校园足球理念下的校内足球联赛品牌体系构建研究

近些年,校园足球发展态势迅猛,再加上国家政策的支持与鼓励,各地都开展了校园足球联赛,不仅引起了较大的反响,还取得较大的成功,且受到全民的关注,在此情况下,基于校园足球理念,开展校内足球联赛非常重要,不仅可以实现校内足球联赛体系构建,还可以解决校内足球联赛构建的问题,明确构建路径,确定竞赛组织,创设竞赛平台,达到促进校园足球文化发展,促进校园足球发展的目的,为足球走出国门的愿望而努力,为足球培养高素质潜力军。     

从中国足球改革看校园足球人才培养体制的创新思路研究

采用文献资料法,从中国足球改革方案实施和足球运动职业化发展等角度,对我国校园足球人才培养体制和运行机制进行深入的探讨,根据足球改革的发展目标和预期效果,进一步创新校园足球培养体系,构建完善、科学的考核、评价体系,提高学校足球管理水平,大力推动校园足球的普及与提高,以此通过本研究为相关学者提供参考和借鉴。     

技能竞赛特色校园文化的创建

技能竞赛特色校园文化通过学院技能竞赛制度创新、全面激励、分层有序地组织管理、营造校园技能竞赛文化氛围及搭建竞赛平台,从而打造出具有本校特色的技能竞赛校园文化,这对构建技能竞赛合理体系及和谐校园的建设都将起到极大地促进作用。     

校园足球发展SWOT-AHP分析及策略研究——以西北民族地区为例

新时代发展下西北民族地区的媒介发展也逐步展现出自身应有的优势,在教育、经济、文化以及政治报道中找准了自身定位,确定了适合自身发展的方向,从西北民族地区新闻媒体角度来看,党的十九大的体育强国战略为校园足球发展提供了机遇,当地的校园足球应该积极向体育强国战略靠拢,制定校园足球教学目标和任务,面向足球运动的特点制定改革方案,才能进一步推动校园足球以及西北民族地区体育事业发展。本文主要是针对西北民族地区校园足球发展现状,从新闻媒体视角下对校园足球的发展前景进行SWOT-AHP分析,并制定为校园足球发展制定相应的策略,基于新闻媒体视角为校园足球体育发展保驾护航。     

成都市校园足球开展现状研究——以四川大学附属小学（西区）为例

我国力日益强大,精神文明的重要程度与日俱增.足球作为人民喜闻乐见的运动项目,受到高度重视,但水平依然有待提高.在此大背景下,为增加足球人口的数量,提高足球水平,足球进入校园已经成为当前中国足球发展的重点.而成都是我国第一批开展校园足球的布点城市,是足球项目发展的基地.四川大学附属小学（西区）的校园足球开展在成都市具有一定的典型性和特色.本文对四川大学附属小学（西区）校园足球的发展现状进行了初步的探讨和研究,并探讨了该校作为足球布点学校足球运动开展的现状及不足.在此基础上,提出对策.同时也为成都市校园足球工作提出新思路.     

昆明市小学校园足球开展现状调查分析——以昆明市三所小学为例

为了扩大我国足球人口基数，让足球走进校园，校园足球的开展已成为中国足球当前发展的重点。昆明市作为全国首批开展校园足球的布局城市，并重点以昆明市中华小学，金星小学，永昌小学作为传统足球网点学校及校园足球的试点学校。昆明市中华小学，金星小学，永昌小学在校园足球开展中具有较强的代表性。为了能让校园足球活动在昆明市获得更好更广泛的开展；本文运用文献资料法，实地访问调查法，问卷调查法、数理统计法，对昆明市中华小学，金星小学，永昌小学校园足球的发展现状进行较全面的调查研究，同时较深入的探讨了其开展的现状和存在的问题，并对其提出了相应对策。为昆明市校园足球今后的工作开展提出新的思考及建议。     

郑州校园足球教练员现状的调查与分析

通过对参加郑州市2013年足球进校园活动的中小学校足球教练员抽样调查,进而对郑州市校园足球教练员与训练现状进行分析,旨在为郑州市校园足球水平的提高提供参考。本文主要运用体育训练学、社会体育学、体育统计学理论,以专家访谈、问卷调查、社会分析、逻辑分析为主要方法,描述分析现阶段郑州市校园足球教练员、教学与训练现状。主要表现为教练员数量不足、教练员等级证书持有量不高;大部分学校未设置足球课程、部分学校足球队都是在比赛前临时拼凑、训练模式和内容较为陈旧、训练中对抗强度不够、教练员训练与比赛报酬过低等。为改变这些不足,我们要做好校园足球活动的宣传工作,加大对校园足球的支持力度,增加比赛场次,各学校增加足球专业教师数量,鼓励教师参加足球教练员岗位培训,使郑州市校园足球教练员的数量和质量同步提高。     

校园足球教育本原价值偏离与回归分析

针对当前校园足球在开展过程中存在的教育本原价值偏离现象,指出人本价值缺失、政治诉求过度、工具理性膨胀等是导致其价值偏离的主要原因。促使校园足球本原价值回归正轨的路径在于:以人本价值为基准建构核心认同,统领校园足球的顶层设计与政策执行;以促进学生的全面发展为旨归,明确学生在校园足球价值选择中的主体地位;淡化工具理性,在校园足球政策执行中平衡价值理性与工具理性的张力。     

沈阳市商业管理局举办首届财会岗位十佳能手竞赛

沈阳市商业管理局举办首届财会岗位十佳能手竞赛董博光，刘书毅为进一步提高财会人员的业务素质和岗位技能水平，加虽会计基础工作，今年６月２９日，沈阳市商业管理局举办了首届财会岗位十佳能手竞赛。本次竞赛在有关领导的高度重视下，计划周全，组织严密。沈阳市商业管...     

浅谈青少年足球训练中的专项智能培养

智能支配着运动员的行动,智能在足球运动训练与比赛中起着决定性的作用。专项智能是运动员综合竞技能力的重要组成部分。而足球运动员的专项智能训练需要从各个环节、各个角度、各个途径、分阶段进行,密切结合训练是非常必要的方法。重视对青少年足球智能的培养,对于提高青少年足球运动水平有重要影响。本文研究了足球运动员专项智能的有关概念和训练系统,从理论与实践相结合的角度论述了青少年足球训练中专项智能的培养问题。     

长春市校园足球管理的发展现状分析

本文通过对于长春市的相关学校的校园足球开展的情况进行走访和调查,包括发展规模、管理方式等方面,从而为今后校园足球的进一步发展提供管理层面的支持。     

探究中国青少年足球培养模式

我国足球培养模式在多种因素制约下,导致初中青少年足球人数严重缺乏,应当在现有经济发展和商业模式下探究我国的初中青少年足球培养模式。本文主要论述我国初中青少年足球培养人才现状,分析了制约其培养模式发展的原因,并提出了相关的建议,从而探索适宜我国初中青少年足球人才培养的模式。     

足球的产业化经济发展及校园足球建设研究

如今,我国的足球产业在发展的过程中存在一定的不足之处,导致足球产业化发展方面面临一定的难题,促使足球产业化经济发展的作用很难有效地发挥出来。通过建设校园足球文化,使得足球产业化目标能够得以实现,对我国经济发展发挥着很重要的作用。文章对我国足球产业化和校园足球发展状况进行了介绍,对其中存在的问题进行分析,且探讨了怎样在足球产业化经济发展背景下加强校园足球建设。     

在“科学发展观”的指引下，统筹发展青少年足球运动

用科学发展观的思想指导各级地方课余足球训练活动的实践。在为青少年足球提供理论依据的同时，统筹、制订相应的运作规范，使后备人才选拔培养规范化．笔者主要讨论的内容有两个方面：“即在对高水平后备人才选拔模式进行系统分析和归纳的基础上，提出改进青少年足球后备人才培养的建议措施“为推进我区的足球后备人才培养可持续发展”提供参考依据。     

商业地产

足球地产万达回归足坛引爆热门话题近日，据网络媒体报道，万达与中国足球合作的说法，在今年春节期间便露出了苗头。今年1月28日。中共中央政治局委员、国务委员刘延东组织各界代表就中国足球改革与发展、青少年培训体系建立、职业联赛如何规范进行深入座谈。就在这次会谈中出现了王健林的身影，而且他还是商业界的唯一代表。王健林也做出了发言，对中国足球的发展做出了一系列建议，而在最后王健林更是表示：“如果中国足球发展方向好，     

益阳市青少年足球训练中存在的问题与对策研究

益阳市青少年足球训练中存在着一些需要改进和加强的地方,这些不足将制约益阳市青少年足球水平的整体提高,笔者采用文献资料法,访谈法并结合自己的实践,总结出几点不足,提出相应的几点建议,希望对益阳市青少年足球训练起到一定的作用。     

论休闲时代广州市竞赛表演业的发展

本文从休闲理论出发,指出广州市休闲时代来临的特征明显,引发人们对竞赛表演服务产品的需求量增加。依据产业经济学理论,并通过调查研究分析,指出选择球类项目中羽毛球、足球、三人篮球、乒乓球、网球作为竞赛表演业先导项目,最后提出发展广州市竞赛表演业的具体措施。     

从足球魅力谈竞技体育的商品效用性

商品社会的出现使得竞技体育具有商品价值,同时商品自身也应该具备效用性的特点。足球作为一项体育运动,观众与竞赛队伍组成一个整体,上演着情节跌宕起伏的剧情。此次研究中,将足球魅力作为基础,探析通过足球魅力引发的竞技体育的商品效用性,完成足球魅力的阐述后对竞技体育的商品效用性提出优化措施。     

商丘市高中生足球训练特点及方法的研究

放眼近代中国足球的历史,足球这项运动在中国的发展可谓是举步维艰,但是由于2013年广州恒大足球俱乐部夺得亚冠冠军,可谓是中国足球的一大飞跃,正因如此,中国足球再次进入人民视野,足球的普及工作以及足球运动员水平的提升也成为了国人开始关注的对象。正所谓少年强,则中国强!国人对于青少年足球的发展也进入了一个前所未有的阶段,青少年作为祖国最美好的花朵,最阳光的时刻在中国足球的崛起带来的作用理应得到重视。     

学科竞赛嵌入经管类专业实践教学体系探索与实践

学科竞赛作为高等院校培养实践和创新人才的有效途径,在培养学生创新思维和动手能力方面具有独特功能。目前关于经济管理类专业学科竞赛平台建设的研究,尤其是学科竞赛如何嵌入实践教学体系的研究却相对滞后。以湖北科技学院为例,虽然经管类专业学科竞赛取得了一些成绩,但存在学科竞赛没有融入实践教学体系,学科竞赛与相关专业课程教学相对脱节,学科竞赛运行机制不健全等问题,已严重影响了学科竞赛的良性发展,并就学科竞赛如何嵌入实践教学体系,以湖北科技学院经管类专业学科竞赛的实践经验为基础,提出相应的策略和建议。