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王大伟 《商业经济(哈尔滨)》2009,(13):115-116
当代大学生人际交往质量及形成的人际关系直接影响其未来发展。健康和谐的人际关系有利于大学生身心健康、完善个性,更快完成“社会化”过程。目前,由于大学生在人际交往中还存在着认知和情感障碍等问题,导致在人际交往中出现平等与不平衡性、交往不稳定性以及人际关系虚拟性的现状。高校要有效提高大学生人际交往能力,应必须提高认识,以教育为先,正确引导学生处理好人际关系,培养学生良好的交往品质,以减少大学生的心理健康困扰障碍,实现人际关系和谐,实现社会适应能力和社会交往能力,从而促进自身的成长和发展。 相似文献
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本文从大学生在人际交往中存在的问题出发,在对大学生人际关系的类型、特点及其重要性进行概述基础上,深入分析了大学生人际交往中常见的障碍,并根据成功的人际交往原则提出了大学生形成良好人际关系的有效方法。 相似文献
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建立和谐的人际关系是大学生健康成长的基本要求。网络为大学生提供了新的交往平台,网络人际交往具有碎片化、平等性、不稳定性、身体缺场等特点。网络人际交往拓展了大学生人际关系的来源,深化了已有的人际关系,有利于现实人际矛盾的解决;同时,网络人际交往导致大学生产生人际信任危机,忽视了现实人际关系,淡化了对现实人际交往规则的遵守。 相似文献
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高校宿舍不仅是大学生休息的空间,也是思想碰撞、情感交流的场所,还是校园文化的细胞和人际交往的舞台。宿舍人际关系的好坏直接影响大学生学习和生活状态,关系着大学生的成长和成才。结合高校宿舍交往的消极特征,提出理想状态宿舍人际关系应具备的特点。手机媒介的人际传播功能和优势满足大学生人际交往需求,成为维系室友关系、缓和宿舍矛盾、营造和谐宿舍文化的桥梁和纽带。分析手机媒介对宿舍人际关系维护起到的作用,正确地认识手机媒介维护宿舍人际关系的工具性作用。 相似文献
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人际关系是人与人之间心理的关系,它表现为人与人之间心理上的距离,反映着人们寻求满足需要的心理状态.初入职场的大学生一方面十分渴望获得友谊和建立良好的人际关系,另一方面他们又有着很强的自我意识与独立性,加上很多大学生都是离开校园第一次独自踏上社会,面对新的职场生活和较为复杂的人际关系,缺乏这方面经验的大学生就会产生各种各样的人际交往问题.比如说自卑、自负、妒嫉等多种不健康的心理,本文就是分析大学生因自负引发的人际交往障碍. 相似文献
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网络对大学生的价值观形成过程会产生正负两方面的影响,正面的比如,拓宽视野及知识面,负面的则包括人际交往障碍和人际关系冷漠,社会责任感弱化等等。因此,作为思想政治教育工作者,我们要引导大学生科学合理的使用互联网,建立健康良好的世界观与价值观。 相似文献
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人际交往是大学生学习和生活的基本内容之一,大学新生处于一种渴求交往、希望理解的心理发展时期,良好的人际关系,是培养大学生的健康心理和个性并具有良好的安全感、归属感及幸福感的必然要求。探究大学新生的人际交往状况,引导大学新生建立健康积极的人际关系,对大学生的心理健康和素质培养具有重要意义. 相似文献
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大学生在学习之外,最为重要的是人际关系间相互交往能力的培养。人际交往是大学生活的重要组成部分,人际关系好坏是社会综合适应能力的体现,也能恰当反映大学生的心理健康水平。良好的人际关系有助于大学生养成积极健康向上的个人品质,在竞争激烈的现代社会中脱颖而出。 相似文献
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和谐的人际关系,是和谐校园建设的基础,也是和谐社会形成的基础。从当代大学生人际关系现状,分析其产生的原因,以学校和学生两个角度出发,提出如何构建和谐人际关系的对策,对构建高校学生和谐人际关系具有重要指导意义。 相似文献
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大学生宿舍人际关系问题近年来越来越受到社会各界的广泛关注。本文通过对山东理工大学180名学生就宿舍人际关系问题进行了问卷调查,对大学生宿舍人际关系的现状和影响大学生宿舍人际关系的因素进行了分析,并提出了构建和谐宿舍的措施。 相似文献
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良好的人际关系有利于身心健康,然而,不是每一位大学生都能处理好人际关系。有部分大学生由于自卑、或者以自我为中心、性格内向、认知偏差等原因,出现人际关系问题。本文旨在通过对大学生人际关系产生问题的原因进行分析,进而帮助大学生建立和谐的人际关系。 相似文献
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加强和改进大学生心理健康教育,促进大学生全面和谐发展,是构建和谐校园的必然要求。为使我们对构建和谐校园目标下的大学生心理健康教育的认识更富有针对性和现实性,就需要以构建和谐校园的理念来认识大学生心理健康教育,使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高大学生和谐的人际交往能力,增强大学生心理调适能力和环境适应能力,促进大学生全面协调发展。 相似文献