英语中的歧义成因及排除

英语中的歧义现象，根据其成因可以分为句法歧义、词汇歧义和语音歧义等，探讨英语中歧义现象的成因及排除方法，有助于我们在阅读、翻译和表达思想的过程中发现和排除歧义，提高语言交流的准确性。     

探寻歧义容忍度认知风格 改进大学英语阅读教学

在语言的使用过程中人们常常追求用语的精确,注重语言的简洁,要求言必有中,但是在实际语言交流过程中由于存在复杂的外部环境,出现言不达意或者让人理解偏差的现象,这种语言的歧义现象是很常见的,每一种语种中都会存在。英语与汉语无论是在语法、语音还是在词汇上都存在很大的差别,中国大学生在学习英语时很难避免语言歧义模糊现象的出现,在大学英语阅读教学中表现得更加明显,直接影响到学生的英语学习。要想提升阅读教学效果,有必要培养学生歧义容忍度认知水平。本文主要从已有的歧义容忍度研究出发,分析其对阅读教学的影响,探究如何有效改进阅读教学。     

英语中的歧义

歧义是自然语言的一种普遍现象。英语作为一种语言和其它语言一样存在着歧义(ambiguity)的现象。DorisTmyers在Understanding Language一书中给歧义所下的定义是“具有两个或者两个以上意义的语言单位。”Fromkin等在所著的An Introduc-tion To Language中也指出“如果一个词或一个句子可以从不止一种方式理解或翻译,那么这个词或句子便称作有歧义。”总而言之,歧义就是一种语言形式有两种或更多种解释。例如,mail这个词可以解释     

浅论英语的歧义现象

当前语言歧义现象已引起广泛关注,认真研究歧义结构对语言学习和交流是很重要的。歧义现象的存在在某些情况下会使人们产生错误理解,从而影响交流的顺利进行。本文主要探讨语言运用过程中在词汇、句法结构方面产生的歧义,对英语结构歧义的类型、理解与翻译用典型的实例作了说明。     

英语歧义现象浅析

任何语言都有歧义现象,英语也不例外。文章从语音、词汇、结构和语用四个方面探讨了英语歧义现象,歧义分析有助于学生提高理解和运用语言的能力。     

论语义歧义的消除

无论在汉语还是在英语交际中,语义歧义是影响交际是否成功的一个障碍。本文将从汉语和英语语言交流中的语义歧义现象进行评说;对引起语义歧义的各种因素进行剖析;最后提出一些消除歧义的手段。     

浅谈英语歧义现象与英语交际教学

英语歧义是客观存在的独特的语言现象,本文将主要从交际效应的角度出发,把交际过程中出现的歧义现象分为无意歧义和蓄意歧义,并分别结合教学实践加以分析举例.     

语境与歧义

歧义是语言运用过程中产生的一种不可避免的现象，要准确地理解歧义必须把它和它所依赖的语境联系起来。因为语境在歧义现象中具有作用截然相反的两种功能，既能消除歧义，又能产生歧义。该文着重从六个不同的侧面对语境是如何产生歧义这一问题进行了探讨，从而说明掌握一定的语境知识不但能消除歧义，而且能带来意想不到的修辞效果。     

英语歧义结构及其化解方法探析

语言的歧义现象已引起广泛的关注。本文就英语中歧义问题的研究进行了概述,归结为五个方面并尝试着从语义和语用的角度提出一些针对性的化解方法,以便于在教学中针对不同层面上的歧义结构作出合适的阐释。     

蓄意歧义与广告语言的说服力

歧义在语言交际中常常成为人们交流的障碍。然而,广告人常常运用蓄意歧义作为广告文本创作中一种积极的语言策略。该文从歧义和蓄意歧义的定义入手,在搜集分析大量中英文广告语篇的基础上举例说明了蓄意歧义在中英文广告文本中的主要表现形式及功能,即蓄意歧义主要是以词汇歧义的形式频繁出现在中英文广告文本中。在广告商家与消费者之间的信息交流中,作为因词语意义的不确定性而形成的一种间接的表述方式,蓄意歧义以经济方便的模式吸引和保持着消费者的注意力及记忆力,协调消费者与商家的关系,以达到说服消费者购买的最终目的。     

论英语歧义现象及排除歧义的有效途径

歧义是一种很重要的语言现象,也是语言学特别是语义学探讨的一个重要内容。本文着重从歧义产生的四种类型去分析和探讨歧义现象并且提出了排除歧义的有效途径。     

英语写作句法歧义现象

一引言歧义是英语中一种常见现象：无论词汇还是句子，意义都可能不止一个。本文重点介绍英语写作中发生句法歧义的各种情形，并对Chomsky的“Flyingplanescanbedangerous这一句法歧义代表例句进行句法分析，并就写作时如何避免句法歧义提出自己的建议，以期提高英语交际的水平。二句法歧义产生的各种情形情形一：形容词＋名词所有格＋名词。如：astupidgirl’sidea．令人头痛的地方就是这个形容词“stupid”，它究竟是修饰所有格形式名词girl，还是修饰第二个名词idea呢？实际上，我们可以认为一个形容词能够修饰其后一直到复合词的主要部…     

通过语境克服英语歧义

英语歧义是语言学习中一个重要的组成部分。通过帮助学生了解和分析歧义，有助于提高学生运用语言的能力。     

英语教学中词汇歧义现象的简要分析

英语中词汇歧义的主要原因是同音异义、一词多义以及词语粘合度不同等引起的.作者在文中对造成歧义现象的主要原因进行了分析,同时带得出结论:加强对英语词汇歧义的学习和研究不仅可以使英语学习者在交流中减少误会和障碍,而且还可以通过恰如其分地运用词汇歧义达到一语双关的效果,并带来意想不同的语体效果,以便使自己所传达的信息更准确地被对方所了解和接受,增强其语言交际能力.     

浅谈含蓄否定与委婉修辞

含蓄否定和委婉修辞是英语学习中两个极易引起歧义和误解的语言现象，本文分析了其内在联系，解释了两者的内涵，较全面地归纳了两者的表现形式和表达方法，并提供了理解思路。     

插入语在英语中的语用

插入语大量存在于英语书面语言和口头语言中。它不仅是一种语言现象，也是一种交际策略。英语中的插入语形式多样，语义丰富，在交际中起着非常重要的作用。研究插入语这种语言现象在具体语境中产生的深层机制，有助于在英语口语和书面语中准确使用和理解插入语。     

试论英汉语对比中的差异

任何一种语言，从宏观语言学理论来说，都是由形式和意义组成的符号系统，而从微观语言学的角度去分析，每一种语言都有它自身所特有的语音、语义、句法等的体系结构，在两种语言之间语言规则及言语规则绝对对等的现象是少见的，尤其是汉语和英语。而对于把英语作为目的语的中国学生来说，在学习外语时会潜意识地借助母语的语言结构规律及文化习惯来进行交际，那么这种交际能否达到预期的结果呢，很显然，答案是否定的笔者通过阐述英语汉语在各方面对比中的差异，揭示英汉对比中的不对应现象。 一语义层之差异 在日常交际中谁说一句话都必然…     

英汉歧义在广告语中的积极运用

歧义是一个语言表达方式有两种或两种以上意义的特殊语言现象，它作为广告文体中经常使用的技巧之一已经引起广泛关注。该文着重从英汉语音、词汇、语法／结构及语用等四个层面展示英汉歧义在广告语中的积极运用。     

浅析英语教学中的歧异现象

歧异是英语语言学习中的一种重要现象，正确处理歧异现象对英语语言学习者有重要意义，因此本文分析了歧异的概念，浅析了交际教学中几种歧异现象，并对此提出了一些解决途径。     

英语中的歧义现象所产生的模糊概念及修辞效果

本文从语言学的角度 ,通过大量的例子 ,探讨了英语中歧义现象的来源及其模糊概念的产生和它的修辞效果 ,并提出了使用这种模糊语言应注意的方面