论党校教育与党性锻炼

江泽民指出:"办好党校,必须十分重视加强学员的党性修养,把党性教育作为党校的必修课.要把加强学员的党性锻炼同学习马克思主义,同党校的日常活动紧密结合起来,把党性锻炼贯穿于党校教育的全过程,真正使各级党校成为学员进行党性锻炼的熔炉."这一论述精辟深刻地阐明了"党要管党","从严治党",党性锻炼刻不容缓.同时也强调党校教育必须成为党员党性锻炼的过程.笔者认为,要使党校教育成为党员党性锻炼的过程,就必须把加强党员领导干部的党性教育作为一项系统工程来抓.     

党性评价机制的建构研究与应用——从党校工作视角出发

在当前形势下,党中央全面推进从严治党,在这个过程中,除了党内法规和党政党纪的进一步明确,还有一项重要的课题呈现在所有党建工作者的面前,即党性教育工作.党性教育既是思想政治建设的一个重要内容,也是中国共产党在各个历史时期长期重视的一项重要工作.作为理论教育阵地的党校,在这项工作中培训质量的高低,对能否提升干部队伍的素质有着密切的关系.培养一批好干部是实现中华民族伟大复兴和奠定党和国家前途和命运的重要保障.因此,建立一套科学且有逻辑质量的党性评价指标体系,对提高党性教育成效来说是非常紧迫重要的,尤其是在党校的工作范畴中显得尤为突出.     

上海红色资源在高校党校党性教育中的价值及其实现

上海拥有十分丰富的红色资源。挖掘上海红色资源科学内涵,探讨其对高校党校党性教育的价值,探索其在党校党性教育中的价值实现路径,对于提高党校党性教育的针对性和实效性具有十分重要的意义。     

当前党校加强党性教育存在的问题、原因及对策

党员干部加强党性修养,事关保持和发展党的先进性、纯洁性,事关党的前途命运。各级党校应发挥加强党性教育的主阵地作用。文章针对当前党校党性教育中存在问题、原因提出相应的对策。以期进一步加强和改进党性教育来提高广大党员干部的党性修养。     

党校党性教育新模式探究——以“重走‘一大’路·再现1921嘉兴故事”体验式教学项目为例

党校姓"党",党性教育是党校永恒的主题。党性教育对领导干部坚定共产主义理想信念,增强执政为民意识,形成实事求是的工作作风,深化清廉守节的情操着极其重要的意义。但是,党校由于教育内容过多地反映"规定动作"、共性要求,导致其缺乏个性魅力,致使多数党员领导干部并不爱听党性教育的课程。因此,积极探索党校党性教育新模式刻不容缓,浙江省委党校南湖分校开展的"重走‘一大’路·再现1921嘉兴故事"体验式教学模式无疑是新探索下的创新成果。     

谈党校干部培训中的党性教育

干部培训作为党校教育的重要组成部分,发挥着主渠道和主阵地作用,其特殊性质、地位和任务决定了党性教育是其永恒的主题.习近平同志在全国干部教育培训工作会议上指出,在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键.要坚持提高能力与增强党性相统一,更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色.要加强现阶段的干部培训工作,就要针对新的形势和任务,针对不同的干部培训对象,注重教育内容和方式的创新,以增强干部党性教育的时代感、针对性和有效性.因此,党校必须坚持以党性教育为核心,运用合适的方法把党性教育贯穿于干部培训教学活动之中.     

全面从严治党新形势下强化党校教师姓党原则

党校是培养和提升党员领导干部党性的阵地,党校教师作为党校培训的理论引领者和行为示范人,必然要率先垂范党性,时刻坚持党校教师思想姓党,处处体现党校教师行为姓党,做全面从严治党的先行之师.     

区县党校班主任坚持党校姓党原则的几点思考

区县党校班主任在党校教育培训体系中,处于教学管理第一线,直接联系、管理和服务学员,特别是在对学员党性要求和党性锻炼上,起着十分重要的作用.笔者拟从强化党性认识、协调工作关系、增强角色意识、提升业务能力等方面,谈谈区县基层党校班主任在教学管理工作实践中坚持党校姓党原则的几点思考.     

高校党性教育对红色文化资源的开发与运用

党性教育是中国共产党保持先进性与纯洁性的内在要求,作为特殊的教育活动,党性教育的内容同样具有极强的特殊性。高校开展党性教育的过程中,充分利用中国丰富的红色文化资源,开展大学生党性教育,加强思想建党,推动党的建设伟大工程有着重要意义。     

必须坚持“党校姓党”原则

正一、工作理念必须坚持"党校姓党"原则,坚持正确办学方向党校的性质、地位和作用决定着她始终是为立党、兴党、强党而建立并工作的。"党校姓党",才能真正发挥其培训阵地、党性熔炉的作用。这就要求党校必须把理论教育和党性教育作为逻辑起点,放到最基本、最直接、最本质的层面来把握,一切工作坚持"党校姓党"原则,紧紧围绕党的中心任务和主要工作来开展,在办学思想、教学管理、社科研究、学员教育等各个方面,都要体现党的意志,反映党的要求,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。着力在理想信念理论武装和提高领导能     

高职院校业余党校学生自主教育管理探索

高职院校业余党校学生实施自主教育和管理,必须在党校教师的指导下,更新观念,建立自我管理机构,自主确立党性教育的内容体系,建立健全自主教育和管理的长久机制。     

加强基层党校党性教育的几点思考

新时期强加基层党校党性教育十分重要和必要。做好这项富有意义的工作,要遵循坚持正确的政治方向、提高主业主课的质量、打造党性教育精品课的思路;并采取改善党性教育的机制、进行教育形式的创新与推广、改革党性教育内容三个方面提高教育效果的对策。     

以五大发展理念引领基层党校的发展

党的十八届五中全会强调,“十三五”时期必须牢固树立并切实贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念.2015年12月11日至12日召开的全国党校工作会议上,习近平总书记就办好党校事业,从“为什么,是什么,怎么办”等方面做了深刻阐述.在新形势下,基层党校要认真贯彻落实五中全会和全国党校工作会议精神,坚持”党校姓党”原则,树立“理论教育是根本,党性教育是关键”的党校教学思想,大力推动各项工作稳步发展.     

论中国共产党党校教育的功能

党校作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地和党性锻炼的熔炉，具有培养和造就治党、治国、治军领导人才，进行马克思主义理论教育和研究，继承和发扬党的优良传统和作风，考察和选拔干部等功能。充分发挥党校教育的功能，为党的建设和党的事业服务。     

以科学发展观为指导提高基层党校教学水平

党校是学习、宣传、研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论的阵地，担负着培养和提高广大党员和领导干部的政治素质、理论修养以及党性意识的重任；特别是基层党校要以科学发展观为指导全面提高教育教学水平，使之成为党员和科级以下领导干部党性锻炼的熔炉。     

加强西部地区基层党校师资队伍建设研究

在实施新一轮西部大开发战略中,必须充分认识加强西部地区基层党校师资队伍建设的重要性与紧迫性,着力改变西部地区基层党校师资队伍建设中存在的教师实践知识和经验较为欠缺、办公条件落后、教学科研方法因循守旧、缺乏长远规划和完善的机制等问题,以改革创新的精神加强西部地区基层党校教师的理论武装、思想道德教育与党性锻炼,完善学习与培训机制,创新管理制度,不断提高教师的业务素质和授课水平.     

兵团红色文化资源在党性教育中的开发与利用

党性是共产党人立身立言的基石,中国共产党历来重视党性教育,兵团红色文化是开展党性教育的宝贵资源,如何开发利用好兵团红色文化,始终把兵团红色文化贯穿新时代干部队伍党性教育全过程,需要着力从创新红色文化资源开发、打造党性教育基地、加大人才培养力度、营造良好党性教育氛围上下功夫.     

红色文化深度融入党性教育路径探赜

红色文化是见证我党百年发展进程的重要载体,更是开展党性教育最珍贵的生动教材,具有育人、资政和兴党的重要意义。党性教育是中国共产党人自我革命的重要抓手,对永葆党员队伍的纯洁性具有重要的作用。红色文化深度融入党性教育,不仅能充分展现红色文化的价值意蕴,更能提升中国共产党人党性教育的实际成效。从目前红色文化融入党性教育的实效来看,二者在整合利用、理论系统、方式方法和体制保障等方面存在诸多难点。基于此,本文从打造教育基地、强化教育体系、创新融合模式、追踪学习实效等四个方面入手,深入探析红色文化深度融入党性教育的基本路径,从而全方位增强党性教育的吸引力、感染力和驱动力。     

党校在群众路线教育实践活动中要有所作为

正一、将群众路线教育贯穿于基层党校培训的全过程(一)要把党的群众路线教育作为干部教育培训的重要任务,纳入党校教学计划,在各类培训班中开设党的群众路线专题教学单元。把贯彻落实中央八项规定作为切入点,通过党性教育,纠正干部队伍中实际存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。从剖析突出问题入手,提高党员干部新形势下群众工作的能力,提升基层干部群众工作水平。(二)要采取灵活多样的方式,着力     

浅析新时代加强坚定共产主义理想信念教育的措施

新时代树立坚定的共产主义理想信念,加强理想信念教育,开展以理想信念为核心的思想教育工作,是基层党校党组织和党务工作者在新时期担负的艰巨任务。通过教育,不断提高基层党校教师的思想政治素质,锻炼基层党校教师的坚强党性,可以促进社会形成良好的政治风气,保证社会发展的正确政治方向。文章就加强坚定共产主义理想信念教育的措施进行了一系列探讨。