教师创建个人数字化教学资源库初探

数字化教学资源是信息化环境下教师进行信息化教学的基础。随着网络教学的日渐普及，数字化教学资源库的构建已经成为教师进行个人知识管理的重要工具，也是现代教育技术的重要内容。构建符合自己教学风格的个人数字化教学资源库，对于教师的教学工作具有重要作用和意义。     

中学英语教育改革必要性探讨

随着我姑改革开放的深入发展以及经济全球化的不断推进，我们步入了信息化、经济化时代。作为世界上应用最为广泛的语言--英语成为了信息传输的重要工具与载体。我国现阶段基础教育正在从传统的“应试教育”向“国民素质提高”方向发展。新课程标准明确指出，中学英语教育必须秉承素质教育的宗旨，以培养学生实践能力与创新能力为重点，一学生兴趣与外语潜能激发为途径。接下来，本文将结合笔者多年中学英语教学经验，详细论述中学英语教育改革必要性。     

浅谈学科教师的信息素养

随着信息化在教育领域的深入,人们越来越关注包括计算机等信息工具能否在教学中得到广泛应用、怎样应用、应用于教学中教学效果如何等一系列问题.现代化教学成功与否,在很大程度上取决于教师是否具备一定的信息知识,是否认识到信息工具的作用,是否想在教学中应用信息工具,是否有能力使用信息工具并探讨怎样使用信息工具,换句话也就是取决于教师是否具备信息素养.     

高校教学资源库建设引发的思考

目前高校教学资源库建设由于各方面的原因,存在着重视不够、资源匮乏和缺少实用性等问题,改进建议:一是管理阶层要加强对校园网教学资源库建设的投入;二是学校专业特色和及时更新资源库建设;三是为教师和学生开辟专门的出入通道;四是全面教学资源库的功能。     

新课程改革下的高中信息技术教学

信息技术教育是培养学生信息素养、提高实践能力，是实现教育信息化、社会信息化的信息技术教学的必经之路。高中信息技术课堂教学素质化，一直是信息技术新课程标准颁布以来教师在教学实践中努力追求的目标。文章从课堂实践出发，采用创新教学。本文根据多年计算机教学的经验，对高中信息技术教学进行简单讨论。     

企业信息化

信息化的本质是指利用信息技术获取、处理、传输、应用知识和信息资源，使企业的竞争力更强和收益更多的一个动态过程。衡量信息化成功的标准为：企业内部的知识、信息资源是否得到了尽可能充分的挖掘；企业是否能从外部获得尽可能多的知识，信息资源；挖掘的知识、信息资源是否可以使企业的竞争力得到提高。企业信息化成功实施的基本条件为：企业具有信息化的内在要求，企业有一个切实可行的，与企业发展相对应的企业信息化的总体规划、企业要有一定的基本技术和管理基础、有自己的技术和管理人才，企业信息化要与技术进步和管理创新及观念更新相结合，选择好的合作伙伴，一是系统开发伙伴，二是产品及其供应商，企业信息化要有一个信息主管，需要专门的部门来实现。     

农村教学点教师信息素养现状调查及分析

人类社会跨入二十一世纪后,就步入了信息化时代。信息化给教育带来了一场深刻的革命,教师信息素养已成为当代教师的必备素质。文章采用问卷调查法,从信息意识、信息知识、信息能力、和信息道德等方面对江西省农村教学点教师信息素养进行了调查和研究,并针对性的提出提升信息素养的建议。     

政府信息化与信息资源开发利用

政府信息化与信息资源开发利用是一个国家现代化水平和综合国力的重要标志。如何科学地认识和把握政府信息化与信息资源开发利用的内在联系和发展规律，进而积极推进政府信息化，有效地开发利用信息资源，促进经济和社会发展，是关系到民族兴衰的一个战略性课题。政府信息化是信息资源开发利用的主体政府信息化，是指在网上建立一个虚拟政府（virtualgovernment）、电子政府（electricgovern－ment），把政府办事的职能、职权、职责、程序、标准及有关信息等文件资料通过网络公开，实施对社会的管理、服务职能。信息资源开发利用，是指对信…     

浅析发电企业信息化建设的策略

信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,并使之造福于社会的发展过程,信息化通过对信息的获取、信息的传递、信息的处理、信息的再生、信息的挖掘和利用,为企业的生产和管理提供辅助决策工具.在现代信息社会,信息化水平的高低已成为衡量一个国家、一个地区、一个企业综合实力的重要标准.     

构建学校网络教育资源平台初探

网络教育起源包括教学素材、学习课件、探究性资源、课外阅读和课外活动的资源等.构建学校网络教育资源平台的主要途径:一是各系部将统一购买的"教育资源"成品,存放于网络信息中心平台,实现教育资源共享.二是通过互联网从相关网站下载有用的素材或"课件",充实到学校的资源库中.三是教师可以根据教学需要,自己开发制作教学素材,进一步补充资源库内容.     

技术创新──知识经济时代企业的核心──潘承烈教授谈“知识经济”

中国企业管理协会、中国企业家协会副理事长潘承烈教授在谈到知识经济时，自然而然地从企业的角度对这一话题进行了深入、透彻的分析。他认为，知识经济最根本的背景，是全球化和信息化。全球化使我们的世界成为一个"地球村"，而信息化则改变了我们的沟通方式。信息是一种资源，一条准确的信息可以挽救一个濒临危亡的企业。然而，同其它资源相比，信息资源最大的特点是越用它的价值越大，能源、原料甚至时间都越用越少，信息资源却相反：如果得到信息后不去利用，它一文不值；如果对大脑输人信息后经过自己的加工、处理，同一信息则会有不同…     

准确把握终身学习系统需求是资源库建设的关键

终身学习系统是实现学习型社会的基础与前提，终身学习系统整合所有的资源，实现所有功能和流程。从用户角度分析，它不仅包括系统的受益者--学习者，还包含推动终身学习的政府部门、学校、培训机构以及用人单位；从信息内容角度分析，它不仅包含法律、规章制度、政策与标准、课程信息和各种多媒体资源信息、学习者个人信息等静态信息，也包括培训机构的培训过程信息、还包含学习者学习历程信息、资金运转信息、系统运行反馈等动态信息。本文从终身学习系统应有功能出发，分析获得建设资源库时需要满足的功能需求与性能需求，通过研究资源库的建设问题，提出解决对策，为设计建设满足实际需要的资源库系统提供理论依据。     

新形势下完善公路数据库的必要性及措施

公路数据库管理的主要对象是公路信息资源。公路数据库是整个公路交通管理信息化的基础数据库,是实现公路管理信息化、决策科学化的重要基础和重要工具。     

“基础会计”资源建设探讨

"基础会计"是职业院校财经课程中的一门基础理论课程,文章以"优质"与"多元"为目标,在"基础会计"资源现状的基础上阐述资源建设意义,并对资源建设进行设计,着重建立一个与"基础会计"相吻合的中职实践教育资源体系,将其嵌入校级精品课程、名师工作室、专业群建设等在线平台,并充分拓展其教学功能,建设一个能真正促进会计专业教育质量与学生综合素养的专业资源库,并对资源库的运用形成展望。     

企业信息化应该注意的几个问题

当今社会经济的发展，对信息资源、信息技术的依赖程度越来越大，信息化已成为世界各国发展经济的共同选择，信息化程度也成为一个国家现代化水平的重要标志、然而在企业信息化的过程中还存在许多误区，使企业信息化工作起不到应有的作用一主要讲来有以下几个方面：误区一：认为信息化就是搞一个网络，把网络铺设到每一个办公室。实际上，这并不是信息化。信息化应该是通过现代信息技术的使用和推广．使得企业的生产、管理、效益、工作质量、工作水平，有一个全面的提高。信息技术只是一个工具，关键是通过信息技术的应用，提高信息的传播速…     

计算机教学管理创新与教育环境生态塑造

计算机教学对学生进行信息资源合理开发利用，加强创新能力教育是大学基础教育的必然选择．而加强管理创新，塑造良好的教育生态环境，是计算机教学的趋势所在。     

信息化技术在教学资源构建中的应用

信息化技术的不断发展,"平面"的纸质教学资料已不能满足现在教学发展的需求,为了更好地促进教师信息化能力和学生自主学习能力的提高,需要通过信息化技术将资源"立体化",文章从"立体化"的意义、方法及教师需要具备的能力和素养进行简单的论述。     

浅谈加强医院医疗档案信息管理措施研究

档案管理作为医院管理工作中的一个重要组成部分，在医疗、教学、科研等活动中的作用日益显著，档案信息资源的创新与利用也愈加受到人们的重视。本文通过对医疗档案规范化管理、信息化建设等方面作了详细介绍。     

浅谈新课程理念下初中英语语法教学

我国中小学基础教育英语教学自实施新课程改革以来,广大英语教师对新课程理念深入学习,认真思考,大胆实践,掀起了教学改革的高潮,教师观念更新,各种新课堂模式应运而生,教师角色、师生关系、教学评价方式、作业布置等许多方面也发生着转变。但目前的中学英语教学还存在一些问题,特别是在语法教学方面。     

试论信息时代的网络教育及其创新模式

网络时代是一个信息时代，网络本身就是一个巨大的信息资源库，网络化教育可以加强人员管理，为提高全民综合素质提供方便快捷的服务。网络教育新的模式必将对转变教学观念、提高教学质量和全面推进素质教育产生积极的影响。