立德树人背景下高职药品经营与管理专业课程思政建设路径研究

药品经营与管理专业进行课程思政建设,注重学科特点与实践,从科学伦理的角度将思政内容融入药品经营与管理专业课程中,努力做到潜移默化、润物无声。从专业核心价值观体系的构建、思政目标的确立、教学载体的开发、教学设计与实施等方面进行研究与实践,为高职药品经营与管理专业的课程思政建设路径提供参考意义。     

电子信息工程专业建设对策分析

电子信息工程专业是飞速发展的专业,结合电子信息工程专业的学科特点和实际情况,指出学科实践教学中所存在的问题,并从理论和实际的角度提出了完善电子信息工程专业教学的相关对策。     

地方院校劳动与社会保障专业实践教学体系的构建

文章认为地方院校劳动与社会保障专业以培养应用型人才为主,实践教学在整个教学过程中地位重要,构建"三位一体"的实践教学体系模式,从宏观教学规划和微观教学方案的实施,为劳动与社会保障专业学科类群"三大模块"提供有效可行的实践教学支持体系。以此为依据开展的实践教学成为专业建设不可缺少的组成部分,有利于提高学生的专业技能和实践能力。     

基于学科竞赛的市场营销专业实践教学探索——以分销渠道管理为例

分析了市场营销专业学科竞赛与安阳师范学院市场营销学实践教学的现状,并以分销渠道管理课程为例,论述了"百元创业"学科竞赛推动实践教学的实施过程,总结了市场营销专业学科竞赛的实践教学的关键环节。     

新媒体生态下的专业出版社数字出版的商业模式探索——以上海音乐出版社为例

针对新媒体生态下的专业出版社生存现状,本文以上海音乐出版社为例,从新媒体技术、新媒体传播、新媒体产业特性等多个角度进行剖析,探索发展数字出版商业模式的途径。以期为国内专业出版社数字出版模式的构建提供有价值的参考。     

从高校艺术类师生关系谈教学与实践

随着社会物质文明的高速发展,我国的艺术文化市场空前繁荣,人们对文化艺术的需求不断提高,国家对文化艺术教育的要求也达到了一个新的高度。由于专业艺术院校资源有限,而社会对艺术人才的需求远远不能满足,因此伴随着高等教育扩招及艺术生源的增多,一些综合性院校也开始尝试开设艺术类专业,这是我国社会文明发展、注重综合素质提高的重要标志。近些年来,专业艺术教育领域有了前所未有的发展,同时也暴露了一些问题,因高校艺术专业教育与其它学科的教育在很多方面存在差异,除了授课方式、创作工序、训练技巧的差别之外,更重要的是师生关系的差异。因此,如何在教学实践过程中处理好师生关系,很大程度上关系着艺术院系整体专业艺术教育的提高和发展。     

学科竞赛嵌入经管类专业实践教学体系探索与实践

学科竞赛作为高等院校培养实践和创新人才的有效途径,在培养学生创新思维和动手能力方面具有独特功能。目前关于经济管理类专业学科竞赛平台建设的研究,尤其是学科竞赛如何嵌入实践教学体系的研究却相对滞后。以湖北科技学院为例,虽然经管类专业学科竞赛取得了一些成绩,但存在学科竞赛没有融入实践教学体系,学科竞赛与相关专业课程教学相对脱节,学科竞赛运行机制不健全等问题,已严重影响了学科竞赛的良性发展,并就学科竞赛如何嵌入实践教学体系,以湖北科技学院经管类专业学科竞赛的实践经验为基础,提出相应的策略和建议。     

从艺术类师生关系谈教学与实践

随着社会物质文明的高速发展,我国的艺术文化市场空前繁荣,人们对文化艺术的需求不断提高,国家对文化艺术教育的要求也达到了一个新的高度。由于专业艺术院校资源有限,而社会对艺术人才的需求远远不能满足,因此伴随着高等教育扩招及艺术生源的增多,一些综合性院校也开始尝试开设艺术类专业,这是我国社会文明发展、注重综合素质提高的重要标志。近些年来,专业艺术教育领域有了前所未有的发展,同时也暴露了一些问题,因高校艺术专业教育与其它学科的教育在很多方面存在差异,除了授课方式、创作工序、训练技巧的差别之外,更重要的是师生关系的差异。因此,如何在教学实践过程中处理好师生关系,很大程度上关系着艺术院系整体专业艺术教育的提高和发展。     

探讨动画专业课程体系的建立与实施

动画产业作为市场经济下的产物,随着人们社会的进步和发展,文化艺术的融合,动画作为电影艺术的一种,在市场上越来越受到肯定和认可。各大企业对动画专业性人才的需求量也越来越大,动画专业作为一门新兴的学科,也不断的得到普及和推广。在这种环境下,仍有许多专业学生毕业就等于失业,在求职和工作岗位上得不到认可,面临着就业难的问题。这种现象也从客观上反映了目前动画专业教学中存在的问题,学生不能完全的融会贯通自己所学到的知识,实践动手能力差,不能满足各大企业对专业性人才的需求。这就要求针对动画这一综合性强的专业,应该摒弃以往的教育模式,结合动画专业的特点,强化其实践性,加强实践与理论的结合,完善动画专业课程体系,为社会发展提供适用性和专业性的人才。’     

和技术的发展保持对话——对新媒体艺术未来之路的思考

本文从参加第三届北京电影学院国际新媒体艺术三年畏——“自律与思辨”活动而引发思考，主要站在技术发展的角度，重点分“国内外紧随技术的新媒体艺术发展与现状”和“新媒体艺术的技术性”两大部分阐述了对新媒体艺术的影响，展望了新媒体艺术的未来之路。     

新媒体时代下影视艺术数字化研究

新媒体技术与数字化技术将进一步促进影视艺术的发展,新媒体技术与数字化技术为影视艺术提供了新的创作平台与表现空间,为观众朋友带来了前所未有的体验。新媒体技术与数字化技术对影视艺术的创作、传播以及营销产生了巨大的影响,本文分析新媒体时代下,影视艺术的创作、传播、营销手段,探讨影视艺术的生存与发展之路,希望能够为影视艺术的创作、传播、营销带来启示。     

浅谈电子商务专业实践教学模式创新

本文针对电子商务学科特点和目前实践教学存在的突出问题,以电子商务课程教学改革实践为基础,从创新普通院校电子商务专业实践教学模式的角度,提出将培育学生综合应用能力和张扬个性发展相结合,构建电子商务开放式实践教学平台和立体式实践教学内容与方法体系的解决策略。     

高职财务管理专业实践教学改革的思考

高职财务管理专业的培养目标是培养出高素质技术技能型财务管理专业人才.财务管理专业具有很强的专业知识复合性和实践操作性,因此,实践教学成为财务管理教学的重要内容.通过从实践教学体系、校内实践教学内容、校外实习基地及实践教学主体等角度,对目前高职财务管理专业实践教学中存在的问题进行分析,并提出改进高职财务管理专业实践教学的对策,为提高高职财务管理专业学生的实践能力提供参考.     

新媒体影响下高职院校营销专业教学实践探索

新媒体的快速发展给高职院校的授课方式带来了一定的冲击,尤其是营销专业。现阶段营销专业在授课的过程中存在知识更新速度慢、教学模式书面化、素质教学缺乏等问题。新媒体的发展促进了高职院校营销专业教学模式的改变,为高职院校带来教学实践改革以及大量信息。应借助新媒体的力量,让学生熟悉新媒体的表现形式,巧用网络学习营销专业知识,多让学生进行实际演练,引导学生主动表达想法,并建立专业的营销评价体系。     

以创意为链条的实践教学模式--高校“新媒体动画”专业教改探索

高校在开展“新媒体动画”教学时，应将创意基础实践、创意创作实践和创意社会实践三者有机的结合在一起。只有这样，才能建立起来与理论教学体系相辅相成、着重培养创新精神和实践能力的教学内容体系，才能培养出满足社会需要的新媒体动画专业人员。     

试论新媒体在推动播音主持艺术开放式教学中的实践

伴随着网络视频等新媒体的出现，传统的电视媒体受到了明显的冲击。要推动播音主持艺术的发展，实施开放性教学是关键。而新媒体的出现无疑是这一模式实施的始作俑者。文章对这一模式带来的传统播音主持改革进行了分析，结合现阶段新媒体与传统媒体共同存在这一现状对播音主持艺术开放式教学实践进行了分析，肯定了新媒体对其推动作用。重点分析了如何在网络这一新媒体环境下提高主持人的播音技巧和如何提高播音主持教学效率。     

新媒体背景下播音创作基础课程教改研究

针对播音和主持艺术专业的学生而言,新媒体的兴起不仅带来诸多机遇,还带来一定挑战,其为学生提供诸多就业机会的同时也提出更高层次的要求.本文基于对新媒体时代背景下播音主持的特征进行解读,明确播音创作课程教学面临的问题,而后总结出具体改革策略,以供参考.     

论地毯与室内空间环境的关系

随着社会的发展，科技的进步，地毯的应用产生了很大的变化，一方面地毯艺术被越来越广泛的运用在人们的生活中，另一方面，人们在不断认识到地毯艺术的物质价值外，也认识到了地毯艺术的艺术价值，本文从地毯艺术的发展历史、文化、功能等角度挖掘其与空间环境的关系，旨在为现代地毯艺术的可持续发展提供实践的指导意义。     

基于职业技能竞赛的会计专业实践教学改革探析——以苏州经贸职业技术学院为例

作为一门技能性、操作性较强的应用学科,会计专业教育教学中实践教学是必不可少的重要环节。借鉴江苏省高职院校会计技能竞赛中不同岗位职责、工作内容、操作技巧等内容构建科学的实践教学体系,以职业技能竞赛为平台,深入研究会计实践教学中存在的问题,并构建一套适合高职会计专业培养目标的实践教学模式对于学院实践教学的可持续发展提供了理论支持,并为丰富其他专业实践教学模式提供借鉴、参考具有重要的理论价值和现实价值,以此提升学生的专业技能水平、实践创新能力,力求培养与实践工作中会计岗位无缝对接。     

油画教学中的基础研究

从油画进入中国的那一刻起,油画在中国已经存在了425年。1583年,意大利传教士利玛窦向明神宗朱翊钧敬献的天主像、圣母像等,就是油画第一次进入中国。 相对传统学科而言,在我国,油画专业还是一门较新的学科。1910年,留学日本和法国的周湘,在上海创办的教授西洋绘画技法的中西美术学校及布景画传习所是中国第一所私立美术学校,这也是中国学习西方美术教育的开端。刘海粟、徐悲鸿等人均曾在此学习过油画的技法。从那时到现在,以研究油画技法和绘画创作为主要教学内容的美术学（油画）专业已成为一个着重培养在油画技法和理论上具有全面的艺术素养,并具备坚实的造型基础和创造指向的艺术专门人才的重要学科。对于专业的课程设置而言,油画专业因其与社会实践日益深入的紧密联系及实践教学体系走向规范和课程内容的逐步深入,也在逐步建立与时代发展同步,适应于发展的实践教学体系。但在时代的发展和日新月异的调整中,油画教学中的基础研究一直作为一种坚守及必须代表着专业培养中的准则而未曾发生过根本性的改变。