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1.
王宝 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(6)
当代隐喻研究深受功能语言学和认知语言学理论的影响,日益关注隐喻的语篇建构功能。隐喻的语篇建构功能是全方位、系统化的,不同隐喻类型分担着各自的职能。从隐喻的分类视角关注隐喻的语篇建构功能,利于明确不同隐喻现象与语篇多维组建的关系。 相似文献
2.
根据概念隐喻理论,我们发现商务语篇中的隐喻在本体范围和喻体范围之间存在系统对应关系,商务语篇中的概念隐喻呈网络系统状态,这两个特征可以在一定程度上解释概念隐喻在产生和理解过程中的操作方式;我们还发现商务语篇中的概念隐喻的化倾向性,即不同化和语言中的概念隐喻所存在共性和差异性以及个人的图试结构对概念隐喻的产生和理解起着推动作用。 相似文献
3.
朱诗花 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(12):166-167
本文以韩礼德、汤普森等的功能语法理论为基础并结合国内的语篇分析实践,从纯理功能入手,以小句为分析单位,通过分析37篇大学生写作语篇的在"语言潜势"中的选择来揭示大学生写作语篇的独特特征,并观察这些特点是否完美实现了语言功能、是否满足语域的要求。本研究指导英语写作教与学并证实语言、功能与语域之间的关系。 相似文献
4.
商务英语不同于普通英语,因而,在翻译过程中,译者需要考虑其文体特征和语篇特征,从文本的信息功能、目的功能和交际功能出发,对语篇进行解构及重构。在从原语到译入语的转换时,译者充分发挥主体性,将原文文本转换为能为译入语语言和文化所能接受的译文文本,达到预期的交际功能和目的。 相似文献
5.
王辉 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2015,(4):117-119
隐喻是人们的思维方式,因此隐喻也影响人们组织语篇,隐喻在整个语篇中发挥重要作用。语篇中隐喻的使用不仅是一种修辞学和美学意义上的修饰,更对语篇本身起着组织与构建作用。文旨在通过对隐喻在语篇中的连贯作用进行分析,总结出其发挥连贯作用的策略。分析发现,隐喻在语篇中其连贯功能的发挥主要通过四种策略实现:主隐喻与次隐喻,单个隐喻、两个或多个隐喻及隐喻网络,类比转移,隐喻延伸。 相似文献
6.
俞婕 《天津市职工现代企业管理学院学报》2013,(4):61-63
语法隐喻不仅是构建连贯语篇的重要衔接手段,更是人类语言从原始语言进化到现代语言的主要机制,并在推动人类认知发展和个体发展的过程中发挥了重要作用.因此,我们不仅要在语言符号学的层面上研究语法隐喻,更需上升到语言哲学层面认识语法隐喻的元语篇功能. 相似文献
7.
名词化语法隐喻在英文写作教学中的运用 总被引:3,自引:0,他引:3
邱志芳 《福建商业高等专科学校学报》2008,(3):100-104
名词化语法隐喻是实现语法隐喻最强有力的方式.名词化语法隐喻的语义特性决定了它在语篇构建中具有多种功能.在英语写作教学中,教师可指导学生合理利用名词化语法隐喻的语篇功能使语篇的表达更简洁、连贯、客观、准确、生动,从而有效提高英语作文的质量. 相似文献
8.
战丽莉 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2012,29(1):59-60
以经济类专题演讲语篇为例,从及物性系统、情态系统、主位和信息系统的角度分析了概念功能、人际功能、语篇功能三大纯理功能的分布,揭示了语篇、语域、纯理功能三者之间的关系。 相似文献
9.
吴静 《太原城市职业技术学院学报》2005,(1):111-112
文章通过运用韩礼德的系统功能语法中的语篇分析理论,对大学英语中的阅读教学进行尝试性的应用,使学生的阅读不只是被动地接受纸面文字符号的过程,而成为能动的,充满活力的认知过程,以达到理论与实践相结合的目的并培养学生理解语篇意义、领会语言的能力。 相似文献
10.
隐喻可以在语言组织的各个层次上体现。已有的研究更倾向于在词汇或句子层面上进行隐喻的语篇功能分析,鲜有小说层面上的研究。本文以《喜福会》为例,从小说语篇这一宏观层面对隐喻的衔接与连贯功能进行探讨,旨在拓展文学语篇研究的领域,丰富对隐喻的理解,提高我们对文学作品的解读能力。 相似文献
11.
胡桂丽 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2013,30(3):72-74
话语标记语有多种类别,在听力理解过程中具有构筑语篇框架、突出重点和预测信息的功能.在大学英语听力教学中,应注重讲解话语标记语的语篇功能,提高学生听力理解能力. 相似文献
12.
邱志芳 《福建商业高等专科学校学报》2010,(2):80-83
法律英语语篇中存在大量雅式结构。雅式句中的名词化结构是实现语法隐喻最强有力的方式,其语义复合体特性决定了它在语篇构建中具有多种功能。雅式表达可使法律语篇连贯通顺、正式客观、精确严谨、简洁凝炼,对法律英语的语篇构建具有重要意义。 相似文献
13.
随着认知心理学研究的深入,越来越多地被教育领域所采用。它对教学的指导主要体现在:强调教材情境的作用和概念的驱动作用;重视认知结构过程及认知方式的不同对教学的作用。就英语教学而言,它强调:在英语教学中要发挥学生智力的作用,重视学生对语言知识的理解,着眼于全面培养学生运用语言知识的实际能力。 相似文献
14.
出现频率较高,作为整体出现,表达固定含义,实现一定语法功能的多词单位可以称为词块。商务英语合同中出现的大量词块可以分为名词性词块、动词性词块、介词性词块、介宾短语词块和小句词块。该文探讨了如何运用词块法指导商务英语合同课程的学习。 相似文献
15.
中国-东盟博览会永久落户南宁,对促进广西的经济社会发展和改革开放,无疑是一次绝好机遇。如何将博览会打造成一个国际知名会展品牌,有力地推动区域经济的发展,还面临着严峻的挑战。本文通过分析博览会的经济效应、问题及隐患,提出了转变政府服务职能,为中国-东盟博览会经济保驾护航。 相似文献
16.
刘立 《辽宁经济职业技术学院学报》2005,(2):76-77
国际商务合同,是规定缔约双方合法权利义务的具有法律约束力的正式文件,也是贯彻平等互利原则、保障双方合法权益、发展国际贸易的有效工具。在进行国际商务合同翻译时,在掌握翻译的一般标准之后,结合国际商务合同的语言特点和形式要求,应坚持两个标准:一是准确严谨;二是规范通顺。同时对译者也提出了一定的要求。 相似文献
17.
本文从政府监控流程的层面出发,建立政企两方博弈模型,分析企业产生道德风险的根源,依据结论构建了以管理控制系统为核心的政府监控机制,优化各部门间的协调与沟通,从而有效提高政府的管理效率和统筹能力。 相似文献
18.
该文对词根词缀记忆法进行个案研究,通过理论探讨和教学实践,证明了其记忆效果显著,但同时在此次教学实践中也揭示了一些值得思考的问题。 相似文献
19.
冉志晗 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2013,30(3):62-66
以《中国日报》6篇有关中美汇率摩擦的报道为语料,从介入视角研究英语新闻语篇的及物结构特征及其隐性评价功能.通过合理选择及物结构中的物质、言语、关系过程报道的新闻语篇,利用不同的介入手段,发挥隐性评价功能,以使读者形成与报道者一致的立场与态度. 相似文献