对高校体育教学创新与教学艺术的探讨

教学创新是现代体育教学发展的动力，而良好的体育教学艺术是体育教学创新的实施要求和必然结果，二者紧密联系、相互促进。在这一现代体育教学思想指导下，高校体育教学应树立向综合化、科学化和人性化方向发展的目标，从培养学生的体育志趣和刻苦锻炼精神入手，通过教学理念和方法的创新多方提高教学的艺术化，又通过教学艺术水平的提高来促进体育教学的创新，最终实现体育教学的目的。     

会计教学实行分阶段与模块式相结合的有效措施

会计教学是我国职业技术学校中的重要教学内容，在职业技术院校的发展过程中，占了很大的比例。我国新课程标准的改革过程中，对职业技术学校的会计教学有了新的要求。在会计教学的过程中，教师应该不断的创新教学思想和教学方法，采取有效的措施实现分阶段教学和模块式教学的有效结合，及时解决会计教学中出现的问题，才能保证教学质量和教学效果，促进我国会计教学的发展。     

浅析信息化环境下的教学设计

教学设计又称教学系统设计，是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论及传播学为理论基础，运用系统方法分析各种教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。教学设计是教育技术的一个重要研究领域，自从教学设计产生以来40余年，国内外关于教学设计理论和方法不断丰富不断发展。     

食用菌栽培学的教改实践及商务人才培养体会

通过对传统食用菌教学中存在的问题进行剖析，提出了不断更新教材内容，讲义紧扣发展前沿，加大多媒体图片教学，实践教学必须与理论教学相互统一，实践教学必须与生产相结合，实践教学必须与科研相结合，实践教学必须与营销相结合，增加野生食用菌考察，建立食用菌标本室，课程考核内容必须和生产实践相结合的教学改革实践方案。分析了食用菌人才培养的目标定位和要求，为当前的食用菌教学和人才培养提供了参考。     

关于高职院校多媒体技术在教学中的实践

随着时代的发展和进步，计算机技术已经遍布人们的生活，多媒体一词已经不在陌生，而学校是培养人才的摇篮，其教学理念和教学方法也势必要跟上时代的脚步，因此，多媒体教学应运而生。多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。本文通过对多媒体教学的现状、优缺点以及存在问题进行分析，以期可以完善在高职院校中多媒体教学的实践工作。     

浅析如何撰写教学案例

教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点。这个过程就是教师自我教育扣成长的过程。教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此，教学案例是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。     

浅谈中等职业教育德育教学创新

德育教学是中等职业教育教学过程中的一项重要内容，应当正确理解专业技能学习和道德品质培养的关系，加强对中等职业教学过程中的德育教学的重视，提高对德育课程的教学评价，进而充分发挥德育课教学的教育功能，为此，本文对当前中等职业教育过程中的德育教学现状进行了分析，并结合具体问题提出了相应的创新措施，对于加强德育教学具有一定的指导意义。     

任务型教学在商务英语教学中的渗透

任务型教学就是在商务英语教学中，由教师进行教学任务的设置，并且在正确的引导下，由学生自己解决问题，完成教学任务，在这个过程中，学生英语实践能力得到提高。文章分析了商务英语教学的特点和注意事项，并针对商务英语的教学目标和任务型英语教学实施中存在的问题提出了具体的解决对策。实现了任务型教学在商务英语中的渗透，提高商务英语教学效率。     

计算机辅助教学课件设计方法浅析

计算机辅助教学是一种利用计算机帮助学科教师传递教学信息。实现教学目标，完成教学任务，以达到向学生传授知识，培养技能之目的的一种教学形式，运用计算机辅助教学是深化教学改革，提高教学信息质量，实现由应试教育向素质教育转变的需要。随着科学技术的发展，多媒体技术和网络技术得到了长足的发展：学习科技，应用科技，把计算机辅助教学课件设计与现代教育理论和先进的教学方式相结合，使教师制作的教学课伴更适合于教学的应用。     

教育教学档案管理和利用

学校设立优秀教育教学成果档案，用有价值的教育资源档案服务学校教研，科学地管理教学。教学档案管理的好坏是衡量学校教学管理水平和教育质量的重要标志，是教学工作的重要组成部分，利用研究教育档案为教学和人才培养铺设前进的道路。     

试谈离散数学教学改革

随着计算机科学技术的快速发展，对计算机专业基础理论课的教学提出了新的要求，针对这样情况，进行了离散数学课的教学改革实践，即采取了将板书、多媒体和计算机网络等多种教学手段综合运用的教学形式和知识型教学与研究型教学相结合的教学方法，为本学科其他基础理论课的教学工作提供了新的思路。     

试论多媒体网络平台在高校体育教学中的应用

随着信息技术的不断发展和教育战略改革的深入，将多媒体网络教学平台应用于高校体育教学当中，有助于更好地呈现出动作的模仿性和示范性，有益于高校更充分地应用各种体育教学资源，在丰富大学生体育活动的同时打破传统体育教学的时空限制，调动了高校大学生的主观能动性，实现了现代教学和传统教学的互补。     

浅析职业教育下的研讨式教学模式

研究式教学作为一种新的教学模式，它的教学方法、教学理念、教学过程都有其自身的特点、规律，将其应用到职业教育教学之中，对于促进教学理念的转变，提高教员的教学科研能力和教学质量，增强职业教育教学的针对性、实践性等有重要意义。     

中职教育计算机专业课实训教学初探

对实训教学，学校和老师都要从思想上重视它，在硬件和软件方面要给予必要支持，并做好学生的思想工作，使他们认识到实训教学的重要性；其次，在实训教学中要开设职业道德和操作规范的课程，并定期聘请企业人员进行有关此方面的讲座；还要邀请IT企业内有丰富实践经验和管理经验的工程技术人员担任至少一门课程的教学；同时让老师下到企业参加培训，提高实训教师的专业水平，提高教师教学能力，尽量减少实训教学与企业实训的差距。     

中职学校计算机专业课课堂教学的有效性策略探讨

在中职学校，计算机教学中带有严重的传统教学印记，这种教学注重强调“传道、授业、解惑”，是一种记忆式的，带有很强机械性的教学，由于过分强调预设和封闭，使课堂教学变得机械、沉闷和程式化。现代教学理念下，需要强调学生的兴趣和主动性，从而提高课堂教学的有效性。     

高校体育双语教学探索

目前，双语教学已成为我国大学教育的必然趋势和高等教育教学改革的重点，是实现我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路。论述了开展体育双语教学的准备工作，在此基础上，进一步探索了体育双语教学的模式、教学方式和教学原则，并提出了改革体育双语教学的考核制度。同时阐述了实施双语教学的原因以及实施双语教学存在的最大困难，即双语师资的缺乏，并就高校双语教学师资队伍建设提出了一些探讨性的意见。     

高等职业院校体育教学的改革与创新研究

随着经济社会的不断发展和全球经济一体化的不断加快，对我国高等职业院校提出了越来越多的要求。体育教学作为高等职业院校教学体系的重要一环，位置和定位已经发生了巨大的变化，高等职业院校的体育教学发展面临着很多不确定因素。作为高等职业院校的体育教育工作者，不断加强教学内容和模式的改革，不断创新教学理念，为促进高等职业院校体育教学做出更大的努力。     

理论性和应用性：理论语法与教学语法的分野

理论语法与教学语法既有区别又有联系：前者具有前瞻性、创造性和探索性的传统，属理论型的；后者则具有规定性、稳定性和功效性的特质，属应用型的。对外汉语语法教学当属教学语法，其教学与研究理应遵循教学语法的一般原则，并应根据对外汉语教学的特点，加强针对性。     

浅谈行动导向教学法在中职基础会计教学中的实践

伴随我国经济的不断发展，对中职基础会计教学提出了更高要求，中职基础会计是一门理论和操作性较强的学科，以往的教学方法已经不能适应学生发展，教师也在逐渐研究和探讨适用于中职教学的教学方法，虽然取得一些成效，但是仍然存在很多问题，制约着中职基础会计教学，例如，学生基础薄弱、教师管理体制不健全和管理手段落后等。因此，现阶段，教师应转变教学理念、改变教学方式。本文主要阐述了行动导向教学法在中职基础会计教学中的具体实践方式，进而使行动导向教学法逐渐应用于中职基础会计教学中。     

浅谈虚拟机在计算机网络实践教学中的应用

为了解决传统网络实践教学中遇到的问题，更好地使网络实践教学达到预期的效果，使学生真正地在学习中把理论和实践相结合，学以致用，那就需要提高我们的实践教学环节。本文从如何在实践教学中合理运用虚拟机谈起，充分体现了虚拟机技术在实践教学中的运用，以便让教师和学生在教与学的同时互相得到提高和进步。