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2009年4月份,教育部公布的统计数字显示,近10年来,国内高校承担各类科技课题27.2万项,申请专利4.1万多件,获得专利授权近1.9万件。然而,在专利申请量连年增长的背景下,高校专利转化率不高的问题更加突出。有关研究成果表明,我国高校虽然每年取得的科技成果在6000项至8000项之间,但真正实现成果转化与产业化的项目不到10%。问题的背后有多方面的原因,包括我们国家的基础工业比较薄、高校的科技工作长期以来缺乏稳定的支持、高校缺乏有效的科技成果转化机制、高校科技创新与市场需求脱节、高校对科技成果转化重视程度不高、高校科研人员市场意识淡薄、不注重成果转化以及缺乏专业的市场化高校科技成果供需对接平台等。国家创业投资不足,高校师生创业缺乏启动资金的支持。他要从事创业,没有前期的投入,也都谈不上成果能够转化。从高校自身来说,在围绕成果转化产业化的考虑评价指标体系当中,我们认为也存在一定的问题。所以,以市场带动科研、以科研服务市场,挖掘高校的优势资源潜力,大力开展产学研合作,促进科技成果转化和产业化,是当前科技工作中急需破解的一个难题。 相似文献
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在理清高校科技成果转化概念基础上,采用数据包络分析法测算了教育部直属高校科技成果转化效率,并通过构建含有个体的面板数据变截距模型探讨了高校科技成果转化效率的影响因素。实证结果表明:在2010—2017年,教育部直属高校科技成果转化效率整体偏低,大都处于规模报酬递增阶段。研究还表明政府对高校科技支持、高校专利市场化水平的提高有利于提升高校科技成果转化效率,然而,高校科技服务水平、高校教师的国际交流与合作以及高校科学研究与试验发展(以下简称RD)项目的投入情况对高校科技成果转化效率的影响也存在显著差异性。 相似文献
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邱卫东 《中国民营科技与经济》1994,(Z2)
在激烈的经济竞争中,科学技术特别是高新技术已成为提高经济竞争能力的主要手段和决定因素,高等学校拥有科技、人才、信息等综合优势。但是长期以来由于管理体制和运行机制等方面的制约,高校的这种优势远未发挥出来,不少科技含量高、市场前景好的科技成果由于向商品化方向转化的渠道不畅而被束之高阁,未能转化为现实生产力,高校自身的科技产业也缺乏市场竞争能力,难以达到规模化生产和取得较好经济效益。面对经济发展的新形势,高校如何发挥自身优势,加快科技成果转化步伐,使校办科技产业在日益激烈的竞争中立住脚跟,求得发展,这是许多高校普遍关注的一个热点问题。东南大学作为全国高校综合改革的试点单位,对校办产业的改革也走在全国高校的前列,通过改革管理体制和建立健全符合校办科技产业特点的运行机制,已初步探索出一条发展高校科技产业的新路.取得了较好 相似文献
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我国高校专利量增长很快,但转化率低于5%。日前在北京召开的中国专利年会上,中国专利年会组委会秘书长刘燕新表示,"2010年中国知识产权发展,持续增长,知识产权受理、审批、登记量大幅攀升。2010年全国专利申请量首次突破百万件,国内专利申请量达到122.2万件,授权量为81.5万件,但也应该看到,数量大的背后,整体质量仍 相似文献
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2008年,美国高智发明进入我国后大量收购专利,其中包括一些涉及国家财政资金形成的科技成果,对我国科技成果管理造成冲击。被称为"专利海盗"的专利投资公司,引起了各国普遍重视并为此制定策略保护本国企业和科技成果。 相似文献
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科技成果商品化、产业化是当今世界各国科技政策的核心问题之一,被称为国际性命题。由教育部部署的一项研究课题报告显示,受到缺乏内在动力机制、缺乏外在经济载体和社会投资机制不畅等三大"瓶颈"制约,我国高校虽然每年取得6000项至8000项科技成果,但实现成果转化与产业化的还不到10%。我国总的科技成果的转化率不到15%,专利实施率不到10%,而最后形成产业的只有5%左右,远远低于发达国家的70~80%的水平,科技成果资源浪费十分严重。 相似文献
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近年未,福州市高度重视校企对接、产学研合作工作,专门成立“福州市与在榕高校院所合作工作协调小组”,出台了《福州市促进院士(专家)工作站建设的若干规定》,并认定了首批28家院士专家工作站,对设站的28家企业财政拨出540万元资金,作为企业建站补助:建立了“福州市科技成果对接网站”,组织科技人员服务企业、推动建设院士(专家)工作站,促进高校院所成果在本地企业转化,为企业柔性引进智力,帮助企业解决技术难题,培训创新人才,共享高校院所科研设施: 相似文献
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科技成果转化为现实生产力,促进国民经济的快速发展,是科学技术工作的根本目的。高校作为科研的重要基地,每年有大量的科研成果问世。据统计,全国通过鉴定、验收等形式的科研成果,每年有4万项左右,高校约占1/3,数量是相当可观的。但有资料显示:我国科技成果的转化率只 相似文献
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传统意义上的高校是以培养人才为主,而现代意义上的新型高校不仅是知识传播和人才培养的摇篮,而且也越来越多地承担起推动科技进步和发展的历史使命。我国教育部曾明确要求各高校应将促进科技成果有效转化和科技产业化放在与教学、科研等同样重要的位置。与发达国家相比,我国高校在科技成果转化和经济增长的国民经济贡献率存在相当大的差距,这说明我国高校在国家技术创新体系中的作用还没有得到充分发挥,有相当大的提高空间。究其主要原因是没有形成有效科技成果转化机制。 相似文献
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正由于体制、观念等原因,我国大学与科研院所创新成果转化和市场服务的意识不足,企业、科研机构、高校之间尚未建立起知识流动、人才流动、技术研发和技术转移密切结合的有效机制。从目前的实际情况来看,产学研合作仍以短期合作、松散合作、项目合作为主,没有建立资源共享、风险或成本共担、要素多向流动、长期稳定的产学研合作方式。这也造成了科技成果转 相似文献
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我国高校科技成果转化面临着诸多问题,总结起来有两个方面,一是科技投入不均衡,二是科技成果转化率较低。在新时期,应当不断丰富和创新高校科技成果转化模式,政府、企业与高校应当紧密合作,协同创新,推进重大科技创新平台建设和多学科交叉融合,丰富高校科技研发的融资路径,以此来提升高校科技成果转化水平。 相似文献
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一、发达国家促进高校科研成果向企业界转化的途径(一)利用经济杠杆促进高校科研成果的转化。美国华盛顿大学为了促使学校的科研工作面向工业生产实际,使更多的科技成果应用到工厂企业界,制定了相应的专利提成奖励措施。奖励措施主要是将专利转让提成费按一定比例分配给发明者及其所在的系。归系里所有的这部分收入由系领导掌握,一般用于那些得不到政府研究资助的项目,或作为一些专门项目的基金。而分配给大学的那部分款项则根据由教员组成的委员会的建议,被列作研究生院的研究基金,主要用于支持研究生和教员的研究。其余的归发明者所有。采取这种奖励措施以后,华盛顿大学的科技成果转让工作已取得了明显的经济效益。加拿大政府为了促使高校科技成果迅速向企业界转化,鼓励高校与企业的合作,吸引私人企业和民间团体给高校投资,采取了“配套”政策,即企业或私人给高校若干投资,联邦政府就再给高校配套相等的投资。这一政策可以吸引工业企业给高校投资,同时也 相似文献
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英国有全球6所顶尖高校中的4所,其基础研究水准在八国集团中仅次于美国。但是由于工程技术研究的不足,以及技术转移手段的缺乏,致使英国的技术发展水平不如日本和德国。为了从高水准的知识创造中获益,自20世纪90年代以来,英国政府采取了一系列措施促进科技成果的商业化。 相似文献
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林炳华 《中国民营科技与经济》2000,(7):43-46
20世纪—特别是80年代以来 ,国家或地区之间的经济竞争实际上就是高新技术企业及其产业化的竞争。高科技产业是促进一国经济继续发展的推进器。高科技产业风险特征决定了其发展离不开风险投资事业。风险投资本质上是高科技企业的“孵化器”。据统计 ,1991年—1995年 ,我国每年产生的国家级重大科学技术成果都在3万件以上 ,每年产生的专利产品有7万多件 ,但高科技成果具有一定应用面的转换率仅为20 %左右。由于科技成果推广率低 ,目前国内高科技产业的产值占GDP的比重只有8 %左右 ,远低于发达国家30—40 %的水平。毫… 相似文献
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提案摘要:科技中介服务体系连接技术供求双方,促进科技成果转化,是区域科技创新的重要组成部分。近年来,我国科技中介服务业迅速发展,但与产业转型升级对科技创新、技术转移的需求相比,仍面临一些亟待解决的问题,一定程度制约了科技成果的推广与应用。一、中介服务体系未形成有效协作网络。不少中介服务机构缺乏整体战略规划,存在低水平无序现象;在行业管理方面,除咨询、评估、技术市场等领域在少数地区有行业管理措施外,其它科技中介服务领域缺乏促进和规范服务机构发展的评价体系;在公共信息平台等基础设施方面,区域性信息网络还比较滞后,远不能满足科技中介服务行业的信息需求。 相似文献