物流管理专业产学研结合培养创新型人才的研究与实践

通过对产学研结合与创新型人才培养的分析,结合物流管理专业的自身特点,指出产学研有机结合的关键点,并提出产学研结合培养物流创新型人才的具体路径。     

陕西省产学研合作技术创新模式研究

产学研结合技术创新是实现创新型国家建设、提升国家科技创新能力的重要方式。论文在总结陕西省开展产学研合作技术创新的优势和劣势条件的基础上,根据产学研结合的一般模式,提出陕西省开展产学研结合技术创新的模式建议。     

动态

中物联召开2012年物流领域产学研结合工作会4月28～29日,由中国物流学会、中国物流与采购联合会主办的"2012年物流领域产学研结合工作会暨物流园区专业委员会筹备会"在宁夏回族自治区银川市召开。中国物流与采购联合会、中国物流学会名誉会长陆江,宁夏回族自治区人大常委会副主任刘天贵,自治区政府顾问海巨增出席。     

第九次中国物流学术年会暨中国物流学会第五次会员代表大会11月召开

中国物流学会会员、物流领域产学研有关单位及人员:为交流物流领域最新研究成果,探讨前沿理论,推进产学研结合,中国物流学会、中国物流与采购联合会决定在南京召开第九次中国物流学术年会。根据《中国物流学会章程》的规定,同期举行中国物流学会第五次会员代表大会。现将有关事项通知如下:     

湖南产业结构升级中产学研发展模式的研究

湖南省产学研结合创新工作经过近20多年的实践和努力,已取得了长足发展,对增强全省创新能力、加快产业结构的调整优化和建设创新型湖南起到了积极的推动作用。本文在分析湖南的经济产业结构现状的基础上、探析了目前产学研结合存在的问题,并提出适应湖南经济社会发展的产学研合作模式及策略措施。     

声音

坚持产学研结合，促进供应链整合。 ——陆江 2006年，我国重点区域、重点行业、重点企业和重点品种的物流发展较快。中国物流与采购联合会会长陆江说，在新的形势下．更需要物流领域供需双方的交流与合作，利用产学研的结合与创新，促进供应链整合。     

基于产学研合作的地方本科院校学科建设模式与路径探讨

产学研合作教育研究是我国建立创新型国家、加快产业结构调整的重要途径。在分析产学研合作教育模式的基础上，构建了基于产学研的地方本科院校学科发展模型，从构建共同认知、建立刨新网络组织和合作规则等方面提出了创建学科发展特色，增强学科优势，促进产业与学科结构良性循环的对策，把产学研结合与学科建设、人才培养、科技创新等各项工作结合起来，为产学研合作教育提供了新的思路。     

加强产学研结合 促进我国技术创新体系建设

发达国家的经验表明,建设创新型国家必须建立独特的、比较完善的国家创新体系,而建立国家创新体系的关键是实现不同创新主体之间的密切联系和有效互动。产、学、研是创新活动中最重要的主体,其结合的状况直接影响甚至决定着国家创新体系的建立及运行绩效。本文总结了我国产学研结合的发展态势,分析了我国产学研结合存在的主要问题和障碍,并提出了促进产学研结合的对策建议。     

物流企业顺应趋势求发展

物流与生产、商贸、金融、环境越来越紧密相连,四个方面结合趋势越来越明显,这给一些创新型的物流企业提供了一些机会。     

基于常州市为例的产学研合作模式探索

常州市深入开展产学研工作,集聚创新资源,围绕全市创新型城市建设目标,着力推进以企业为主体、市场为导向、产学研结合的区域创新体系建设,着力推进科教兴市、人才强市的发展战略,有力而全面地提升了常州市企业的自主创新能力与产业核心竞争力。     

太极拳在素质教育中的作用研究

文章运用文献资料法、逻辑推理法、归纳演绎法对太极拳进行分析和研究,结合当今教育发展趋势,把太极拳与教育的德育性、智育性、体育性结合起来,全面的研究和分析了太极拳的教育功能,目的是为了发扬广大中华武学,并且更好地利用太极拳为人类社会和自身健康服务。     

高等工程教育中人文教育和科学教育融合的研究

在中国高等工程教育中,社会和高校教育工作者普遍注重培养学生的工程素质和工程实践能力,而对学生在人文社科方面能力的培养较少关注,主要表现为相关课程设置较少或者是人文方面教学系统不健全,从而导致学生具有较高的专业素质,但人文素养不足。现今,我国需要大量具有健全人格和高度社会责任感的专业技术人才充实到国家建设中。在高等工程教育中将科学教育和人文教育相融合,对培养素质全面发展的高等工程技术人才意义深远。     

高等教育开展创业教育的研究与分析

本文从经济社会发展对于大学生创业教育的要求,高等教育要适应新的要求,更新教育观念,开展创业教育,培养学生形成创业知识体系、创业意识、创业精神等方面,阐述了高等教育开展创业教育的内容和途径以及注意的问题。     

远程开放教育在成人学历教育中的应用研究

远程开放教育是面向在职成人的一种现代化的新型的教育形式。随着网络的普及、社会经济的发展,在职成人教育所遵循的以往那种以自学和面授为主的传统的教育方式,已难以适应人们的需求和时代的发展。必然会被以多媒体和交互式远程教学平台自主学习相结合的学习方式所代替。现代远程网络教育日渐成为成人教育发展的一种重要教育模式。     

高校生命教育探究

文章分析了我国高校生命教育的发展历程,提出高校生命教育未来的重点是对学生进行生命价值、生命责任和生命历程的教育,帮助学生树立正确的生命价值观,不畏艰难,敢于担当。     

行动学习与大学生创业教育探讨

初步分析了我国大学生创业及其创业教育的现状与特征,概括总结了行动学习的概念、内涵、方法、原理以及研究理论,在此基础上,应用经验学习循环和群体动力学理论方法,构建了基于行动学习的大学生创业教育双循环学习模型.为大学生创业及其创业教育提供了一点粗浅的新思路和方法.     

高职计算机专业创业教育与专业教育融合研究

创业教育已成为高职教育改革的必然趋势。本文阐述了创业教育的内涵,分析了当前创业教育发展的现状与存在的问题,以计算机专业为例给出了专业教育融合创业教育途径。     

教育公平与社会排斥现象研究

公平是相对于不公平存在的。对弱势群体来说是不公平的情况,不能指望强势群体主动来改变,而这正是政府的责任所在。在市场有限介入教育领域的情况下,政府如何调节教育机构和受教育者之间的关系?教育政策的角色和作用就显得至关重要了。     

法务会计教育问题研究

随着财务舞弊案件的不断出现,法务会计这一新兴职业逐渐受到关注。近年来,法务会计发展迅速,世界许多国家早已开始了法务会计人才的培养。目前,在我国法务会计方面的人才比较缺乏,教育相对落后,面对这一情况我国必须加快法务会计教育的理论研究与实践探索。本文分析了当前经济发展对法务会计人才的需求,并结合目前我国法务会计教育的现状及存在的问题提出了建议。