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目前,硕士研究生就业局势严峻,我国现有的有关硕士研究生就业政策总体上呈现数量少和内容不具有针对性的特点,此外,早期的硕士研究生就业政策强调硕士研究对国家发展的作用,硕士研究生就业政策未能有效发挥促进硕士研究生更好就业的效果。本文对我国硕士研究生就业政策制定、执行和评价过程中存在的问题进行探析,并提出相关思考,希望能够更好促进硕士研究生就业。 相似文献
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会计专业硕士研究生创新培养探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
硕士研究生创新能力的培养是硕士研究生教育的核心内容,国际竞争归根到底是人才的竞争。随着经济的发展,会计的作用日益重要,更加凸现了会计专业硕士研究生创新培养的重要性。然而我国会计专业硕士研究生的创新培养还存在很多问题。基于此,本文提出在硕士研究生培养期间,要通过创新意识的培养、创新能力的发展和创新环境的营造,在学校、导师和硕士研究生的自身努力下,实现创新培养目标。 相似文献
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在校期间兼职,月薪过万,浙大管理学院陈劲教授的两位硕士研究生据此写了本叫做《我兼职,我快乐》的书,呼吁大学生走出校门,自己养活自己。这本12.6万字的书已由浙江人民出版社出版发行(《都市快报》10月20日报道)。 相似文献
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"211"教学模式是适应新形势要求的一种教学探索,它体现了硕士研究生教学目标的要求,突出了硕士研究生在教学活动中的主体地位,发挥了课堂教学中教师主导、研究生主体的作用,有利于增强课堂教学的实效性。 相似文献
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一、研究生就业形势严峻
2003年全国高校硕士研究生开始大规模扩招,持续扩招使研究生队伍不断扩大。1998年全国研究生招生规模仅为7.2万人,而2004年光硕士研究生就招收27万多人。据教育部公布,截至2005年,我国研究生扩招递增的速度平均每年超过了26.9%。与此同时,2005年研究生毕业人数也超过20万,创历史最高点。研究生扩招缓解了本科生就业压力,也导致研究生就业竞争加剧。今年7月扩招后的首批研究生将毕业,与本科生严峻的就业形势相比,硕士研究生的就业形势也不容乐观。因为近两年不少高校研究生就业率明显下降,与本科生就业率不相上下。甚至已低于本科生。 相似文献
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明确中英硕士研究生教育培养模式的差异对我国教育事业的发展具有深远意义。本文从录取流程和课程学习两个方面出发,研究了中英硕士研究生差异性,指出加强思想政治工作研究、提高导师素质和建立严格的监督体系是缩小差距的可行性措施。 相似文献
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2011年9月1日,是西南政法大学开学的日子。这天,研究生部的师生们又看到了一个熟悉的面孔,曾经只有技校文化的梅敖,硕士毕业又考上了国际法学博士研究生。人们都用赞赏的目光看着这位青年,因为当了六年锅炉运行工的梅敖22岁才开始自学,从大专到本科,从硕士研究生到考上法学博士,一路走来,在这个锅炉运行工身上演绎了一段让人刮目... 相似文献
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面对连年的扩招以及学制改革,硕士研究生教育承受了前所未有的压力和困难,其教育质量受到社会各界的关注和质疑.导师负责制是研究生培养的一项基本制度,导师在研究生教育中起着主导作用,导师能力与水平的高低,直接影响着研究生教育质量.新的背景下,分析导师负责制的现状与不足,针对存在的问题提出几点建议以期完善导师负责制,提高硕士研究生教育质量. 相似文献
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求学路上的两次机会 1987年,刘大维即将从北京大学心理系本科毕业,并得到了保送研究生的资格。但是一本有点发黄的《管理心理学》改变了他的选择。他被管理心理学里讲述的内容深深吸引,因为这些都可以对企业管理起到很大作用。但是北京大学没有设立工业心理学研究方向,刘大维决定放弃保送北大研究生的资格,改考中国科学院心理研究所工业心理学方向研究生,后被顺利录取,并幸运地成为著名心理学家凌文辁老师的第一个研究生。 相似文献
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眼下正是高校毕业生离校时节,大学生将走上工作岗位。记者了解到,近年来,高校毕业生中的准硕士“弃研族”悄然增多,他们虽然考上了硕士研究生,却因为找到了理想工作而放弃读研。(新华网7月22日) 相似文献
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随着我国经济的快速发展,文化作为国家的软实力,硕士研究生的培养年限问题成为我国硕士研究生教育改革必须要关注的问题.本文通过对硕士研究生培养年限发展现状的分析,深入挖掘了目前我国硕士研究生培养年限设置中存在的一些问题. 相似文献
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一位一年前毕业的硕士研究生给我写信,自陈辗转数夜不得要领,无奈之下“希望柯老师能救学生于水火之中”。如此重托,他到底遇到了什么问题呢?
这位年轻人生长于大城市,所修专业为哲学。由于当前的就业压力,他在毕业前一年就开始到处投寄简历,这种努力已两年有余,但找工作的事至今只能用“频频失利”形容。 相似文献
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培养实践能力是审计硕士研究生培养过程中的重要环节.当前我国审计硕士研究生培养中存在重理论轻实践、实践过程走形式、研究生实践创新能力弱、与审计行业联动协同不够等问题,并且研究生实践能力中的发现问题能力、批判思维能力等尤显不足.本文通过运用问卷调查和实地调研方法探究当前审计硕士研究生实践能力培养存在的主要问题和原因,提出可从强化研究生实践动机、培养沟通表达能力、夯实会计理论和方法基础、优化实践课程设置等方面,提升审计硕士研究生的实践能力. 相似文献