科学发展观的非线性意蕴

非线性为人们提供了认识复杂世界的一种新的思维范式。在思维理念上,科学发展观超越了传统发展观的线性特征,提出了如何运用非线性思维处理复杂社会发展的基本观点,它与非线性科学揭示的世界非线性本质是一致的。科学发展观的提出,标志着发展思维模式从线性思维向非线性思维的根本转变。     

转变我国经济发展方式的措施与趋向

加快转变经济发展方式,关系我国建设中国特色社会主义事业大局,是贯彻落实科学发展观,实现国民经济又好又快发展的根本要求。转变经济发展方式的根本出路,是要加快建立和完善社会主义市场经济体制。优化资源配置方式,打造合格的市场主体,推进科技创新市场化,创造有利于转变经济发展方式的政策环境,从而在市场竞争中,实现经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。     

用科学发展观指导工作的一点认识

科学发展观是党的重要指导思想,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,深入贯彻落实科学发展观是十七大对全党提出的要求。贯彻落实科学发展观,重在抓落实,贵在求实效,关键是要提高各级党政机关用科学发展观指导工作的能力,就是要牢固确立科学发展观在单位各项工作中的指导地位,把科学发展观所蕴含的世界观、方法论贯彻运用到想问题、作决策、办事情的全过程,体现到抓工作、搞建设、谋创新的方方面面,使之真正成为引领单位科学发展的指导思想、思维方式、工作思路和工作方法。     

改进与创新宣传思想工作必须与时俱进

江泽民同志在建党 80周年大会上的讲话 ,通篇贯穿着与时俱进的创新精神。宣传思想工作必须以与时俱进的精神为指导 ,立足改革开放和现代化建设的前沿 ,紧跟时代发展的潮流 ,认真研究和探索新的历史条件下宣传思想工作的特点和规律 ,积极推进宣传思想工作的改进与创新。一、要与时俱进 ,必须努力实现宣传思想工作者思维方式的转变与创新1、努力实现由两极思维向多极思维的转变与创新。两极思维模式 ,是在世界冷战时期和中国计划经济年代积淀形成的思维定势 ,其特征就是非此即彼、非好即坏。按照这种思维方式思考问题 ,容易使人陷入偏执、狭隘…     

创新遂昌工业园区服务模式的思考

提升工业园区服务能力,必须以科学发展观为指导,创新服务模式:要把握定位,通过提升工业园区干部素质的途径强化服务功能;要立足服务,实现工业园区干部工作理念由"传道型"向"服务型"转变;要创新服务,实现工业园区干部工作作风由"拿来型"向"创新型"转变.     

高校教学管理科学化变革初探

培养具有创新精神和创新意识的人才是高等学校的基本职能,教学工作是培养人才的主要途径,为教学活动服务的教学管理是高校管理的核心.高校教学管理工作的根本任务与目的在于提高教学质量,培养具有创新精神、创新意识和开拓能力的新世纪人才.要保证这一任务的完成,就必须建立与市场经济相适应的高等教育管理的科学体系.本文指出传统行政型高校教学管理已经不适应市场经济环境下教育发展的要求,高校教学管理必须朝着适应性科学思维模式转变.     

复杂性思维方式的本体论基础和思维原则

人类在近代机械自然观的基础之上形成了简单性的思维方式。然而20世纪科学的发展使得世界的总体图像发生了改变。世界本身具有的非线性、自组织、偶然性和历史性使得简单性思维方式显示出致命的局限,人类思维方式也随之发生了由简单性思维向复杂性思维的转变。复杂性思维是和世界的多样性、随机性、组织性、突变性、无序性等概念相对应的一种思维方式。运用复杂性思维必须遵循系统性、历史性、非线性等基本原则。     

产业集群与经济增长方式转换

产业集群是经济发展的产物,并随着经济发展而发展。要以科学发展观为指导,进一步创新发展理念、发展模式、发展动力、发展环境,由粗放型向集约型转变,由低成本优势向技术优势转变。     

资源型城市转型中的政府管理创新

资源型城市向综合型城市的转变需要：在城市定位与功能上。实现由生产中心向经济中心的转变；在经济基础与结构上，实现由单一经济向多元发展的转变；在经济体制与政策上，实现由重取轻予向适度援助的转变；在主体意识与行为上，实现由工矿社区向现代城区的转变。坚持用科学发展观统领和谐社会建设，要求在推进资源型城市转型的过程中完善协调机制，整合发展规划；实施财政援助，重建转移支村；推进制度创新，转变政府职能；完善城市功能，实施城市经营；挖掘产业文化要素。构建特色城市文化。     

全面、协调、可持续的人口发展观研究

以科学发展观基本理论为指导,对科学发展观引领下人口发展观的科学内涵及其实践指导价值作较为深入探讨。以人为本是人口发展的出发点和落脚点;人口发展的全面性表现为系统的人口整体观;人口发展自身系统与经济、社会、资源环境系统的协调观;人口发展要走一条渐进的可持续发展道路。用科学人口发展观审视新人口问题,人口问题由过去的数量为主向数量、质量、迁移、分布等相互交织转变,使人口问题解决更具有新的复杂性和挑战性。面对新人口问题,坚持科学人口发展观,需要构筑适应科学发展客观要求的人口与计划生育管理价值观和思维模式。     

新型城镇化建设思维模式转换研究

新型城镇化是目前中国经济社会发展的最大"引擎"。本文提出由线性思维向辩证思维、由条块思维向系统思维、由策略思维向战略思维、由人治思维向法治思维和由粗略思维向精准思维转换是深化供给侧结构性改革、全面推进新型城镇化的关键。     

从市场经济角度诠释解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝

市场经济是一种以独立性、自主性、竞争性为特征的经济,与之相适应的思维方式是创新思维,市场经济条件下的生存模式和思维方式的转变,使解放思想成为发展中国特色社会主义的一大法宝具有客观性和必然性。     

锐意进取 再创辉煌

实现又好又快发展,在争创全省科学发展示范区的实践中再创辉煌,是常熟百万人民谋求发展新跨越的必由之路。要实现发展新跨越,关键要有新的思维、新的举措。我们对照科学发展观的新要求,常熟经济发展的新形势和人民群众的新期待,提出要以解放思想引领实践创新,以科学发展推进“两个率先”,以富民优先实现社会和谐稳定,走出一条符合科学发展要求,具有常熟特点的发展路子。     

经济“文化化”与文化“经济化”——“文化经济”与珠海发展模式

“文化经济”这一时代命题和战略构想是坚持与时俱进的创新思维,是明察当今世界发展潮流的科学判断,是树立和落实科学发展观的强大动力,是对中国特色社会主义建设道路规律性以识的丰富和深化。     

全面落实科学发展观是转变经济发展方式的根本保证

中共十七届五中全会通过的关于第十二个五年规划的建议,把全面落实科学发展观,转变经济发展方式作为今后五年经济社会发展的主要任务。实践证明,科学发展是唯一正确的发展道路。科学发展观是历史经验的结晶。树立正确的政绩观,是落实科学发展观、转变经济发展方式的根本前提。转变经济发展方式,要求各级领导干部坚持科学发展观,牢固树立正确的政绩观。为了实现转变经济发展方式的目标,要完善监督机制,依法加强监督检查,保证转变经济发展方式各项政策措施的落实。要建立、完善科学的考核方法和考核体系,形成以科学发展观为统领的正确导向。     

科学发展观的理论价值与实践价值

科学发展观重要的理论价值在于转变了发展观念，创新了发展理论，发展观念上实现由以经济增长为中心到可持续发展观再到科学发展观的转变，从而也柘宽了发展思路，丰富了中国特色社会主义理论。其重要的实践价值在于破解了中国现阶段社会发展中存在的几个重要发展难题。     

科学发展观与消费模式转变

全面认识和落实科学发展观是当前和今后经济社会发展的重要问题,已经引起了各方面的关注。落实科学发展观就需要实现发展模式的转变,而发展模式的转变主要体现在三个方面:一是经济增长方式的转变,二是经济体制的转变,三是消费模式的转变。消费模式的转变是发展模式转变的重要内容,也是发展模式转变的必要归宿。没有消费模式的转变与创新,科学发展观就不可能得到全面的实现。因此,要以科学发展观为指导,全面推进消费模式的转变与创新。     

欠发达地区农业产业集群发展路径研究——以淮安市为例

作为经济欠发达地区的淮安市发展农业产业集群是实现由传统农业向现代农业转变的必然选择。只有在科学发展观的指导下,借鉴国内外发展农业产业集群的成功经验,科学规划,因地制宜,培育区域主导产业与龙头企业,发挥政府服务功能,调动各经营主体积极参与集群建设,才能促进农业产业集群的形成与发展。     

论新时期思想教育的教学思维的转变

教学思维是教师对教学过程的间接和概括的反映。在传统的思想教育中,教学思维存在三大弊端。新时期的思想教育有新的发展趋势,教学思维必须实现一系列的转变,包括:从教会学生知识向教会学生思考转变,教学内容从理论化向生活化转变,评价标准从单一化向多样化转变。     

创新思维与大学生素质教育

为国家创新体系提供充沛的后备力量与不竭的发展动力,这是知识经济时代我国教育肩负的最具挑战性的历史使命。要完成时代赋予中国教育的这一历史使命,教育的首要任务是对受教育者进行创新思维的培养和创新能力的提升。