成人管理干部学院转制后办学模式的探讨

成人管理干部学院转制后如何办好高等职业技术学院，如何适应社会经济的发展，定位办学模式，深化教学改革，提高办学质量，为高等教育的发展做到有为有位是当前高等职业技术教育的一个新问题。该从广东的实际情况入手，对成人管理干部学院转制的高等职业技术教育的办学模式进行探讨。     

浅谈成人高校公共英语课的教改

随着二十一世纪的到来，成人高校公共英语学科面临着新的挑战。本文分析了成人高校中公英课教学的现状，提出教学改革应从教材入手，同时更新教育观念，并提倡教学方法的研究和探讨，真正地提高教学质量。     

成人高等学历教育的困境与现实选择

成人高等学历教育面临生源不足、生源质量下降、人才培养模式混乱、财力物力投入不足、重复教学严重等问题。发展成人高等学历教育的现实选择是调整成人高等学历教育的办学思路，实现成人高等教育重心的转移，加强对成人高等学历教育的管理，充分利用现代信息技术和手段，实行学分制和弹性学制，提高成人高等学历教育收费标准，构建灵活开放的终身教育体系。     

优化馆藏服务育人——对成人高校图书馆特色建设的思考

本从献收藏和信息服务两个方面论述了成人高校图书馆进行特色建设的指导方针和实施方法，对成人高校图书馆在谋求发展过程中所面临的环境因素和自身因素进行了分析和探讨。     

我院面临的挑战与对策

成人高教面临着新的挑战：“教育产业”的提出，意味着成人教育将更多地走向市场；全面推进素质教育的提出，凸现了成人高校的问题和不足；振兴教育，优先发展教育的提出，增大了成人教育的竞争力度。面对挑战和根据我院院情， 进行我院定位的战略性思考： 教育市场定位———普通高校； 教学层次和学科方向定位———本科为主要办学层次，管理学为主要学科方向；教学管理定位———以提高教学质量为中心，讲求可持续发展。     

成人高等学校素质教育与教育改革

加强学员素质教育，已是成人高校的迫切任务。必须正确认识成人高校学员应具备的素质、成人高校素质教育及学员素质的现状。成人高校实施素质教育，必须深化教育教学改革，认清成人高校素质教育的首要任务、核心内容、着急环节与着力点，认清成人高校素质教育的根本保证、基本条件与必要条件。为实施素质教育，成人高校必须相应采取必要的对策措施。     

提高成人高校教育质量之我见

《中国教育改革与发展纲要》提出了成人教育要“适应成人特点，注重提高质量”。成人教育面临社会主义市场经济、新科学技术革命两大挑战。提高教育质量，培养出高质量的人才，为国家经济建设服务，为将我国建设成世界经济强国服务，乃是成人高校的一项至关重要的课题。如何有效地提高教育质量呢？笔者认为：实施教学督导，是见效快，易行的提高教育质量的方法；开展全面教育质量管理，是全面系统地提高教育质量的治本方法。一、实施教学督导实施教学督导是较快地提高成人高校教学质量的切实有效的一项措施。通过教学督导工作，加强教学管理…     

刍议高等职业教育的办学主体

目前，举办高职教育的普通高等学校、高校专科学校、成人高校、重点中专等各类办学主体，在办学过程中还存在一定的问题。就高等职业教育的办学主体而言，专科院校作业高职教师的主力军，应明确方向，突出特色；本科院校要以高职本科、研究生教育为主，或主办综合学科、主新技术领域的高职专科教育；少数的国家级重点中专以五年制高职为补充，积极探索中职和高职的衔接问题。     

在探索中国高职教育特色教学模式中奋进——辽宁经济职业技术学院“专业教学三级能力等级模式”素描

20世纪90年代，具有10多年辉煌历史的辽宁经济职业技术学院在我国教育改革与发展的大潮中率先完成了从成人高等教育向高等职业技术教育的转制。     

关于深化成人高校改革的新思考

随着我省社会经济在新的世纪开始新的一轮大发展时期的到来，成人高等教育也迎来了自己发展的新机遇。但成人高校必须首先解决好目前面临的有关属性、体制、投入、质量、管理和效益等一系列关系到自身存亡和发展的重大问题，才能利用好机遇，取得新的发展。成人高校发展的出路在改革。目前要从定性定位、改革体制、确定发展方向和发展模式、理顺内部管理、构建新体系几方面着手，推进成人高校的宏观和微观改革，从而使成人高校取得新的发展，为发展我省高等教育、为我省社会发展和经济建设发挥更大作用。     

成人高校面临的形势及发展对策

在知识经济时代到来的今天，在科教兴国战略逐步实施和行业内部竞争日益激烈的形势下，成人高校面临着前所未有的机遇和挑战，如何把握机遇，迎接挑战？本就这一问题，提出了成人高校必须以目标定位，以特色立足，以创新为手段求生存求发展的基本发展思路。     

促进高职院校大学生心理健康教育模式的思考

高职院校多是近几年由中专、成人高校、大专等性质的办学实体转制而成的高等职业院校，各学院的管理体制、学习的基础与生活设施及做法普遍存在着一些问题，面对大量的全日制大学生，各高职院校都在“抓”和“管”上实行保姆式“人力”强化管理，由此产生了一系列突出的学生心理健康问题。分析高职院校学生心理问题的现状，寻求促进大学生心理健康的有效途径与对策，开展“心理健康”工作亟待解决。     

根据高校成人特点加强思想政治教育

加强成人学员思想政治工作教育，是提高成人教育办学质量和培养合格人才的重要保证。探讨成人高校成人学员的特征、特点，探索、尝试加强成人学员政治思想教育的方式、方法，对于抓好成人学员的政治思想教育工作，有着重要的意义。     

成人高校教研活动的内容形式浅谈

所谓教研活动，顾名思义，指的是对教学过程中各个环节所遇到的矛盾和问题进行研究、探讨，以促进课堂教学质量的一种教学研究活动。成人高校是高等教育的重要组成部分，成功地开展教研活动，不仅有利于提高师资水平，优化教学全过程，促进教学质量，同时对于整个成人高校的教育质量管理也有着积极意义。因此，认真组织好教研活动，应当成为成人高校领导、系部，特别是教研室的一项重要工作。但是勿庸讳言，在一些学校里，仍然存在重上课、重考试、轻教研活动的现象，有的系、教研室则反映，教研活动的内容和形式随意性大，难掌握，不易开展…     

论成人高校图书馆在成人高校中的教育职能

本通过成人高校图书馆的定位与其对成人高校发展所起作用的论述，阐明图书馆与成人高校关系，以促使二求得共同发展，在快速发展的社会化进程与激烈的市场竞争中充分发挥成人高校图书馆的教育职能。     

成人高校师资队伍建设的理性思考

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分.成人高校是我国实施成人高等教育的重要场所.<中国教育改革和发展纲要>明确提出成人高等教育要在下一世纪有"适度"发展.在第三次全国教育工作会议上,面向新世纪大力发展包括成人高等教育在内的成人教育已经成为举国之策.国家兴衰系于教育,学校存亡系于教师.在成人高等教育面临机遇和挑战并存的历史时刻,加强成人高校师资队伍建设必将成为战略制胜的根本所在.     

成人高校向职业学院转制中的思考

由成人高校向高等职业技术学院转制,必须做好充分利用现有人才资源对经验进行迁移,根据实际需要调整管理模式,对固有的教学、科研及管理模式做适应性调整以及充分调动系主任积极性等几个方面的工作。     

终身教育体系下高校成人学历教育教学改革探讨

高校成人学历教育作为终身教育体系的重要组成部分,在多年的教育实践中为社会培养了大批优秀人才,但随着社会的发展,教学过程中存在的问题也日益凸显。因此,在终身教育体系下,应对高校成人学历教育教学进行改革创新,以适应时代发展的要求。     

成人高校发展高等职业教育的思考

发展高等职业教育是我国成人高校改革和发展的必然选择。成人高校应根据自身的优势，针对存在的困难，采取切实有效的对策措施发展高等职业教育。     

论成人高校的历史终结

独立设置的成人高校是特定历史条件下的产物，随着社会主义市场经济体制的建立，成人高校的管理体制改革势在必行；随着干部与工人之间身份界线的打破，以及社会结构的变迁，成人高校的培养目标转变势在必行；随着社会的进步与发展，成人高校教育类型的确定势在必行。鉴于此，成人高校的历史使命已经终结，代之以职业技术高等教育势在必行。