论案例研究法与实证研究法的结合

案例研究法和实证研究法是管理研究领域中常用的研究方法,两种方法各有利弊,将其恰当地结合使用可以使研究结果更加科学可信。本文对这两种研究方法进行了深入细致的分析比较,引用了目前国际一流的学术期刊等刊登的经典研究论文,通过对其研究方法的分析进一步说明案例研究法与实证研究法结合开展研究的过程、结论和重要性,作者提出了在研究中将案例研究法与实证研究法结合使用的三种方法。     

扎根理论研究法与管理学研究

近几年,扎根理论研究法在国内外管理学研究中逐步兴起,运用这一方法有助于开发出扎根于中国情境的管理学理论．文章在简介扎根理论研究法的渊源、发展的基础上,就其基本思路、思维逻辑和根本特征进行了深入的剖析,特别对扎根理论研究法与量化实证研究在思维逻辑及在管理研究中的差异进行了对比分析,以推动这一质化研究方法在管理学研究中的应用。     

案例研究法在绩效审计中的应用——基于美国GAO的实践

案例研究法是绩效审计方法体系中的重要组成部分,目前在我国其理论研究和实际应用刚刚起步。文章在对国内外文献综述的基础上,对案例研究法应用的特点、类型、缺陷、方法和步骤等进行了一些介绍。同时,对案例研究法在我国绩效审计中的发展作了现状概述和展望。     

浅析营销案例研究

<正> 营销案例研究法是随着市场营销在中国的恢复和发展而被介绍到中国的。其主要内容是按照一定的方法和技巧,通过直接或间接的途径,把一个真实的营销管理情景以结构简洁紧凑的书面形式重新创造出来,供教学和研究之用,从而提高人们在营销理论和实践中分析问题和解决问题的能力。近年来,随着营销理论和实践在中国的进一步发展,营销案例研究的重要性也日益为国内理论界和企业界所重视。就此,笔者结合自己的教学和研究做以下几个方面的讨论。     

我国工商管理探索性案例研究的发展现状及规范性评估

鉴于工商管理学科实践性与应用性强的特点,国内学界对于开展理论贡献与应用价值相融合的学术研究已达成广泛共识,探索性案例研究作为基于情境性管理实践的科学研究是关键的实现途径之一.由于舶入国内工商管理领域的时间有限,当前对该方法使用规范的准确认识与掌握仍是做出高水平案例研究的重要基础.首先系统梳理了2010—2019年十年间...     

中国情境特征的管理会计案例研究

分析管理会计主体的前因变量,探寻中国情境特征下企业管理会计的案例研究成果,是构建本土化、高水平管理会计理论与方法体系的内在要求。管理会计是环境的产物,经济新常态、"互联网+"以及"中国制造2025"等对管理会计案例研究有着重要的影响。正确认识管理会计案例的结构性特征,系统开展管理会计经验成果的总结与提炼,是普及和推广管理会计技术方法以及扩展工具应用的前提与保证。     

案例研究的三段旅程——构建理论、案例写作与发表

案例研究方法对于创新管理理论十分重要,然而从现存中文案例研究文献中可以看出:有的学者对基于何种研究范式、什么是理论以及理论检验与理论构建等基本概念仍然不甚清晰;有的学者在基于实证主义范式下理论构建的案例研究过程中仍然会犯一些基本的错误;有的学者在案例论文写作和发表过程中仍对一些具体做法模糊不清。本文首先澄清几个基本概念,而后详细讨论基于实证主义从案例中构建理论的过程,并对写作过程中可能遇到的挑战提出建议,讨论了案例论文写作与发表过程中遇到的问题与对策。最后,本文以案例研究的最新趋势做结。     

中国情境下的哈佛案例教学法：多案例比较研究

本文从价值链模型和资源基础观出发,分析了哈佛案例教学法的价值活动结构与特征、作用机制及该模式的系统性和难模仿性。通过四个案例的比较研究,揭示了中国情境下的MBA管理教育中,有经验的教师如何根据中国的环境和学员情况,在学习哈佛模式的基础上,在案例来源与选择、组织方式、课堂讨论、教师总结等方面进行一系列替代和创新性活动,以取得较好的教学效果。研究表明,中国MBA管理教育中运用哈佛案例教学法必须在坚持、替代和创新中达到平衡。论文提出了国内教师在MBA教育中运用案例教学法的一个假说性的综合框架,并提出了相应的管理政策建议和进一步的研究展望。     

案例研究方法在管理会计研究中的应用

管理会计对内服务的本质和职能,要求其必须在现实环境条件下解决实际问题。这使得现代管理会计在其发展过程中始终存在着理论研究与实际应用脱节或差距的一个根本性症结。然而,“脱节”与“差距”在某种意义上正构成了管理会计发展的一种动因,关键在于如何连接脱节、弥补差距,使动因转化为动力。案例研究是解决这一问题的一条有效途径。一、案例研究方法在管理会计研究中的兴起管理会计与财务会计在研究方法上的演变遵循着同一条轨迹,即从规范研究到实证研究再到规范与实证相结合。案例研究方法可归属于广义实证方法的一种。1管理会计的规范…     

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正本刊系双月刊,为全国MBA教育指导委员会会刊、中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会会刊,由教育部主管,大连理工大学主办。国际标准刊号:ISSN1674-1692,国内统一刊号:CN 21-9202/G,邮发代号8-224。本刊是以推进本土化管理理论研究为宗旨的学术期刊,主要刊发以案例研究为主的中国情境化管理理论等研究成果。本刊现已入选CSSCI来源期刊(2014-2015)扩展版.并列入中国期刊网、中国     

案例研究的基本方法——对经典文献的综述

在管理学中案例研究是一种重要的研究方法,本文对Yin博士＂案例研究两部曲＂以及《管理学会评论》和《管理科学季刊》中案例研究方法的经典文献从案例研究的概念、步骤和品质方面进行综述,最后对案例研究方法的误解进行了讨论。     

浅议案例教学法在现代物流教学中的运用

现代物流是一门理论性及实践性均非常强的学科,科学地采用案例教学方法,可以使课堂生动,优化课堂教学效果。文中主要探讨了案例教学方法在现代物流教学中的四个方面优势,并探讨了采用案例教学法应注意的若干问题。     

配送专业课案例设计的探讨

从案例教学对配送专业课教学的必要性出发，通过对配送专业课案例设计存在的问题进行分析，结合具体的教学实践活动，探讨了配送专业课案例设计在案例内容选取、案例问题设计上可以采取的措施。     

上市公司非公开发行动因研究——基于社会资本视角

本文从社会资本的视角出发,研究上市公司非公开发行背后的深层动因。我们构建的理论框架表明,非公开发行不仅是上市公司的一种融资手段,而且是其获得社会资本的一条重要途径。在此理论框架下,我们以蒙牛乳业为个案,分析了蒙牛乳业通过非公开发行引入中粮集团,既获得金融资本,又获得社会资本的过程。本文的研究结论不仅对理论界从新的角度理解上市公司非公开发行背后的深层动因有重要启示作用,而且对上市公司采用非公开发行筹资实践有一定的借鉴作用。     

案例教学知识转移机理研究

随着管理学科的不断发展，管理知识的情境性与实践性日益突显，对管理学科的教学提出了更高的要求。作为一种基于案例创设情境，鼓励学生主动实践、互动讨论的教学方法，案例教学法逐渐成为管理学科教学中不可或缺的方法。本文以高校管理学科案例教学为研究对象，通过结构方程模型的实证研究方法探究了案例教学特征通过影响学习者行为从而促进管理知识转移效果的作用机理。实证研究结果表明，案例教学的情境模拟性特征既能够直接促进管理知识的转移，同时也能通过提升学习意愿间接提升管理知识的学习效果，而师生平等性特征则通过影响学〉-7意愿影响管理知识的转移效果，为高校管理学科案例教学的有效开展提供了新的理论依据。     

高科技企业创业机会辨识的案例研究

创业者对创业机会的辨识是创业过程的起点也是重点,本文采用案例研究的方法,通过分析两个不同地域和行业的高科技企业,从创业者特征、技术领先、企业所在环境分析以及政府政策几个方面分析创业机会辨识的影响因素,最后得出一个简单的高科技企业创业机会的辨识过程。     

中国工商管理案例研究现状和发展动向的计量分析

近年来学术界对工商管理的研究日益增多,案例研究方法成为工商管理研究的重要方法。通过手工搜集和借助计算机软件,本文对13种管理学研究期刊发表的1 162篇工商管理案例文章关键词的词频进行统计分析,讨论了我国工商管理案例的研究现状和发展动向。指出结合我国独特的政治、经济和社会背景与企业管理改革的实践发展,是开展我国工商管理案例研究的必由之路。应该科学地把握与理解案例研究的理论、体系与方法,以提升管理新理论与新方法。     

创新教法,让语文课活起来

本文结合自身教学经验,探讨了在语文教学中如何创新教法,激发学生兴趣,培养学生学习积极性,使每个学生都得到充分发展,从而实现语文课堂的素质教育目标。     

阴阳五行思想与员工认同感知途径——以大连三洋制冷有限公司为例

本文在中国情境下的员212组织认同感知途径五因素（率先垂范、体恤关爱、明理述规、行为一致、外部认可）基础上，借鉴中国传统的阴阳五行思想，构建了中国情境下的员工组织认同感知途径模型。然后，通过大连三洋制冷有限公司的案例研究，证实该公司企业文化实践与模型具有较高契合度，并提出了改进该公司企业文化建设的建议。