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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正《培育和践行社会主义核心价值观背景下儒学实干兴邦理论思想体系及实现路径研究》,系2015年度重庆市社会科学规划一般项目(项目批准号:2015YBZX 019),现已结题,其研究成果被评为优秀等级。这个项目只用两年时间,就取得了如此优异的成绩,不得不令人惊叹。该课题研究的意涵十分丰富。首先,研究的核心内容是儒学实干兴邦伦理思想体系,但必须置之于培育和践行社会主义核心价值  相似文献   

2.
正文化自信是一个国家、一个民族发展中基本、深沉、持久的力量。本课题研究的理论背景,在于我国思想文化建设取得重大进展,中国共产党加强了对意识形态工作的领导,党的理论创新全面推进,意识形态领域主导权和话语权不断增强,中国特色社会主义和中国梦深入人心,社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬,马克思主义得以坚持,共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想牢固树立。发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引,以儒学实干兴邦伦理思想体系为代表的优秀传统文化就是培育和践行社会主义核心价值观的根与魂。  相似文献   

3.
在价值体系中,社会的核心价值起着重要的统领作用。做好社会主义核心价值观的践行工作:必须守好舆论宣传主阵地;明确教育引导主渠道;立足文化渗透主平台;夯实实践养成主根基;完善制度保障主心骨。让社会主义核心价值观贯穿在社会生活的方方面面。  相似文献   

4.
面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,大学生积极培育和践行社会主义核心价值观具有重大意义。社会主义核心价值观是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是凝聚实现中华民族伟大复兴的中国力量。当代大学生肩负着民族复兴的历史重任,是中国特色社会主义事业的实践者、继承者。大学生培育与践行社会主义核心价值观的路径是:立足当代大学生的思想和发展实际,不断扩大大学生对社会主义核心价值观的认知认同;优化教育载体加强大学生社会主义核心价值观教育;形成和健全家庭、学校、社会相结合的教育机制;进一步将社会主义核心价值观融入大学生社会实践过程。  相似文献   

5.
在大学生中培育和践行社会主义核心价值观对其自身优秀品格的形成和正确人生观及价值观的树立,都具有重要的促进作用,是实现伟大中国梦的精神支撑和迫切需要,其培育是一个由内化到外化,最后达到知行统一的过程。因此,在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,既要紧紧抓住"认知"环节,更需在"践行"环节下功夫。  相似文献   

6.
邓志颖 《魅力中国》2014,(2):366-366
在十六届六中全会提出社会主义核心价值体系以后,党的十八大党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值体系:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。理解社会主义核心价值观的内涵,准确把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性,同时落实到实践中,对于推进社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系、引领社会思潮,任务迫切、意义重大。  相似文献   

7.
在高校青年教师中培育和践行社会主义核心价值观,高校要包容多样,正确引领,凝聚价值观共识,并积极帮扶青年教师深刻领会,深化认同,使其活在青年教师心中;青年教师要自觉将核心价值观融入教育、科研及生活的方方面面,使其真正落在自身行中,并持之以恒,使之常态化.  相似文献   

8.
姜华 《理论观察》2013,(8):119-120
党的十八大报告明确指出要积极培育和践行社会主义核心价值观。高校培育和践行社会主义核心价值观,就是要深入挖掘高等学校作为学术重地所蕴藏的价值资源、深度开发高校师生作为知识分子群体所蕴含的精神财富、深刻构建新形势下培育和践行社会主义核心价值观的载体渠道。  相似文献   

9.
廖伟 《理论观察》2023,(10):52-55
二十四字社会主义核心价值观分别着重于国家、社会、个人三个层次,具有明显的层次性;同时,二十四字核心价值观又统一于“公正”,具有内在统一性的特点。培育和践行社会主义核心价值观的关键和实质是“凝聚社会共识”,而核心价值观的内在统一性正是“凝聚价值共识”的前提条件。培育和践行社会主义核心价值观的现实路径是将其内化为全党、全国人民的自我意识,进而外化为全党、全国人民的具体行为规范和准则。  相似文献   

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11.
党的十八大报告提出,要大力加强社会主义核心价值观建设,提出了"三个倡导"和积极培育和践行社会主义核心价值观的要求,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,全面阐述了培育和践行社会主义核心价值观的重大意义和指导思想。因此,正确理解社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求,深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重大意义,对于深化改革开放,实现中国两个百年目标,以及实现社会主义现化和中华民族的伟大复兴,具有及其重要的理论意义和实践意义。  相似文献   

12.
高校作为社会主义核心价值观的引领者、倡导者和推动者,在培育和践行社会主义核心价值观中具有特殊的地位和作用.当前,高校如何开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动,通过哪些途径和方法来推动教育实践活动的开展并取得实际成效,已成为摆在高校面前的一项重大的现实和理论课题.本文就高校如何有效实现培育和践行社会主义核心价值观进行了深入探索和回应,提出了具体可行的实现途径和应该发挥好的五个方面的主渠道作用.  相似文献   

13.
大学生思想政治教育的核心是社会主义核心价值观的培育。在大学生社会主义核心价值观的培育过程中要把握好三重关系,使得大学生在个人与社会的相辅相成中实现人生价值、在辩证统一中构建核心价值观、在理想与现实的相互促进中磨练意志,做一名合格的社会主义现代化建设者和接班人。  相似文献   

14.
李晗  韩影  马艳征 《改革与开放》2016,(11):115-116
本文针对新形势下高校民主党派成员价值取向主要特点,在剖析高校党派成员培育和践行社会主义核心价值观过程中面临的主要问题基础上,提出精准把握内涵,实现社会主义核心价值观学习系统化;积极探索途径、实现社会主义核心价值观学习高效能化;注重学习转化,实现社会主义核心价值观践行的习惯养成;发挥独特优势,扩大社会主义核心价值观教育影响四个方面的应对之策.  相似文献   

15.
实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦,必须高度重视培育和践行社会主义核心价值观这一伟大社会工程。分析培育和践行社会主义核心价值观存在的问题及原因,探索培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,可以使社会主义核心价值观落地生根,继而进一步发扬光大,从而很好的发挥其促进社会和谐稳定和国家长治久安的作用。  相似文献   

16.
改革开放四十年以来,凝聚在中国特色社会主义事业的伟大实践中的社会主义核心价值观是当前的主要意识形态。在今天互联网和新媒体的环境下,多元社会思潮借助"互联网+"时代信息,新媒体的迅速发展对意识形态安全带来冲击,要求新时代大学生意识形态工作的重点是必须进一步提升对社会思潮传播的安全防范意识,分析当前在大学生社会主义核心价值观中存在的问题,积极引导学生,主动培育、践行社会主义核心价值观和实现中国梦,培养社会主义事业合格的建设者和接班人。  相似文献   

17.
社会主义核心价值观是强国之基、兴国之魂.积极培育和践行社会主义核心价值观事关国家的前途命运和大学生的成长成才.高校应综合运用课堂教学、实践活动、校园文化宣传等多种形式,让大学生掌握社会主义核心价值观的真正内涵,在日常学习生活中内化于心,外化于行.  相似文献   

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19.
随着移动互联网技术的发展,微文化渗透到大学生学习生活的方方面面,并对大学生核心价值观的培育和践行产生双重影响。微文化背景下增强大学生对社会主义核心价值观认同,需要政府、社会、学校等各方面共同努力。首先,要掌控网络阵地的话语权,巩固主流价值观在微文化的主导作用;其次,要借助微文化平台,弘扬优秀传统文化,增强大学生对主流文化的认同;再次,要重视法律规范和道德教化的作用,形成对微文化内外约束机制。  相似文献   

20.
本文立足于高职院校的性质和学生的特点,探索构建“九位一体”社会主义核心价值观培育体系,在大学生中培育和践行社会主义核心价值观:融入人才培养方案、融入思想政治理论课教学、融入相关人文社科课程教学、融入专业课程教学、融入学生日常教育、融入学生日常管理、融入学生日常服务、融入校园文化、融入社会实践。  相似文献   

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