民族传统体育对全民健身计划的作用

民族传统体育是我国优秀文化的一个组成部分，进入90年代，国家实施了全民健身计划，民族传统体育的地位和作用益加显得重要。本文从民族传统体育的历史发展性、民族文化性、教育性等特点进行阐述，阐明了民族传统体育在全民健身计划中的作用。     

我国大众体育发展的趋势

1995年6月20日,国务院颁布了《全民健身计划纲要》。随着全民健身计划的逐步实施和群众体育的蓬勃发展,全民健身研究迅速拓展,包括群众体育社会化组织网络的研究、民族传统体育在实施全民健身计划中的地位和作用,国民体质监测系统的研究等,丰富了大众体育的理论体系。然而,我国大众体育的趋势是什么?这值得关注和思索,以便为进一步完善大众体育的理论体系提供理论参考资料和依据。     

论普通高校体育教学改革与全民健身计划的实施

《全民健身计划纲要》指出:全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年为重点,这就明确了全民健身计划的首要任务是抓好学校体育,由于传统思想观念上的原因,高校体育教学仍不能适应现代社会的需要,因此高校体育教学改革有着很重要的意义.高校体育教学改革可以推动全民健身计划的实施,而全民健身计划的又可以促进学校体育的进一步深化改革.     

试论《全民健身计划纲要》对人文精神的诠释

分析了《全民健身计划纲要》与人文精神的关系,从人文精神的体现、无产阶级社会理想的诠释、对中国人本主义文化传统的批判继承等角度进一步挖掘全民健身的深刻理论内涵。人文精神最基本的内容应是对人的尊重,全民健身是人文精神在体育领域的体现,全力促进个体体育权力的实现。全民健身用实践诠释共产主义社会以“每个人的全面而自由的发展”为基本原则,是无产阶级社会理想的体现。全民健身是民族振兴的必由之阶,进而为“每个人的全面而自由的发展”夯实基础。全民健身促进了个体在中国现代化进程中进一步“全面而自由的发展”。全民健身是中国人本主义文化传统在体育领域的批判、完善和发展。《全民健身计划纲要》在未来的实施中,应进一步关注弱势群体的健身利益,才能进一步深入全面体现人文精神。     

关于对社区居民健身意识的思考

通过对体育与社区、企、事业单位、居民家庭开展健身活动的潜在关系,以及在社区体育实施全民健身计划中的地位、作用等的探析,本文提出以多种形式的社区体育组织为龙头,构建社区、单位、家庭共同发展的全民健身新格局的设想。     

浅谈民族传统体育在全民健身中的地位

中国的民族传统体育源远流长,历史悠久,早在古代的母系氏族社会,就形成了富于魅力和艺术情趣的民族传统体育,而且深深扎根于民众之中,极大地丰富了我国体育文化的内涵.本文通过社会调查论述了民族传统体育在全民健身中的地位,阐述了民族传统体育的特性和社会功能.     

全民健身背景下河南体育旅游发展研究

<正>以全民健身背景下河南省体育旅游产业为研究对象,对体育旅游的相关理论进行探讨,就全民健身背景下河南省体育旅游业发展的影响因素及存在问题进行了分析,论证了全民健身和体育旅游的关系,对全民健身背景下河南省体育旅游的发展制定了可行的措施。一、引言我国《全民健身计划纲要》自1995年推行以来,群众体育活动意识快速提高,群体活动也得到蓬勃发展。后来《全民健身条例》也于2009年10月1日正式实施,激发了全民健身运动的热潮,全民健身运动蔚然成风,使广大群众的体育     

影响我国大众体育参与意识的文化传统因素研究

我国文化传统对大众体育参与意识有着积极和消极作用，认清其利弊，有益于弘扬民族文化传统．构建和谐社会环境，推动全民健身的开展和整个体育事业的健康发展。     

试述学校体育在全民健身运动中的作用

学校体育作为人的全而发展教育的一个重要组成部分,在理论与实践上越来越受到人们的重视和关注。最近,国家提出了全民健身计划,应该说学校体育处在一个非常特殊的地位。学习体育既是学校教育的一部分,又是发展终身体育的一个环节。那么,学校休育在全民健身云十划中有何作用呢? 一学校体育的目的,应适应社会的需要围绕全民健身这一中心环节,有必要确定现     

大众健美操在我国大众健身中发挥的作用

全民健身计划的提出和实施指明了我国体育事业的发展方向,对我国群众体育实践,促进体育理论建设,全面提高中华民族乃至全人类的健康水平和整体素质都具有重大意义。全民健身计划调动了社会各界关心,支持,参与群众体育的积极性,提高全民体育意识,普及群众性体育,增强国民体质和国民健康水平,推动社会主义物质文明和精神文明建设。     

浅议全民健身计划纲要和体育教学改革

《全民健身计划纲要》的实施,是我国社会生活的一件大事,必将引起体育教学事业的改革,也将对体育教学提出了新的要求,在教学改革中为适应全民健身计划纲要的要求,应该有明确的教学思想。文章探讨与之相适应的教学内容和教学方法。     

合肥市社区体育发展现状研究与分析

随着我国城市化进程的不断推进,带来的是城市社区体育的建立和发展.社区体育作为群众体育发展的基础,对全民健身计划的推广,体育社会化的发展都起着重要的作用.社区体育的发展也促使体育更加的生活化,成为全民运动健身重要基础.本文在研究我国城市社区体育的影响因素及发展策略的基础上,结合合肥市社区发展的现状进行了研究分析,提出了一些促进合肥市城市社区体育发展的策略,对合肥市区研究如何发展社区体育,对促进全民健身的开展有着重要的意义.     

探究安徽花鼓灯在民族传统体育中的价值

采用访问调查和资料文献等研究方法。从民族传统体育的角度出发,通过对安徽花鼓灯的历史发展、内容形式、风格特点所体现的民族性、地域性及娱乐性等特征进行整体把握,彰显其在民族传统体育中的文化价值、社会价值、审美价值及健身价值。为安徽花鼓灯与民族传统体育的联系找到合理的、科学的依据。并从民族传统体育的角度对安徽花鼓灯的开发与保护提出建议,以此促进安徽花鼓灯的蓬勃发展及全民健身运动的广泛开展。     

关于高校体育教育如何适应全民健身计划需要的思考

《全民健身计划纲要》的实施,是我国社会生活的一件大事,必将引起体育事业的重大改革,这也对高校体育教学工作提出了新的要求。在教学改革中为适应全民健身计划的要求,应引入与之适应的教学思想,并探讨与之相适应的课程体系、教学内容和教学方法。     

体育健身市民文化素养教育的研究

全民健身,利国利民这是被人普遍接受和广为流传的一句话。虽然比较简单易懂,它却真实的映射出了全民健身事业在我国社会发展过程中的重要作用和地位。我国体育健身市民的综合素质普遍偏低,文化素养不高的现状是摆在我们面前的重要问题之一。对体育健身市民进行文化素养教育对于全民健身事业的健康、持续发展具有重要意义。     

《全民健身计划（2011—2015年）》推行背景下农村学校体育教育的现状分析和对策研究

随着《全民健身计划（2011—2015年）》的推行,农村学校体育教育的开展也在方兴未艾的进行着。但从当前状况来看,我国绝大部分农村还存在着农村各阶层对学校体育教育重视程度不够、农村学校体育师资队伍不整齐、农村学校体育教育与城市学校体育教育严重脱节等问题。针对这一现状,本文将《全民健身计划（2011—2015年）》提出的相关政策置立于农村学校体育教育中进行规律性研究,并提出创新性对策。     

奥运会后阳光体育在我国高校中深入开展的策略

阳光体育运动是在全民健身背景下对全民健身计划的一个重要补充,是全民健身计划的一部分.以学生的身体练习为手段,满足学生身体和精神需求,有效地提高学生体质健康水平为目标,而开展声势浩大的全国性学校体育活动.目前在中国高校中,仍有许多因素影响阳光体育运动的开展.要全面深入开展阳光体育运动,高校应该加大宣传力度,树立"健康第一"的指导思想,并且以全面实施<学生体质健康标准>为基础,深化体育课程改革,加强体育课程建设,采取体育课与课外体育活动相结合的办法.     

高校体育文化建设与人的发展素质教育

高校校园体育文化建设是校园文化的重要组成部分,是贯彻全民健身计划、实施"素质教育"、培养学生终身体育意识和完成学校体育任务的主要途径,具有不可替代的教育功效.     

大学生身体素质的研究

高校体育是素质教育的一个重要组成部分。良好的体育教学，可提高大学生的身体素质，推动全民健身计划的发展，促进国民素质的提高。     

高校体育与全民健身计划

高校体育改革的目的在于增强学生体质,对我国高校体育的现状进行分析,集终身体育实现体育和国民经济事业协调发展,全面提高中华民族体质为一体的社会系统工程。它有一般高校体育的共性又具有其特殊的个性,全民健身计划的实施为学校体育创造和提供了更好的社会环境为学校体育的改革发展提供了契机,同时也提供出了新的目标和要求,学校体育在实施过程中,应注意以下几个方面,才能体现学校体育在全民健身活动中的作用和地位。