大学生思想政治理论课学生逃课影响因素研究--以上海高职院校学生为例

教学吸引力研究是高校教育教学研究领域重要的研究内容。本文抽取上海市5所高职院校的在校大学生为研究对象,通过运用定量和定性相结合的方法,深入分析了目前上海高职院校思想政治理论课整体状况,力求数据调研和分析,寻求提升思想政治理论课吸引力的策略。调研结果显示,高职大学生思想政治理论课显性逃课、隐性逃课率都较高;大学生思想政治理论课显性逃课无明显性别差异,但是否是学生干部与是否合班上课对于大学生思想政治理论课显性逃课影响显著;学校管理水平、教师教学模式、学生自我认知这三项对于大学生思想政治理论课隐性逃课起到至关重要的影响作用。     

大学生思想政治理论课学生逃课影响因素研究——以上海高职院校学生为例

教学吸引力研究是高校教育教学研究领域重要的研究内容。本文抽取上海市5所高职院校的在校大学生为研究对象,通过运用定量和定性相结合的方法,深入分析了目前上海高职院校思想政治理论课整体状况,力求数据调研和分析,寻求提升思想政治理论课吸引力的策略。调研结果显示,高职大学生思想政治理论课显性逃课、隐性逃课率都较高;大学生思想政治理论课显性逃课无明显性别差异,但是否是学生干部与是否合班上课对于大学生思想政治理论课显性逃课影响显著;学校管理水平、教师教学模式、学生自我认知这三项对于大学生思想政治理论课隐性逃课起到至关重要的影响作用。     

大学生隐性逃课原因分析及对策探讨

针对大学普遍存在的隐性逃课现象进行了全面的分析,得出关于课堂教学、学生自身、课程设置、教学管理几方面的原因,并针对隐性逃课的原因提出了有针对性的、实用的改进建议,如高校办学理念和办学目标的从新审定、教学内容与时俱进并与实践接轨、真正能学以致用的课程设置、小班制和对大学生进行教育和引导,力求为遏制大学生隐性逃课以至提高国家高等人才培养质量做出一份贡献。     

浅析大学生旷课问题及对策——以南昌航空大学为例

"必修课选逃,选修课必逃"是大学校园的一句流行语,大学生旷课在当今已经很普遍的现象,可见大学生旷课已经成为一个日益严重的问题。学校以加强学风建设的名义采取了各种方式和手段,试图改变这种现状,但收效甚微甚至引起学生的不满。大学生旷课率居高不下,既影响了高校正常的教学秩序,也不利于教学质量的提高。所以,针对大学生旷课现象,应从不同方面对大学生旷课行为进行及时的探究和预防。     

场域理论视角下高校大学生“一站式”社区建设策略研究

场域理论是高校大学生“一站式”社区建设中应该充分遵循的一个基础性的理论体系。场域理论关注的是多种资源的凝聚以及多种策略的采取;而高校大学生“一站式”社区关注的是服务的整合性、资源的共享性。两者的本质属性高度趋同。在高校大学生“一站式”社区建设过程当中,应积极地引入这一先进理论,并充分发挥其支撑作用和引导作用。文章对场域理论和大学生“一站式”社区建设的属性等进行了深入的阐述和分析,并基于资源的挖掘、隐性教育和显性教育的融合以及学生主体作用的充分彰显三个维度提出了一些完善举措。     

提高大学生体育学习兴趣的路径探讨

目前的大学课程中,体育课程的地位越来越低下,大学生普遍不重视体育课程,甚至出现逃课、旷课等现象。由此看来,大学的体育教学工作面临着举步难艰的局面,教学工作受到了严重的阻碍。而如何提高大学生对大学体育课程的学习兴趣成为了大学体育的工作重点,提高教学质量,因材施教,改革体育理论等等亦是大学体育课势在必行的工作。本文将就大学体育的教程问题、大学生缺乏兴趣的原因和提高兴趣的途径展开论述,探讨大学生如何提高学习体育兴趣的有关内容。     

大学生逃课心理浅析

目前,高校大学生逃课现象越来越普遍,受到了大家的广泛关注。为了对大学生的逃课行为加强教育和引导,我们通过问卷调查和个人访谈的形式在我院大学生中进行调研,全面深入分析了大学生的逃课心理。通过分析,我们提出了一些切实可行的建议以达到减少学生逃课、保证和推进教学工作的正常开展。     

实证探析大学生旷课现状

大学生旷课问题一直都是高校教育工作者重点关注的问题之一,旷课率居高不下,既影响教学秩序,不利于高校学风建设,也不利于学生的健康成长。而旷课的原因是多方面的,笔者通过对在校大学生的调查统计,找出旷课的原因所在,探究现象后面隐藏的问题,从而对症下药,找出对策,从本质上解决旷课问题,切实提高高校教育质量。     

浅谈大学生逃课原因

目前各高校中普遍存在着逃课现象,大学生逃课给高校管理工作带来很大的困难,也是高校管理工作中最头疼的问题之一,大学生逃课的原因很多,现就当前大学生逃课现象存在的原因进行探讨。     

大学生逃课现象分析

目前,大学生教育质量下降成了一般人的共识。很多人关注大学生群体中出现的逃课现象,认为这是造成学生质量下降的一个很重要的原因。关于大学逃课的形成原因,国内也已出现了一些实证的研究。依据我们对山东工商学院904个大学生的问卷调查数据,系统地分析了影响大学生逃课率的各种因素,并给出了一个系统的具有较高说明率的模型,目的是为加强学生的管理提供参考。     

会计师事务所知识管理研究

依据知识的可转移性,知识可分为显性知识和隐性知识。显性知识一般是指可以编码和度量的、可以由计算机处理的知识;隐性知识主要是指头脑中属于经验、诀窍、灵感的那部分知识,也包括在产品等中隐含的知识,是难以编码和度量的,是计算机不容易处理的。知识在企业中是螺旋式发展和转化的,即显性知识和隐性知识在不同阶段的螺旋型动态转化。知识有四种转化方式:(1)知识社会化,使员工的隐性知识得以交流、碰撞,产生新的隐性知识;(2)知识外化,使员工的隐性知识转变为显性知识,从而方便地为整个企业共享和继承;(3)知识转换,使显性知识系统化、条理化,从而容易被再利用;(4)知识内化,指组织范围内显性知识向个体的隐性知识的转换,这实际上是一个学习过程。     

大学生锻炼动机和锻炼行为的关系:自我心智模式的调节效应

大学生参与锻炼活动备受关注,既有研究着重考察了锻炼动机和锻炼行为之间的关系。本研究进一步深入探讨了大学生的显性自我心智模式和隐性自我心智模式对锻炼动机和锻炼行为这一关系的调节作用。通过问卷调研和隐性联系测试方法,发现显性自我心智模式对锻炼动机和锻炼行为这一关系的影响有限;而隐性自我心智模式对这一关系的影响显著;并且锻炼动机、显性自我心智模式和隐性自我心智模式的三次交互项显著影响锻炼行为。结果说明,相对于显性自我心智模式,隐性自我心智模式对锻炼动机和锻炼行为关系的影响更为重要。     

论企业技术标准的"波粒二象性"

“波粒二象性”本是爱因斯坦的光电效应理论,讲的是光与物质之间相互作用,周围伴生着其运动信息的自然界普遍现象。光的波粒二象性反映了唯物辩证法的对立统一以及物质间相互作用的基本规律。知识管理引用此概念,形象地描述了知识的特性。“粒”指实体的知识,“波”指过程的知识,相当于人们常说的显性知识与隐性知识。它们的流动、碰撞、共享所产生的效应是知识的创新以及企业效率和经营效益的提高。这恰恰是企业知识管理的真谛。然而,企业知识资源犹如一座漂浮在水面的冰山,一小部分显性知识露在水面上,大部分隐性知识埋在水面下。这就是企…     

隐性课程与显性课程关系及对学生作用的研究

本文通过对隐性课程与显性课程的分析,进一步明确了两者的内涵和特征,阐述了隐性课程与显性课程之间的关系,并在这个基础上对隐性课程与显性课程对学生的影响作用进行了一定的阐述。     

质疑隐性广告的效果

所谓隐性广告,是相对于“显性广告”而言的,它又称“植入式广告”或“嵌入式广告”。之所以被冠以“隐性”,主要指它隐藏于载体并和载体融为一体,共同构成了受众所真实感受到或通过幻想所感知到的信息内容的一部分,在受众无意识的状态下,将商品或品牌信息不知不觉展现给受众(消费者),进而达到广告主所期望的传播目标。     

知识管理需要什么样的企业家精神

什么是知识管理?美国生产力与质量研究中心（APQC）认为:“知识管理是指为了提高企业竞争力而对知识进行识别、获取和充分发挥其作用的过程。”美国德尔福集体创始人之一卡尔·弗拉保罗认为:“知识管理就是运用集体智慧提高应变和创新能力”,“是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供     

探析大学生不恋课堂的原因及疏导对策

近年来,大学生不恋课堂逃学之风盛行,而且越刮越烈,资料显示80%以上的同学有逃课的经历,5%的学生经常逃课。大学生不恋课堂逃课的原因多种多样,现从他们面对学业、择业、生活、情感等各方面的压力和诱惑,学生整体的学习积极性在下降等方面,详细分析了大学生不恋课堂的原因并提出了相应的疏导对策。     

论旅游的隐性和谐

从总体上说,旅游主要是为了获得精神上的满足,也是追求和实现和谐的一种方式和途径。旅游之和谐具有层次性,即显性与隐性之分别。显性和谐是指受旅游审美活动的影响或促进较为直接的和谐,如人与自然的和谐、人与人之间的和谐、人与社会的和谐等;隐性和谐是指受旅游审美活动的影响或促进较为间接的和谐,如文化和谐、人与历史的和谐、心理和谐等。旅游显性和谐对构建和谐社会的促进作用固然重要,但隐性和谐也的确不可小视。     

浅谈电视节目隐性采访的特殊作用

一、隐性采访的含义 通常状态下,新闻记者采访都会公开记者身份．表明采访意图．这种采访方式就是显性采访,或者叫公开采访。隐性采访是相对于显性采访而言的。《中国新闻实用大词典》对隐性采访的定义是：“不公开记者身份．或公开记者身份但不道出真实采访意图的采访”。从新闻采访的整体来看,隐性采访是显性采访的重要补充形式,是采访活动的重要组成部分。     

透视大学生的逃课心理

近年以来,逃课现象已经在各大高校蔚然成风,而我们高校师生又该以什么态度面对也是一个不容忽视的问题。我们身为当代大学生,对此问题做了深入的研究,从而探讨了大学生逃课的缘由及解决措施!