高大学生自律意识;健全网络监督机制.     

论数字校园中的大学生网络道德教育

数字校园在为大学生网络道德教育带来新的空间和活力的同时,也使大学生陷入了认知与信仰的不稳定、个人心理与交际的狭隘、网络迷恋与自控能力下降、诚信与责任意识缺乏等方面的困境。对此,应积极主动地通过加大网络道德教育宣传、强化道德规范教育、增强自律意识、建立网络管理与监控体系等措施来优化网络道德教育环境,规范并约束大学生网络行为,提高大学生网络道德教育效果。     

大学生网络消费心理动因分析

随看电脑、网络在大众生活中的普及,网络消费逐渐开始流行.大学生群体是网络消费的首要主体.对于企业而言,研究大学生网络消费心理,制定对应的营销策略,才能够把握住网络消费这一新生商机.本文从大学生个体自我形象定位、大学生群体内部沟通、大学生消费行为习惯以及大学生社会心理四个方面深入阐述了大学生网络消费心理动因.     

关于构建大学生网络思政教育平台的思考

在高校的思想政治教育中,通过网络拓展思想政治教育的覆盖面和运用空间,以便更广泛的发挥大学生思想政治教育工作的作用,营造良好的教育氛围。大学生网络思政教育平台是响应国家信息化建设的要求,为了提高大学生思政教育的教育水平,为在校大学生提供了一个可以自主学习、自由思想交流的环境。本文结合工作实际,分析了国内外对大学生网络思政教育平台的研究现状,从构建大学生网络思政教育平台的目的意义、作用与优势、可行性等方面提出了构建大学生网络思政教育平台的设想。     

大学生网络生活现状调查分析

随着互联网的快速发展和强力浸透,互联网已渗透到大学生日常生活。网络对大学生的学习、生活、工作乃至人生观、世界观产生很大影响,本文以云南农业大学学生为例,对当代大学生网络生活的现状、网络行为、网络心理进行研究。分析网络给大学生带来的利弊因素,倡导营造绿色健康的网络文化环境和氛围。探究引领大学生健康网络生活的新途径,为加强高校的网络文化建设和培养高素质大学生网民提供一定参考。     

浅析大学生网络失范行为

互联网为大学生提供了海量的科研信息和方便快捷的网络生活,成为大学生日常生活中不可或缺的组成部分。网络在为大学生提供便利的同时,也带来了一系列违反法律和道德的严重问题,成为大学生思想政治教育中一个急需解决的课题。本文立足于当前大学生网络失范行为的现状,分析产生大学生网络失范行为的主观和客观原因。     

大学生消费行为表征与网络消费平台的构建

大学生由于所处的环境、所受的教育及该年龄阶段所特有的心理特征,于是有自己独特的消费行为。抓住大学生网络消费心理,通过有效的网络销售策略,开拓大学生网络消费市场,无疑对当今企业提升竞争力有极大帮助。     

浅析大学生网络消费心理

当代大学生所受的教育、校园的环境以及该年龄的特殊心理特征,使他们有自己特有的网络消费心理和消费行为。对他们的网络消费情况、消费心理特点研究,有助于对大学生进行德育教育。     

浅议大学生网络道德危机的原因及对策

大学生已经成为我国网民的主体,本文对大学生网络道德危机的原因进行了分析,提出了要通过教育大学生正确认识网络、提高高校网络道德教育的有效性,建立家庭、社会、学校对于网络道德的联动协调机制等措施来加强大学生网络道德建设。     

微时代下大学生网络创业实践教育研究

本文以微时代下大学生网络创业实践教育为研究对象,分析了当前大学生网络创业环境,提出了大学生网络创业教育中所遇到的问题并通过调查研究提出了解决此类的问题决策。提高大学生网络创业教育研究水平,使网络创业学员能够拥有扎实的基础知识与更加广阔的眼界与市场决策力,把握更多的创业机会。     

大学生群体网络消费市场探究及零售商进入策略——以蚌埠大学城为例

经济发展和信息技术的进步催生了高速便捷的网络消费方式,并且深受大学生群体的青睐,进而促进了大学生网络消费市场的快速发展,但众多传统零售商尝试通过网络进入大学生消费市场常常受到阻碍,缺乏针对性的进入策略,本文旨在通过以蚌埠大学城四所高校为样本进行调查分析,深入了解当代大学生网络消费行为偏好、消费心理、消费结构等,结合零售商需求提出可行性进入策略建议。     

积极引导大学生正确健康上网

对于大学生上网问题,有利有弊,对于弊端的预防,大多采用思想教育为突破口,但由于大学生的思想独立性,往往收不得很好的效果.本文从教师教书育人的角度,以学生为本,从思想政治教育、开设文献检索课程、进行网络课程远程学习和利用网络就业求职四方面积极引导大学生正确、健康上网,从而使网络对大学生的有利方面得到充分发挥.     

论网络对当代大学生道德教育的影响

本文针对网络环境下大学生的道德问题及现状,在分析网络对大学生道德培养的正面和反面两方面影响的基础上,提出了若干操作性强、行之有效的教育对策,提高网络道德教育的策略,对大学生在网络环境下健康成长提供一定的指导作用。     

从网购行为分析女大学生网络消费的心理及问题

在互联网飞速发展的当今社会，网络购物作为一种新兴、潮流的购物方式，以其商品的价廉物美、购物的方便快捷为优势迅速获得女大学生的青睐。本文以网购中女大学生比较典型的心理分析为切入点，阐述了这些心理驱使下引发的亟需关注的一系列问题。     

浅议网络环境下的大学生思想政治教育策略

随着信息化的不断发展,互联网已经深入到我们生活的很多方面,大学生成为网络发展中的特殊群体,要重视W络环境下的大学生思想政治教育问题。本文首先分析了网络环境下对大学生思想政治教育的积极影响和消极影响,接着提出了网络环境下的大学生思想政治教育策略。     

大学生网络道德教育模式建构

随着互联网技术的发展,网络以其自身的优势在社会各个领域中占据了不可或缺的地位。对于大学生来说,网络对其既有积极意义也有负面影响。关注大学生网络行为并进行网络道德教育具有重要意义。我国可从教育理念、教育内容、教育方式三个方面构建大学生网络道德教育模式,强调在教育理念上要彰显网络道德教育中的主体意识与公共意识,在教育内容上要以提升大学生网络道德责任为核心,在教育方式上要实现网络道德生活化教育,从而有效提升大学生的网络道德水平。