高校经管类专业开展ERP沙盘模拟实验课程相关问题探析

ERP沙盎模拟实验课程是一门理论与实践相结合的课程，强调实践与操作能力。与传统教学模式相比，ERP沙盘模拟实训课有着自己的特点，而且在教学内容和手段上实现了创新，并且具有较好的教学效果。     

E—FBL模式下ERP课程教学改革研究

分析探讨了目前ERP课程教学存在的主要问题,提出应用E—FBL教学模式构建ERP课程知识结构框架,建立ERP课程活动程序,激发学生学习的自主能动性,优化ERP课程教学的具体思路及有关注意事项。     

基于ERP沙盘模拟的开放式实验室教学模式探讨

ERP沙盘模拟作为经管类专业开设的实践教学课程,集知识性、趣味性、竞争性、创新性于一体。通过对该课程阶段性的流程介绍,发现传统ERP教学模式的弊端。引入开放式实验室教学模式,分析ERP沙盘开展开放式教学模式的可行性。     

浅谈ERP沙盘模拟课程

ERP沙盘模拟是一种新型的体验式教学模式,改善了当前会计手工实训和财务软件实训教学的薄弱环节,对高等院校开展实训课程改革具有非常重要的指导意义。本文在介绍什么是ERP沙盘模拟课程的基础上,分析了ERP沙盘模拟课程的教学内容和教学方法,阐述了课程的教学效果。     

基于“理实一体化”的ERP沙盘课程设计

本文运用"理实一体化"教学模式进行了ERP沙盘课程的设计,构建了包含三个递进的教学单元的全新的ERP沙盘课程。通过实施结果的对比分析表明,这一课程在学生操作训练、管理认知培养和经营结果等方面都显著优于传统的ERP沙盘课程。     

ERP课程教学模式探究

ERP课程近年来在高校中发展较快,但如何提高该课程的教学效果,尚需进一步探讨。在教学实践基础上,指出了ERP课程教学实践存在的问题,提出了适合的教学模式。     

ERP沙盘模拟教学在工商企业管理专业中的应用探析

ERP沙盘模拟课程的引入是传统案例教学与情景教学模式的自然延伸,顺应了当前以就业为导向的高校教育要求,为培养适应市场需求的企业管理人才提供了一个平台。本文阐述了当前工商企业管理专业引入ERP沙盘模拟课程的必要性,介绍了ERP沙盘模拟课程的体系,分析了ERP沙盘模拟课程的优势,并提出了工商管理类专业应用ERP沙盘模拟教学的几点建议。     

ERP课程教学模式探究

ERP课程近年来在高校中发展较快，但如何提高该课程的教学效果，尚需进一步探讨。在教学实践基础上，指出了ERP课程教学实践存在的问题，提出了适合的教学模式。     

ERP企业经营沙盘模拟实训课教学探索

体验式教学是继传统教学及案例教学之后教学创新的新模式。ERP企业沙盘模拟对抗课程就是体验式教学的具体体现。结合学院实际,对ERP沙盘模拟实训课程的教学和考核过程进行了一系列的探索,希望为该课程在未来的实训教学改革提供参考。     

高职《计算机网络》课程的教学改革与实践

针对当前高职院校计算机网络课程教学中存在的问题,从培养目标、理论教学体系、实践教学体系和教学模式等方面进行了分析与探讨,并结合我院的改革与实践进行了论证.实践证明,计算机网络课程教学改革后,教学效果明显,使学生能真正掌握计算机网络技术.     

对构建高校篮球课自主教学模式的探究

篮球课程自主教学模式在篮球课程教学改革中发挥了重要的作用。本文通过对自主教学模式的理论依据的阐述,进而分析了普通高校篮球课教学存在的问题,并根据存在的问题提出了如何构建普通高校篮球课自主教学模式,旨在提高篮球课程的教学质量,培养更多合格中小学体育教师,同时也为普通高校篮球课教学提供理论参考。     

本科院校《品牌形象设计》课程教学模式改革研究

本科传播学广告专业《品牌形象设计》课程是专业的主干课程,也是让学生理论结合实践的重要课程。在传统教学模式中,重理论轻实践的教学方式影响着教学效果和人才培养效果。本文从课程教学改革的迫切性入手,从翻转课堂、MOOC、微课和项目化教学的理论与实践并重的教学模式探讨了改革的方向和路径。旨在提高本科传播学广告专业《品牌形象设计》的教学效率,以更好更快地实现教学目标和人才培养目标。     

利用沙盘工具改进《管理会计》实践教学的探析

ERP沙盘模拟是一种开放式、互动式及体验式的教学模式.它突破了传统教学的局限,通过模拟真实情境将诸多教学目标融于一体,为改进课程学习提供了便利.实践表明,借助ERP沙盘工具,对于改进《管理会计》实践教学,提高学生学习积极性有着重要的教育价值.     

ERP课程翻转课堂教学模式研究——基于校企合作

近年来,随着ERP软件在企业的普及,ERP人才的需求呈快速增长趋势,高校的ERP教学方法有待改进,为此,提出基于校企合作的ERP课程翻转课堂的教学模式,为长期有效地解决我国ERP人才培养的问题,提供新的思路。     

ERP课程中应用分布式学习的研究

本文根据ERP课程的特点,将分布式学习理论应用于ERP课程的学习进行了初步的研究。并针对在ERP课程学习中存在的部分问题提出了初步的解决策略。     

基于创新能力培养职校英语教学改革与实践

职校教育中很重要的一环是培养学生的创新能力,职校英语作为各专业的必须的一门基础课程,是职校学生课程体系中的重要环节,其教学质量的高低直接影响到学生综合素质和创新能力.本文结合职校英语教学的实际,重点从构建“创新型”课程教学体系、构建“合作式”理论教学模式、构建“全方位”实践教学模式课程体系等方面对基于创新能力培养的英语课程教学改革进行了探讨,为职校英语教学改革提供了有益的借鉴.     

对《国际贸易实务》双语教学的探索--以上海海关学院为例

开展双语教学是当前高校教学改革的重要内容之一.在介绍上海海关学院开展《国际贸易实务》课程双语教学的实践情况和存在问题的基础上,从制定长远教学规划、师资培训、教学资源和教学模式等方面提出了进一步推动该课程双语教学改革的建议.     

ERP沙盘模拟在财务管理课程改革中的应用

财务管理是一门实践性很强的专业课程,采用何种教学方法提高其教学效果,一直是当前财务管理课程教学的重要课题之一.ERP沙盘模拟实训是一种开放的、互动式的体验式教学模式,它融会计、财务管理等知识于一体,为财务管理课程实践、知识应用及综合运用提供了场所,也是实现财务管理课程教学目标的重要方法,它能够接近企业实际生产经营状况的学习情境,使理论学习与实践环境相结合,为学生提供由专业知识向应用能力转换的过渡工具,对提高学生的财务管理能力、创新能力、综合素质,增强专业竞争力具有重要意义.本文对ERP沙盘模拟的基本内容及应用进行探讨.     

《管理信息系统》中“三位一体”实践教学模式探讨

管理信息系统是一门综合性、应用性强,理论与实践结合紧密的课程。结合课程的特点,首先分析该课程教学中存在的问题,然后针对实验教学提出了"三位一体"的实践教学模式,旨在加强教学改革,提高教学质量。     

高职企业管理课程实践教学探析

高职教学改革的开展使得高职企业管理课程教学更加注重实践技能的培养,但在企业管理传统教学模式中,教学内容以管理理论为主,教学方式以课堂讲授为主,影响了企业管理课程的教学效果。根据企业管理课程的理论性与实践性的学科性质,鼓励学生全面参与,以切实提高学生创新能力的实践教学模式改革势在必行。