中职学校模具专业教学改革探讨

随着新课程改革的不断深入,在中等职业教育过程中,也进行了相应的教育教学改革。中职学校模具专业在实际的教学过程中,需要根据模具制造业的市场发展趋势,进行相应的调整和改进,不断提高中职模具专业学生的市场就业率,增强模具专业学生的市场竞争力,推动中等职业教育的进一步发展。在中职学校模具专业教学改革过程中,为了增强学生的市场竞争力,满足模具制造业市场发展的需求,不断对现阶段的模具专业教学进行改革,提高中职学校模具专业教学的质量和水平,推动中等职业教育的快速发展。     

书法艺术元素在平面设计中的应用

中国书法以文字书写的形式成为世界上独特的艺术形式,本文从汉字的发展和书法艺术的形成、结合汉字所蕴含的艺术美与设计的关系,探讨了书法艺术在现代设计中的应用。平面设计要吸取书法艺术中的精髓,在设计中注入民族色彩和文化意蕴,使平面设计更具有民族特色和精神内涵。     

浅谈广告设计专业书法教学

在广告艺术设计专业的诸多专业课中,书法是非常重要的专业课之一,这是因为一方面它与平面设计都同属于艺术,另一方面它们之间还存在着许多共通的地方并有着十分密切的联系.我们指导学生通过认识和掌握书法艺术这门课来更好的理解我们的传统文化,并把传统文化元素融入到平面设计作品中去,从而增强学生平面设计作品的文化内涵和表现力,这是我们学习并借鉴书法艺术最重要的目的.     

将《民族印染技艺》纳入中等职业教育公共艺术课初探

具备"三个"条件,建设《民族印染技艺》品牌课程和教学资源库,将《民族印染技艺》课程教学由染整技术专业辐射到中职教育其他专业中,可以将《民族印染技艺》纳入中等职业教育的公共艺术课。     

试论中国元素在平面设计中的应用

在中国几千年的历史进程中,造就了中国优良的文化传统,其中有许多中国传统元素在岁月中成为了民族文化的重要组成部分,也是平面设计的思想源泉。本文将从传统色彩、汉字、书法、书画艺术、水墨艺术和吉祥图案等方面来研究平面设计中如何应用中国传统元素。本文将探讨创作平面设计作品时该如何与我国传统的文化、视觉元素相结合,怎么将传统元素的特性体现在作品中,并使作品更具有生命力。     

书法元素在平面设计中的运用

书法是我们中华民族最具特色的传统艺术之一,蕴含着中国文化的基本精神。把我们传统书法、水墨元素运用在平面设计中,可以丰富现代平面设计的表现形式和语言,有着独特的魅力和审美价值。     

中职《企业管理》课程的案例教学策略研究

中等职业教育的目标主要是为社会培养更多的技术人员或技术工人，在学生进行中等职业教育的过程中，学校还要锻炼学生学会适应环境的能力，提高学生自信心。《企业管理》课程是中等职业教育中一门重要的基础课程。它可以使学生更快的适应环境变化，本文详细的阐述了中职《企业管理》课程的案例教学策略和案例教学要注意的问题。     

平面包装设计中书法艺术的表现形式

传统书法与现代平面包装设计分属于两个不同的艺术范畴。古老的书法艺术已具有几千年的悠久历史,而现代包装设计在中国仅有二三十年的光阴,一新一旧,它们之间是否存在着密切的联系？对于现代包装设计而言,继承书法艺术中的优秀传统,吸收书法艺术中的文化内涵也是一种创新。试图从现代平面包装设计和传统书法艺术之间的联系进行分析,指出要发展有中国特色的现代平面设计从书法艺术中吸收营养或许不失为一条行之有效的途径。     

浅析对中职教师应加强师爱教育

随着我国中等职业教育的不断深化改革与大力发展,但中职教育面临着生源质量下滑、教学难等诸多的困境,本文提出了当务之急有必要在中职教师队伍中加强师爱教育,以及在其教学过程中如何实施的问题。     

中等职业学校班级文化建设的价值意义及可操作性研究

班级文化是教育文化研究的重要环节。在中国中等职业学校的建设和发展中,班级文化的内涵不断随着时代的变化而变化。就目前我国的中等职业教育而言,重要的不是理清班级文化建设的含义和内容,而是厘清班级文化建设的重要理论价值和现实意义。本文首先对班级文化、班级文化建设等概念进行了定义,接着探讨了中等职业学校班级文化建设的价值意义,作为一种方法论解读;文章在最后指出了中等职业学校班级文化建设的可操作性问题。     

浅谈中职生的思想道德教育——读《未成年人保护法》有感

<正>中等职业教育是我国教育的一个重要组成部分,中职生素质的高低会对我国社会经济建设的发展产生直接影响。近年来,高中和高等院校不断扩招,中职学校的生源质量日益下降,中职生的素质教育,尤其是思想道德教育成为中职教育者的难题。而中职生大多是初中毕业的未成年人,笔者认为,可以在《未成年人保护法》的指导下,强化中等职业学校的素质教育建设,提升中职生的思想道德素质。《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《保护法》)是     

书法创作中个人情感与时代情感

书法是汉字的书写艺术。在漫长的演变发展的历史长河中,汉字一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用,另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。中国的书法艺术始于仰韶文化时期的甲骨文。它历经2000多年的沿袭和发展,不仅是中华民族的文化瑰宝,而且也是世界文化艺术宝库中独放异彩的奇葩。不同时期的书法艺术都表现着不同特定时期的社会经济发展和人们的价值取向。在书坛走向多元化的今天,书法艺术升华到观念变革的高层次。书法艺术必须体现书法家个人情感与时代情感的价值趋向。     

平面设计中的中国风元素与品牌运用研究

在中国的社会发展中,众多的文化艺术形式被创造和传承,并逐渐形成了具有中国特色的中国风设计元素。而融入中国风元素无疑会让人们产生情感上的共鸣,增加欣赏以及购买的欲望。在平面设计中加入中国风元素也会产生同样的效果。同样地,一个品牌的标志使用具有中国风元素的设计风格,也会给人们带来不一样的体验。     

浅析中职学校财务管理中存在的问题及对策

近几年来,随着国家对中等职业教育的重视和支持,中等职业教育得到了蓬勃发展,中等职业学校招生人数和办学规模不断扩大,这就要求中职学校不仅在教学、育人方面争创一流,还必须加强内部管理,不断提高管理水平,走内涵发展之路。财务管理工作是中等职业学校内部管理工作的重心,在学校的建设和发展过程中,发挥着极其重要的作用。但如何加强和改善中等职业学校的财务管理工作,充分利用、合理配置学校现有的教育资源,是当今中等职业学校办学和发展过程中必须解决的一项重要工作。本文分析了当今中等职业学校财务管理工作中存在的主要问题,并对如何加强和改善中等职业学校的财务管理工作提出了应对措施。     

对中职会计专业教学的探析

本文分析了当今社会发展对中等职业教育会计人才的要求,剖析了中职会计教育中存在的问题,认为当前中职教育应紧随时代步伐,改变会计教育观念,加强和改进会计专业实践性教学,是办好中等职业学校的会计教育、实现中职会计专业培养目标的关键。     

浅谈中国平面设计与国际对话的策略

设计作为一项创造活动具有特定的环境,不可避免的带有民族性与时代性特征。中国平面设计要保持中国传统文化特色并走向世界是中国平面设计的终极目标。但近几年的艺术实践带来的是中国平面设计既脱离了中国传统艺术特色又不能较好的把握国际脉搏。其问题的关键在于强调中国民族特色设计的过程中错误地理解了民族化的理念。中国平面设计如何与国际对话,其核心是站在全新的国际文化视角进行民族文化资源的重构,我认为应从以下几点进行交流。     

平面设计的民族化表现存在的问题与对策研究

在经济不断发展,民族文化不断渗透的背景下,熟知本土消费者的价值取向,研究民族审美特点,挖掘审美哲学内涵,研究各个时期传统艺术形式和表现手段,是平面设计民族化发展的重要内容,也是所有中国当代设计师的首要任务。本文先从平面设计的民族化表现谈起,剖析了其中存在的错位问题,并提出了对策建议,以供借鉴。     

课程思政背景下外语教学过程中中国文化自信培养路径研究

在新时代教育教学过程中,国家高等教育目标毋庸置疑应与国家的发展政策与方向保持一致。自习近平总书记提出“文化自信”理念以来,中国各大高校在育人方面便不断探索文化自信培养的路径与方法。众所周知,日本自古以来在文学文化等诸多方面都深受中国影响,因此在日语教育教学过程中有许多可挖掘的思政元素。为了提高日语学习者的中国文化自信,主要从中国对日本影响和丰富中国元素入手研究日语教学过程中对日语学习者中国文化自信的培养,进而培养出能够讲好中国故事,传播中国思想的优秀外语专业人才。     

浅析维吾尔民族元素在平面设计中的成功运用

本文主要分析了维吾尔族民族元素在平面设计中的运用。在艺术的长河中,维吾尔族创造了自己独树一格的音乐、服装、舞蹈,手工艺等,这些都是民族元素中的一部分,而产品已经成为我们生活世界各种关系和要素的物化,提取民族元素运用于平面设计中,使得设计的艺术价值得以提升。     

实践教学法在中职《食品添加剂》教学中的应用

随着社会的发展,食品加工工艺不断提高,我们对食品添加剂的使用程度也越来越高。同时,由于国家监管不到位,小型加工企业普遍存在,食品添加剂滥用现象严重。所以,中等职业食品加工专业《食品添加剂》课程在专业教学中有举足轻重的作用,而中职学生理论基础普遍薄弱,传统教学中食品添加剂的课堂学习抽象枯燥,学生接受程度低。因此,有必要在中职《食品添加剂》教学中利用实践教学法,改革教学模式和教学设计,提高学生的实际动手能力、解决问题能力和创新能力。