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《机械基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程,内容涉及到“工程力学”、“金属工艺学”、“机械原理”、“机械零件”和“液压传动”等多方面内容,其概念繁杂,而且理论分析与实践性较强,对于中职生而言具有一定的难度和深度.本文依据一体化教学模式的涵义及教学流程,通过优化教材、丰富直观性教学资源、巧设模块化实践操作项目来进行了教学改革的探索与实践,解决了该课程教学的一系列困扰,取得了满意的教学效果. 相似文献
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邹丹 《中国商界：上半月》2011,(11):369-369
基于现代高职教育“以能力为本位,以就业为导向”的教育指导思想,讨论了EDA（EDA（Electronic Design Automation,电子设计自动化）技术在高职高专电子类专业多门课程理实一体化教学中的广泛应用。通过仿真实例辅助教学,可以改进传统理论课教学、有效补充实践教学手段、丰富教学内容、优化电子类专业课程教学。 相似文献
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通过教育学习让学生学到就业所需的基本技能,为社会培养出具有初级会计技能操作人员一直是中等职业院校会计专业教学的目标。本文主要通过对目前中职会计教学中存在的问题,阐述如何在中职会计教学中实现项目一体化。 相似文献
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本文阐述了课程采用一体化教学的可行怀和教学效果,改变以往的"满堂灌"和"填鸭式"教学的传统模式,以理论加实验的形式开展教学,大大增强了学生的学习积极性,从而发挥学生是学习中的主体作用. 相似文献
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改变单一的传统教学模式,注重教学技巧,将生硬的机械知识生动而通俗地讲解给学生,用理论联系实践的方法激发学生的学习兴趣,探寻兴趣和革新兴趣。 相似文献
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文章通过对<网站策划与设计>课程的教学过程的介绍,探讨一体化教学模式在<网站策划与设计>课程教学中的实现策略. 相似文献
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在当代网络信息大爆炸的时代,Flash是制作动画的主流软件,同时也是教学中不可缺少的一种重要方法。其使用的广泛性促使它成为当今主流专业。Flash动画制作是教学的新改革,是集"教、学、做"等一体化的模式,使学生们在实践中领悟基础知识并熟练技术操作,有效的提高学生们的全面综合素质。面对如此情况,为了提高学校教学水平,就需要对Flash动画制作进行深入理解,只有将其改革,才能使得学校的发展步入前沿。因此,本文将通过对Flash动画制作课程改革进行探讨和研究,以期能够为教师开展教学活动提供有效的指导。 相似文献
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以"项目驱动"为导向的教学方式是把整个教学过程贯穿于项目的实施过程的一种授课方法,该方法注重培养学生的操作技能。文章以计算机文化基础课程的教学实践为例,具体论述了项目教学法的实施及效果。 相似文献
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结合液压传动一体化教学经验和心得,针对其教学过程和教学效果进行深入分析和探索,从教师自身业务素质提高、学生兴趣激发和实例分析等方面进行归纳总结,以期更好地促进一体化教学的开展和完善,达到更好的教学效果。 相似文献
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中等职业学校<机械基础>课程的教学,要适应职业教育的特点,既要强调学生必要的理论知识学习,又要培养学生实际的动手能力,以适应社会的需要. 相似文献
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中职《金属材料课程与热处理》课程教学过程中,应注重理论与实践相结合,因此如何有效实现一体化教学成为教学关键所在。本文分析了中职《金属材料与热处理》课程的特点,在此基础上就《金属材料与热处理》一体化教学问题进行了探究。 相似文献
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《基础会计》是一门实践性较强的课程,课程改革不仅要求教师加强基本理论的教学,更要强化实践教学环节,以理论为基础,以实践为主线,培养学生的基本技能和实际工作能力。如何加强《基础会计》实践教学是目前高校会计教师共同探讨的课题。 相似文献
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高职艺术类院校《计算机应用基础》课程教学普遍存在学生不重视,任务教学流于形式,教学效果不佳等问题,引入翻转课堂教学模式,设计了一次较为完整的基于翻转课堂教学模式的教学设计,并予以实践。 相似文献
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一体化教学法是一种先进的教学方法。本文以软件开发专业的《asp.net程序设计》课程为探索对象,阐述了对一体化教学的认识,笔者就自身的教学经验对这些问题做出了一些分析和探讨。 相似文献
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笔者在本文阐述了理实一体化教学在《计数译码显示电路》中的应用。理实一体化教学现已广泛应用于一些学校资源较优越的职业学校,这种教学方法很易被学生接受,它改变了传统的教学模式,将理论与实习技能融于一体进行组合教学,形象、直观,便于学生理解和掌握,能明显提高学生的学习积极性。 相似文献