儒家思想中“义利观”的现代阐释

本文从儒家思想中的“义利观”出发，论述了孔子“重义轻利”、孟子“贵义贱利”的伦理道德思想，“重义轻利”，“先义后利”强调义重于利，但孔子所强调的是人们要通过劳动等正常手段谋利，致富。阐释其在当今市场经济中道德建设的重要现实意义。     

关于干部权力道德建设的思考

干部权力道德是干部个人思想修养、价值观念及道德素养在履权行为中的具体体现，本质上说是一种政治道德、从政道德。干部权力道德不同于一般社会道德，也不同于职业道德，是人们所说的“官德”。邓小平同志曾经指出：“在思想道德建设上，党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。”由此可见．处在执政地位的各级领导干部的履权道德．即权力道德．     

浅谈如何加强当前的道德建设

近年来道德领域寒流频现。在当前的道德建设中,既要重视“自律”,更要重视“他律”。本文对如何加强当前的道德建设化做了简要论述。     

对加强企业员工道德教育的几点思考

企业道德水平是企业风气的集中体现。良好的道德规范需要一点一滴地加以培养。党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》强调，要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养敬业精神。进一步加强企业员工的道德教育，提高全员道德水平，关键是要学好、吃透《纲要》精神，从“四要”入手。     

模范领导

古代强调：修身、齐家、治国、平天下，也就是先从“修身”做起，才能进而平天下。放之企业也是一样，领导者必须从自己做起，才能影响别人。     

反腐倡廉要加强领导干部官德建设

党的十八大报告强调,党要经受住“四大考验”、“四大危险”,关键是“抓好道德建设这个基础,教育引导党员干部模范践行社会主义荣辱观,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者”,近期中央相继出台的《关于改进工作作风,密切联系群众的八项规定》和《六项禁令》,均把领导干部官德建设提高到前所未有的高度.     

谈法论德话治国——学习党的“以德治国”“以法治国”论

江泽民同志曾在全国宣传部长会议上明确提出“以德治国”的战略决策，强调“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国”。     

诚信刍议

党的十六大报告在谈到加强社会主义道德建设时明确强调，要“以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育”。中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，把明礼诚信作为新时期全社会大力提倡的基本道德规范。培育诚信公民，建设诚信社会，是一个长期的任务，必须深入开展道德教育，提高公民的道德意识，培养公民的道德情感，引导公民积极进行道德实践。     

打好“道德王牌”

不断看到有企业推出自己的《企业竞争自律宣言》，《宣言》对本企业员工的职业道德和行业文明建设提出了详细的自律性措施，带头维护行业竞争的有序化，倡导企业间相互尊重，诚信至上，互惠互利，以德兴企。企业市场经济道德意识的增强和道德品行的树立日成气候。作为一种巨大的“社会调控力”，道德的力量日显威力。在市场经济体制下，人们大都已学会遇事“找市长不如找市场”。然而在“市长”和“市场”之外的“道德巨人”，人们往往视而不见，企业一旦争做这种“道德巨人”，便使种种不正当竞争的“小人”及其“缺德”行径相形见绌。在政…     

对当前企业道德建设的若干思考

进入２l世纪，在中国加入WTO、全面建设小康社会和推进社会主义现代化的新形势下，国有企业坚持邓小平同出的“两手抓、两手都要硬”的方针和江泽民同志“三个代表”的重要思想，加强和改进企业道德建设，建立和完善适应社会主义市场经济的道德体系，将大大有利于国企抓住机遇，迎接挑战，深化改革，扩大开放，促进发展，把物质文明建设和精神文明建设提高到一个新的水平。当前国有企业道德建设的指导思想２００１年９月２６日党的十五届六中全会通过了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，要求全党要适应新形势新任务，大力加…     

向道德经济求效

求学道德经营，求效道德经济，是一种企业创新。进入新世纪，加入WTO，时代在呼唤道德经济。开发利用道德资源人是生产力中具有决定意义的力量。现代企业经营，提倡以人为本。人力资源，一是劳动技能，二是人的道德素养。学历与能力相比，能力更重要；能力与品德相比，品德更重要。所以，道德是一种资源。决定先进生产力前进方向的是先进文化，社会主义思想道德建设就是先进文化的核心内容和中心环节。首先，道德资源，决定自然资源的生态平衡。如为了“想要富，上山去砍树”，一片片森林倒下之时，就是条条江河泛洪之曰；为了“当大款，…     

道德理论发展简述

随心理学研究的领域逐渐扩展和深入，其中有关社会道德的研究逐渐成为国内外心理学研究的一大熟点（麻晓磊，2009）。现有的道德认知理论由儿童、青少年的道德形成发展历程角度出发，是道德理论领域发展较为成熟，地位较高的组成部分，主要阐述个体自儿童时期起至成年期间道德认识发展的一般规律，定义内涵主要包括将对社会意义上的行为准则及执行准则的意义。皮亚杰多次强调了儿童的道德发展是从他律道德阶段逐渐向自律道德阶段过渡的一个渐进性过程，同时也首创了将实证研究方法应用于道德认知发展的研究领域，但皮亚杰未能对儿童道德教育所涉及的所有问题进行全方位的探讨（廖全明，2003）。1980年美国心理学家柯尔伯格提出了当时最系统全面的“道德发展的3水平6阶段理论模型”，通过对于当时既有的传统道德认知发展理论加以综合考量，进一步构建了系统性的道德的发展理论，另外他还进行了一系列包含美国本土以及土耳其、以色列等国家被试在内的跨文化追踪研究（刘亚娟，吴荣先，2007），使得对于道德的研究更具有广泛性，也使得跨民族、跨文化背景下的个体道德差异受到了学者的关注。继科尔伯格之后，心理学家艾森伯格从亲社会道德情境方面入手，对于亲社会道德理论进行了研究，认为个体自身的利益和需要帮助的他人的利益间存在矛盾，把儿童的亲社会道德发展划分为5个阶段（罗鸿，2007），从独特的角度为道德研究打开了视野，就前人研究中有关道德禁令方面的缺乏进行了发展，但多是通过主观对于儿童的口头报告开展分析研究，所的研究结果并不以科学数据形式呈现，其客观性、有效性相对不足。     

加强大学生德育教育 提高大学生道德素养

德育，即思想、政治和道德教育。对保证人才培养的正确政治方向。促进学生全面发展起着主导的决定性的作用。当前我国正处在社会主义建设的关键时期．关于道德修养建设的呼吁越来越高．“高素质人才”不仅要求具有高超的专业技术，更应具备良好的品德．“德才兼备”“德艺双馨”都强调了德与才同等重要。大学生是一个特殊的群体，他们接受高等教育，具备比较高的知识与能力水平、意志水平和心理品质；比较注重自己的公众形象．愿意提高自己的道德人格水平，具有进行道德选择、自制和自我修养的能力；     

公司道德与会计职业责任

道德依存的基础是人在经济活动过程中形成的经济利益关系。约束这种关系的规范依个体存在方式的不同而有不同的道德规范。一是作为独立个体人应当遵循的社会公德,二是作为某个组织成员,代表组织应遵循的道德规范。它们分别应当是家庭美德、公司道德和职业道德。目前社会主义市场经济建设中的道德建设应当重视和加强公司道德建设。会计职业道德建设的缺陷是过分强调职业道德在整个道德体系中的作用而忽视了公司道德建设。     

冕宁县审计局在机关效能建设中充分发挥工会的作用

近年来，冕宁县审计局在机关效能建设活动中，充分发挥工会组织的作用，要求全体会员按照“为民、务实、高效、清廉”的要求。积极投身到机关效能建设活动中来，并从身边事做起，从小事做起，     

“为人民服务”同“我为人人，人人为我”的区别与联系

在当前的社会主义道德建设中，如何完整、准确、全面地理解作为社会主义道德核心的“为人民服务”的内容，正确理解“为人民服务”同“我为人人、人人为我”之间的联系，辩证地分析和阐述二的联系与区别，是一个有关我们的道德建设能否沿着正确的道路健康发展的问题。     

论徽商『伦理观』之特点

关于“伦理”，中西方自古就有探讨：如许慎在《说解字》中有关于“伦理”的解释：“伦，人从，辈也，明道也；从玉，治玉也。”亚里士多德则认为，求得个人的善与幸福的学问，就是伦理学。总之，中西方都认为“伦理”是关于道德问题的学说，伦理观是道德思想、道德观念的系统化、理论化。那么，徽商之伦理观是如何的？又具有一些什么样的特点？这是本要论述的主题。     

以德治企 以德兴企 为企业经济发展提供形象支持和精神动力

江泽民总书记在“七一”讲话中指出：“要把依法治国同以德治国结合起来，为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础……激励他们为振兴中华而不懈奋斗。”以“七一”讲话为指导，作为社会主义的经济细胞－工商企业也要以德治企，以德兴企。从道德管理的角度对职工进行引导和教育，是企业一项非常重要的任务。从思想意识、道德品质和职工素质等方面对职工进行引导和教育，是企业精神文明建设、人才培养和企业文化建设的重要内容，对企业的发展具有重要的推动和促进作用。     

试论企业道德建设的途径

1.教育法。是指通过灌输、蔬通和宣传等多种方式，使受教育者懂得社会和企业为什么要为自己立律，为什么要实践这样那样的道德原则的方法。通过培训，使其全面懂得道德的起源和发展，社会主义道德和职业道德的本质、意义和作用，道德规范，行为准则。这样既能满足立律阶段的一般要求和立律后期的特殊要求，又能把道德原则的普遍性、必要性、内容和形式展示在受教育者的内心世界，达到把道德原则变为人们自觉行动的目的。该厂把职业道德建设融贯在职工进厂教育、岗位培训、“三基”教育（党的基本路线、马列基本理论、我国的基本国情）、法制法规和学英模等多种教育活动中，有效地提高了职工的职业道德水准。     

培育和践行社会主义核心价值观引领社会道德建设研究

当前新形势下党中央作出部署,强调必须加强社会主义核心价值体系建设,坚定社会主义理想信念,以社会主义核心价值观引领社会思潮,凝聚社会共识,巩固精神支柱,形成共同理想。以社会主义核心价值观引领社会道德建设,有利于提高个人道德修养、促进社会和谐发展和解决社会道德问题。本文从制度保障建设、重点领域引领、发挥新媒体作用和结合个人与社会四个方面,阐述了社会主义核心价值观引领社会道德建设的途径。