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随着人民银行信息化建设步伐的加快,在对远程培训需求不断增加的同时,也对远程培训的技术、形式和内容提出了新的要求。中国金融电子化公司培训中心非常重视现代远程教育技术在人民银行信息化建设中的应用研究,早在2002年初就开始对网络培训着手调研和论证,并于2004年建成了金融电子化远程培训实验系统,2005年建成了人民银行科技课件制作系统。该系统作为人民银行远程培训系统的一部分,承担了人民银行信息化建设推广培训和科技人员素质培训等任务。 相似文献
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该文分析了员工远程教育培训现状,农业银行推进实施远程教育培训的意义,指出了目前远程教育培训存在的问题,从加强领导、做好系统的软硬件建设等七个方面阐述了如何发挥远程培训在员工教育培训中的作用。 相似文献
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为适应金融改革和发展的需要,2011年人总行启动了远程教育培训系统。经过三年的应用实践,央行远程培训系统以其前沿、专业、权威和便捷等特点广泛被基层央行员工所使用,真正成为基层央行员工开阔视野、丰富知识、提升自我的重要平台。本文通过介绍基层央行在远程培训系统学习工作的探索路径,总结了在远程培训学习工作中发现的一些问题,并结合实际分阶段提出了相关意见和建议。 相似文献
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完美结合,精彩演绎——Anieulate与PPT在多媒体网络课件制作中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
田岚 《中国农业银行武汉培训学院学报》2010,(4):45-46
有效运用远程培训这一现代化的教学手段,关键是要设计和制作出大量符合教学要求、丰富多样、引人入胜且符合国际通用标准的多媒体网络课件。将Articulate这个高度专业的软件与易用的PowerPoint相结合作为课件制作的首选工具,让远程培训系统中所有相关人员,特别是培训师直接参与课件的开发制作,从而真正成为教学和培训的主角,这对于远程培训系统的发展具有积极的意义。 相似文献
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一、引言 随着计算机技术、多媒体技术和网络通信技术的发展,使人们通过计算机网络进行远程培训成为可能.在远程教育中,学员通过网络进行学习,而不必受所处位置、年龄和时间的限制.远程教育的实施扩展了传统教育的领域,促进了社会整体教育水平的提高. 相似文献
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在现代科技飞速发展和与时俱进的时代,人民银行的传统培训模式已不能适应多样化、动态化和专业化的需求。运用现代远程教育手段,构建开放的、以行员自主学习为主体的远程开放模式已成为一种必然。本文以咸阳中支为例,通过对总行远程培训系统推广和应用的研究,提出创新远程开放培训模式的思路和对策。 相似文献
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远程教育作为一种学习培训方式,是目前OECD组织成员国普遍采和的一种税务培训渠道,其主要是充分利用计算机网络向学习收集和传输税收征管信息,传授税收知识和征管技巧等,具有培训成本低、服务面广、传播速度快,不受时间和地域限制等特点。 相似文献
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随着计算机网络和多媒体技术在教育领域的不断发展,传统考试模式的弊端越来越显现,而基于Web的在线考试方式则越来越受到人们的欢迎。基于Web的在线考试方便、灵活、客观、透明、高效,许多学校和企业都将其作为加强学员培训、检验教育效果的一个重要途径。中国人民银行总行这几年也在大力加强远程培训系统建设。为响应总行加快“五型”干部建设、建立“学习型”组织要求,笔者开发了一个Web在线考试系统。 相似文献
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熊彬 《中国农业银行武汉培训学院学报》2010,(4):41-42
SmartLearning远程培训系统能够对学习型组织各项学习活动进行全流程管理,涵盖培训资源计划、知识管理、传统培训管理、在线学习(e—Learning)管理、积分和激励管理等管理和应用领域。本文对SmartLearning远程培训系统服务器部署方案和使用现状进行了分析,提出了建立双机热备份系统,提供及时可靠的信息和服务,保证SmartLearning远程培训系统安全可靠稳定运行的策略。 相似文献
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随着网络信息科技的迅速发展和学习型银行创建活动的全面开展,商业银行在员工培训工作中,不断采用网络信息科技新技术,提高知识课程的传播效率和质量,创新培训方式,扩大培训范围与培训覆盖率,远程网络培训在商业银行员工培训工作中的占比不断上升。本文从商业银行远程网络培训基本功能入手,论述了商业银行远程网络培训的现状、应用特点、存在的主要问题,并在此基础上探索解决这些问题的对策与方法。 相似文献
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卢自愿 《中国农业银行武汉培训学院学报》2010,(4):38-40
随着网络科技的发展和学习型社会的建立,商业银行培训学院在员工培训工作中,不断采用网络科技新技术,提高知识课程的传播效率和质量,创新培训方式,扩大培训范围与培训覆盖率。本文从远程培训基本概念入手,论述了远程培训的特点、优势,介绍了商业银行远程培训系统基础设施建设,远程培训系统平台建设,远程培训系统教学资源建设和远程培训系统师资与技术人员队伍建设的路径与方法。 相似文献
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现代远程教育是高校教育体系的一个重要组成部分,本研究运用Python技术,对社会需求和学生现状两个方面展开调研,抓住网络教育的学生需求和社会对会计人才的需求,对岗位能力进行梳理,针对性的制定网络远程教育培养方案,了解会计专业人才需求,再针对性地设置专业课程.本研究可以提供以下启示:新时代远程教育,应该根据学生特征精心设... 相似文献
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任志鸿 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2005,3(2)
网络教育是基于网络的远程学习,是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,更是本世纪教育的新思想与新举措,而基于网络的多媒体课件制作则是网络教育的重要组成部分.本文就目前高校刻不容缓的多媒体课件制作现状做一些简要分析与建议. 相似文献
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甘绍群 《中国农业银行武汉培训学院学报》2010,(4):28-30
SmartLearning远程培训系统是国内第一套能够对学习型组织各项学习活动进行全流程管理的软件,涵盖培训资源计划、知识管理、传统培训管理、在线学习(e—Learning)管理、积分和激励管理等管理和应用领域。本文对SmartLearning远程培训系统服务器部署方案和使用现状进行了分析,并提出建立双机热备份系统,从而提供更加及时可靠的信息和服务,保证SmartLearning远程培训系统安全可靠稳定的运行。 相似文献
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田岚 《中国农业银行武汉培训学院学报》2011,(3):63-65
本文从传统教学模式出发,通过对基于网络的远程教学模式的分析,结合现代商业银行员工培训的实际需求,探索构建适合于银行内部远程培训系统的培训教学模式。 相似文献
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田岚 《中国农业银行武汉培训学院学报》2012,(4):53-55
随着农行网络学院的开通,远程培训这种新型教学模式必将成为我行员工教育培训的主要手段。作为一名农行内训师必须顺应这种变化,重新定位,成为员工远程培训学习的领航者和指导者、教学过程的设计者和监控者、教学资源的建设者和传播者,为农行培训教育事业发挥更大的作用。 相似文献