高校学习型党组织建设策略刍议

高校学习型党组织建设是高校党建的前提和基础工程,建设质量影响全局。高校学习型党组织建设重点对象是高校领导干部,必须与时俱进建立科学合理、符合实际、行之有效的长远机制,并落实保障措施,以促进高校学习型党组织建设制度化、规范化,推动高校学习型党组织建设深入持久地开展下去。     

高校体育教学部建设学习型基层党组织的措施与途径

高校学习型党组织建设,是高校基层党组织建设面临的重大问题。文章从分析学习型党组织的科学内涵入手,探讨了高校学习型党组织建设的内涵及其具有的时代意义,分析了高校在创建学习型党组织过程中存在的问题,针对问题提出了在高校创建学习型党组织要建立长效学习机制、创新学习方法、科学选择学习内容、营造良好学习文化氛围等具体途径。     

发挥高校文化优势 加强学习型党组织建设

学习型党组织是指党组织全体成员在共同目标的指引下注重学习、传播、创新知识,具有持久创新能力去创造未来的党组织。发挥高校文化优势,建设学习型党组织,就要坚持解放思想,践行科学发展观,以创先争优活动为契机,不断加强学习型党组织建设。同时,要通过建立健全长效机制,努力实现学习型党组织建设由被动向主动、由经验向科学的转变。     

对创建学习型党组织活动中存在的问题分析

把各级党组织建设成为学习型党组织，是党的先进性建设的一项重要内容。在创建学习型党组织过程中，各级党组织要完整准确地理解学习型党组织的内涵和精神实质，充分认识创建学习型党组织的重要性和紧迫性，对创建学习型党组织过程中出现的问题要认真研究并采取有效措施切实加以解决。     

高校学习型党组织建设“353”机制探索

当前,学习型党组织建设活动正在各地各行业各部门广泛开展,高校是系统性培养国家未来建设、管理、科研等方面人才的地方,学习型党组织建设活动的意义犹为重要。如何在实践中形成推进学习型党组织建设的新途径、新办法、新机制,是需要我们不断探索解决的课题,本文就高校学校型党组织建设"353"机制进行探讨。     

创建高校学习型党组织的基本要求和实现路径

充分认识创建高校学习型党组织的时代意义,明确创建高校学习型党组织的基本要求,探索创建学习型党组织的实现路径,不断推进高校学习型党组织建设,为高等教育事业科学发展提供坚强政治保证。     

国有企业创建学习型党组织思考

建设国有企业学习型党组织是国有企业党组织充分发挥政治核心作用的必然要求。国有企业学习型党组织具有政治性、团队性、创新性、人本性和系统性特征。建立以目标、学习、组织、制度等体系为主要内容的长效机制是推进国有企业学习型党组织建设的基本途径。     

论马克思主义政党学习主体培育

随着党的十七届四中全会以党的中央全会决定的方式将建设马克思主义学习型政党作为一项重大而紧迫的战略任务而提出,培育学习型领导、学习型党员、学习型基层党组织、学习型公民成为建设马克思主义学习型政党的重点工程。文章对如何培育学习型领导、学习型党员、学习型基层党组织、学习型公民进行逐一阐述。     

以创先争优活动为载体 促进高校学生的学习型党组织建设

创先争优活动与建设学习型党组织是高校党务工作的重要组成部分,高校将创先争优活动与高校学习型党组织建设紧密结合起来,促进了高校学习型党组织建设向更深层次的方向发展,同时也带动了高校内各个学生支部组织建设的发展。     

建设学习型党组织问题及对策研究

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的重要内容．是加强和改进党的基层组织建设的必然途径,具有重大意义。全党建设学习型党组织正在形成良好的势头,但是有些地方存在表面化的理解、形式化的应景、运动化的推动、脸谱化的考核等问题．、建设学习型党组织应树立新理念．建立新机制,搭建新平台,拓展新内容,探索新方法,取得新成效。     

基于学习型组织理论的高校大学生党员队伍建设研究

建设一支学习型高校大学生党员队伍是顺应知识经济时代要求和创建学习型社会的需要,是高校大学生党员队伍质量保证和自身可持续发展的需要,也是保持党的先进性和纯洁性的需要.高校应从建立团队共同愿景、形成团体学习机制、制定学习激励保障制度和科学构建高校党建和思想政治工作方面来加强学习型大学生党员队伍建设.     

新时期高校党组织工作的使命

高校党的组织工作要深入贯彻落实科学发展观,围绕育人中心,服务发展大局,完善领导体制和运行机制,坚持创先争优,推进学习型党组织建设,加强干部人才队伍建设,发展党内民主,不断提高组织工作科学化水平。     

关于创建学习型税务培训施教机构的思考

施教机构作为税务干部的专业化培训教育基地,加快学习型组织理论与实践的探索,既是税务部门组织建设与发展的需要,也是施教机构自身发展的需要。施教机构率先垂范,引进学习型组织的学习、创新机制,提升培训教育能力,才能肩负起拉动、引领、助推税务系统学习型机关建设的使命,实现“教育培训先行”的职能。     

试论提高社会组织党建工作科学化水平

伴随着改革开放进程而蓬勃发展起来的社会组织,已成为党的基层组织新的依托,其党建工作是基层党建的有机组成部分,是党的建设研究的新领域。提高社会组织党的建设科学化水平,对于深入贯彻落实科学发展观,扩大党的执政资源,夯实党的执政基础,协助党调控社会,推进党内民主建设,促进社会和谐发展具有十分重要的现实意义。当前社会组织党的建设取得长足发展,但也存在部分人对社会组织党建工作重要性认识不足,党组织覆盖面不广,党建工作责任制落实不到位,党员教育培训管理不到位,党组织战斗堡垒不强和党员先锋模范作用不明显等问题。应当按照党的十七届四中全会提出的新要求,遵循社会组织党建工作客观规律,切实解决这些问题。沿着明确的实践路径,以科学理论为指导,健全组织形式为基础,开展丰富的活动为载体,完善的工作机制为保障,促进社会组织健康有序发展为目的,改革工作思维,创新工作方法,不断推动社会组织党建工作向科学化方向迈进。     

高职院校机关党组织建设的思考与探讨

本文对高职院校机关党组织的特点及现状进行了分析,并通过对党员问卷调查的分析,提出了加强和改进高职院校机关党组织建设在组织架构、工作机制、工作方式和工作效果等方面的建议。     

李富春的“彼此学习”、“不断学习”和“学用一致”思想对创建学习型党组织的启示

李富春同志是杰出的马克思主义者和领导新中国经济建设的实干家，他一生非常关注党员干部的培养和党组织的建设，其新老干部要“彼此学习，互相推动”；所有同志都要“不断学习，不断提高”；党员“学习要有的放矢，学用一致”等思想对我们深入贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，创建学习型党组织具有重要的启发和指导意义。     

高职院校学习型党组织建设的路径选择

产业升级和社会转型发展对高职教育人才培养提出了新的要求和挑战。高职院校要适应新要求、迎接新挑战,必须加强学习型党组织建设,提高组织的学习实践能力、改革创新能力。针对高职院校学习型党组织建设存在的问题,探索解决的路径方法,使学习型党组织建设真正促进高职院校人才培养质量的提高,适应经济社会发展的需要。     

社会组织:密切党群关系的助推器

密切联系群众是我们党的优良传统和政治优势,保持党和人民群众的血肉联系是新形势下的迫切要求。社会组织是扩大公民有序政治参与的组织载体,是构建良性互动党群关系的桥梁纽带,是缓解党群矛盾的"减压阀",是发展基层民主建设不可或缺的部分。社会组织在密切党群关系中的助推器作用,为新时期党联系群众的实践提供了新路径。     

科学决策的基本原则是民主集中制

现代科学决策组织理论与党的民主集中制原则密切相关。民主集中制是我们党和国家的根本组织制度和领导制度,也是进行科学决策的基本原则。坚持民主集中制,做到科学决策,对于加强党的执政能力建设,具有重要的意义。