浅谈后现代主义史学的认识简

后现代主义史学在当今西方史学界方兴未艾,传统的历史认识观遭到重大质疑,现代化的进程并没有使人类消除冲突和战争,自文艺复兴以来以理性为基础的历史观遭到了质疑和否定。后现代主义对历史现实的概念、史料的可靠性、历史文本和历史叙述能否如实的构建历史事实提出怀疑,从而对现代史学带来猛烈冲击。而通过对后现代主义与马克思主义历史观问题的比较,进一步探讨后现代主义带来的一些新颖而深刻的观念及其弊端。     

刑事谅解的本土化对我国刑法基本原则的冲击

刑事谅解,作为一种后现代主义的法律思潮,建立在对传统刑事法制度的反思和批判的基础之上。按照刑事谅解的理论思路,传统的刑法观念建立在国家-犯罪人的二元结构之上,其将被害人仅仅视为控方证人,排斥在刑事冲突纠纷解决机制之外,严重损害了被害人的利益,甚至以被害人的边缘化为代价达成国家与被告人之间的利益平衡。因此,后现代主义法治观认为,传统刑法观念过于突出国家的主导地位和绝对权威,而湮没了个人在刑事司法中的地位和诉求。刑事谅解作为一个新生事物,有很强大的生命力,也存在很大的风险。本文中,笔者将从刑事谅解对我国刑法基本原则的冲击来谈谈刑事谅解的风险性。     

资产评估中收益观的选择

会计学和经济学对收益的认识有不同的观点资本保全观和收益配比观.本文在对比分析两种收益观的基础上认为,在产权交易中按"资本保全观"进行资产评估更符合公平和公正原则,因此"资本保全观"是产权变动时资产评估收益观的最佳选择.     

我国虚拟经济会计控制研究述评

虚拟经济概念的提出是我国理论界的重要贡献,对其有三种观点：价值系统观、金融观与经济模式观。从微观会计视角研究虚拟经济的成果主要有：会计监管、会计计量、公允价值与金融稳定以及虚拟经济与实体经济一体化控制四方面。上述研究主要存在以下不足：认识具有片面性,会计计量理论难以适应虚拟经济运行需要,形成虚拟经济信息系统孤岛,风险管理有待完善。     

当代企业社会责任的认识误区与风险分析

广大企业积极履行社会责任义务,正成为一种普遍的企业文化价值观。这种价值观的树立会对企业提升外部形象及可持续发展产生深远影响。但许多企业对这一概念的认识还存在诸多误区。这些认识误区包涵潜在的风险,如果不能有效地加以克服,势必将影响正确树立和科学构建其企业社会责任观的。     

辩证唯物主义之会计管理活动论

会计管理活动论是拥有哲学基础的,是中国会计史上一次重大理论创新.文章从辩证唯物论的视角再次指出管理活动论是具有生命力的理论,其核心观点是一种价值管理活动,有助于对会计的认知从过去的"反映逻辑"转变为现在的"管理逻辑",从"认识观"上升至"实践观".这一理论在信息技术高速发展、企业经营模式多变的当下仍具有重要的指导意义.     

关于后现代思潮及其意义的再认识

如何把握后现代主义的精神实质及其对中国文化建设的意义,在于如何正确认识后现代主义与现代性之间的内在矛盾关系,本文围绕这一问题进行了探讨,指出后现代主义并不像人们所片面以为的那样,是对现代性的线性的逆转或平面的倾覆,而是在现代性的基础上所展开的对现代性的矫正与纠偏,本质上是对现代性的拓展、深化和超越.文章结合这一问题,同时对这种错误认识背后所蕴涵的单面性的思维方式及其历史教训进行了总结检讨.     

融入思政教育的审计学课程教学设计探析——以审计程序为例

课程思政在教学课程体系中具有重要的地位和作用。在审计学课程教学中融入课程思政,能使学生更好地理解和掌握审计理论。从审计程序这一知识点切入,针对审计业务的内容和类型,融入服务国家和社会、遵纪守法、勤勉尽责、专业精神等课程思政元素,引导学生树立正确的科学观和责任观;以辩证唯物主义为指南,融入实事求是、诚信独立等课程思政元素,培养学生务实求真的治学态度;以新时代审计理念为指引,融入“为人民审计”等课程思政元素,促进学生领悟专业精神和奉献精神,弘扬红色审计文化。     

《投资与理财》通识课程的教学探索与实践

在高校开设面向不同专业,侧重于基础性和通俗性的《投资与理财》通识课程,对大学生树立正确的财富观、理性的消费观、自觉的投资观、科学的理财观、积极的创业观以及牢固的法律意识和诚信意识是非常必要的,应是大学教育的重要内容之一。《投资与理财》通识课程教学,应将投资理财理念贯穿于日常生活,紧密联系实际,注重培养学生投资理财的兴趣及能力。     

简论后现代主义对当代大学生的政治参与的影响

近年来,后现代主义作为一种世界性的文化思潮在当代青年大学生中风靡,并对青年大学生产生了较为深刻的影响,并在一定程度上弱化了青年大学生关心政治、参与政治的社会责任感,对青年大学生的政治人格的形成与政治民主的发展造成了一定的危害.因此,高校和有关部门应对其加强引导.避免后现代主义的消极影响,发挥它的积极作用,树立当代大学生正确的政治参与意识,构建和谐有序的政治参与格局.     

浅谈高职高专院校美育工作

美育是一种运用美学理论对学生进行审美知识和审美实践教育的活动。高职高专院校对学生进行专业技能教育的同时,还应重视学生的美育工作。部分高职高专院校的美育工作存在缺乏有深度的美育内容、美育相关课程评价机制滞后、美育师资不足及学生美学素养有待提高等问题。高职高专院校应建设高质量的公共基础素质课程模块,注重学生文化、审美和道德素质的提高,引导学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观、是非观和美丑观,使学生具备较高的美学素养和创新意识。     

试论我国现阶段的会计目标

财务报告目标,可分为基于向利益相关者提供有用信息的决策有用观和基于考察或解脱经营者受托责任的受托责任观两大类。本文从会计目标的变迁入手,通过对受托责任观和决策有用观局限性的论述,提出了对我国现阶段会计目标定位的认识。     

大学生创业基础课程思政建设的设计与实践——以河南财政金融学院为例

大学生创业基础作为一门通识必修课程,其核心目标是培养具有创新创业能力的人才.课程思政是一种课程观,教师如何做到课堂巧融入,形成"道""术""学"的有机统一,成为大学生创业基础课程思政建设面临的重要课题.应结合大学生创业基础课程模块,探索将思政教育与创新创业教育有机融合的教学方式,借助典型案例将爱国情怀、创新精神、合作意识和社会责任等思政元素融入创新创业教育,拓展多元教学方法,使教学过程成为知识传授、德育渗透、价值引领的有效途径.     

高职高专会计专业课程体系优化的思考

高职高专课程体系多年来一直沿用“学科本位“课程观而非“能力本位“课程观.必须摆脱传统教育模式的束缚,把教育目标转变到技术应用型人才的培养上来,实现课程结构的综合化、模块化,同时推进教学方法、教学手段改革,建立以提高学生职业能力为中心的新课程体系.     

人本主义教学理论在《财务管理学》教学中的应用

人本主义的教学观是建立在其学习观的基础之上的,是将人本主义心理学的基本理论用于教学.为了提高《财务管理学》课程教学质量,本文从分析人本主义学习观着手,重视学生的有意义的学习,一方面探索学生自我实现的教学方法,以学生为本,构建学生自我调节的学习模式,促进学生自主学习财务管理知识,培养学生终生学习的能力,另一方面研究提高财务管理课程教学质量的途径.     

民族理论与民族政策课程教学改革探析

＂民族理论与民族政策＂作为一门特殊的公共政治理论课,担负着对民族地区高校各民族大学生进行世界观、人生观、民族观等教育的任务。本文在梳理总结近年来国内该课程教学改革研究成果的基础上,阐述了内蒙古财经大学民族理论与民族政策课程教学现状及存在的问题,并提出该课程教学改革的几点建议,以求抛砖引玉,有效提高教育教学质量。     

会计信息质量与通货膨胀会计

会计信息的用途有两种流行观点,一种是受托责任观,另一种是决策有用观。受托责任观认为会计目标就是以恰当的方式有效协调委托和受托的关系,为了真实、公平、公正的反映受托方的经营状况,所以采用历史成本计量属性和历史成本会计模式。在会计处理上,受托责任观强调可靠性胜过相关性。决策有用观是指财务报告应提供对现在和未来的投资者、债权人以及其他使用者做出合理的投资、信贷及类似决策有用的信息。受托责任观主要是从企业内部来讲的,而决策有用观是从企业会计信息的外部使用者的角度来讲的。会计信息质量是企业内、外部投资者都很关注的,而通货膨胀则会危害企业的     

对基层处所实行相对独立核算的思考

在 2 0 0 0年全区农行工作会议上 ,区分行党委作出了基层处所全面推行相对独立核算的重大决策 ,这是我区农行内部经营机制的创新 ,也是实现扭亏为盈的重要途径。本文结合半年来工作实际 ,谈谈个人看法。一、当前推行基层处所相对独立核算过程中存在的问题1、认识模糊 ,思想不统一。不少基层处所员工对实行相对独立核算的必要性和重要意义缺乏认识 ,兴趣不大。一种观点认为实行相对独立核算 ,无非是给基层处所多下几个指标 ,增加工作压力 ;一种观点认为存款是大事 ,其他的都是小事 ,存款上不去 ,相对独立核算搞得再好 ,都是白搭 ;还有一种观…     

"社会批判理论"视域下的后现代主义批判

后现代主义无疑是当代影响深刻的思想运动。后现代主义既触及到了西方文化的根本,又体现了西方文化发展的内在逻辑,对当代西方文化的研究无法绕过后现代主义,无法忽视它的存在和它对西方文化提出的问题及发问方式。如何看待后现代主义,从而吸取其精华,剔除其糟粕,方法论问题显得尤其重要。在这方面,尤·哈贝马斯的观点具有不可忽视的借鉴意义。     

经济后果与会计准则制定目标

会计准则一度被人们视为"检验实务的标准和未来实务改良的指针"。这种就准则论准则的技术观,对会计准则理论框架的建立起到了巨大的作用,但是它导致了对会计准则体系技术上的刻意追求,而忽视了外部因素对会计准则制定的影响。事实上,会计准则作为会计信息生成与提供的规范,不是一种纯粹的技术手段,而是一种具有经济后果的制度。不同的准则会产生不同的信息,影响不同经济主体的利益。会计准则的经济后果观为人们认识会计准则开辟了新视角。因而会计准则的制定者在制定会计准则时应当考虑会计准则的微观和宏观经济后果,通过会计