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结合鞍山技师学院在一体化教学中应用数控仿真软件的情况,阐述了数控仿真软件的特点,说明了数控仿真软件的可操作性,论证了数控仿真软件在一体化教学中的实际应用及其效果。 相似文献
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吴昌海 《中国高新技术企业评价》2008,(19):260-260
数控仿真软件,利用它的仿真功能在数控教学中进行应用,改善目前数控编程与加工课程教学中实践环节效果不理想,效率低的现象。把枯燥课堂教学变成寓教于乐的技能操作仿真教学,保证了教学质量,提高了教学效果 相似文献
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数控仿真模拟实训是专门为中职教育学校的数控加工技术专业实训教学开发的课程,它实现了信息技术与学科教学的整合。把数控仿真模拟实训有效的运用到教师的教和学生的学中,丰富了教学手段,既提高了教学效果,激发了学生的学习兴趣,又培养了学生的创新能力和自主探究能力。为教师和学生提供了一个全开放的实训教学平台和自主探索性学习平台。下面结合中职教育数控加工技术专业实训教学的理念及我在仿真模拟实训教学中的体会,谈一谈数控仿真模拟实训运用在数控加工技术专业实训的教学。 相似文献
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陶波 《中小企业管理与科技》2011,(25)
数控加工仿真系统在教学中获得了广泛的应用,它具有很多优越性,能有效提高教学效率,提升教学质量,降低设备成本。但是,数控仿真系统也存在它的局限性。在教学中不能单纯依赖仿真系统。 相似文献
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三维仿真教学法是指模仿真实的实体结构,建立实体的三维模型,并通过三维模型进行虚拟拆装和工作原理演示来进行教学,以达到理论与实践结合的一种教学方法。笔者通过构建三维仿真交互多媒体课件并应用到汽车构造教学中进行尝试,而且通过问卷调查的方式证明了三维仿真教学法在构造课程教学中的优势。 相似文献
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李霞 《中小企业管理与科技》2011,(13)
Multisim仿真软件在各类高校及技工院校电信类专业电子电路的仿真和设计中得到了较广泛的应用.根据电子类理论课程特点及仿真软件本身所具有的强大功能优势,本文简单介绍了Multisim仿真软件在技工院校电子类理论教学中进行辅助教学的必要性和应用. 相似文献
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宇龙数控仿真软件在我院实际教学中已使用二年,笔者根据自己的使用经验,结合理实一体化教学改革,介绍仿真软件的使用特点,及如何与理论和实践教学相结合。 相似文献
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Multisim2001作为众多仿真软件的一种,将其应用在电工电子的教学中,无疑是对教学形式的一种良好的改革。该软件的功能强大,在教学中应用也比较方便,且能够直观的将仿真结果展现于学习者。 相似文献
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虚拟仿真是为适应目前职业教育环境而衍生出的教学手段,汽车维修仿真实训平台的运用为教学带来很大的效益。主要表现在:提高教学质量、增强学生技能、节约教学成本、实现资源共享和标准化操作。 相似文献
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针对全国物流教学重理论、轻实践的现状,文中作者首次尝试将Arena仿真软件运用到物流教学中,并结合几个月来的教学情况,论述了仿真在物流教学中的一些优点及预期效果。 相似文献
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随着计算机产业的不断发展,一些仿真软件开始进入电类课程的实际教学中,降低了学生的学习难度,产生了良好的教学效果. 本文通过简要介绍几种仿真软件在电类课程中的实际运用特点,进而论证了仿真软件在电路课程中的应用优势,为在电类课程中引入仿真软件进行教学提供了参考. 相似文献
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文章从虚拟仿真技术在信息化教学中的应用出发,以建筑水电工程计价课程建设为例,阐述了虚拟仿真教学资源的建设思路、建设内容。同时,通过建立虚拟仿真教学资源库、虚拟仿真实训室和教学资源网络共享平台,有效地推动了虚拟仿真技术在实践教学中的应用,为同类课程改革提供参考。 相似文献
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殷志军 《中国高新技术企业评价》2009,(3)
数控加工仿真系统能满足大批量学生教学需求,在数控教学改革过程中,通过引进数控加工仿真软件作为辅助教学工具进行数控编程和加工的理论教学,有利于改进教学方法,丰富教学内容,增强学习兴趣,取得较好的教学效果。 相似文献
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