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文章以兰州交通大学经管学院双语教学实践为例,深入剖析了西部高校经管类课程双语教学的现有效果、制约因素,并在此基础上提出提高西部高校经管类课程双语教学效果的建议。 相似文献
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双语教学已经在全国普通高校全面展开,我国大部分的普通高等院校的经济管理专业都开展了双语教学,积累了一些经验,但在双语教学中也存在很多问题。对高等院校经管类课程双语教学中存在的问题进行研究并提出相应的建议将对我国经管类课程双语教学的健康发展有着积极意义。 相似文献
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由于专业群内各专业课程体系、职业技能培养方面的要求各不相同,经管类专业平台课"经济法"课程体系问题逐步显现。作为专业群平台课的经济法课程如何在教学实践中与专业人才培养目标相结合,尤其在课程内容的构建方面如何与专业需求有效结合,值得我们在教学实践和教学改革中深思和探讨。文章拟从高职院的办学目标和经管类专业人才培养模式出发,结合经济法课程的教学实践经验,提出经管类专业平台课"经济法"在课程内容构建方面的几点思考,以期探索一套适合经管类专业群的经济法课程体系。 相似文献
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创新教育是高等学校培养具有创新意识人才的重要举措。高校人力资源管理专业为适应创新教育要求,纷纷开设双语教学课程。文章从创新教育的角度出发,针对当前人力资源管理专业双语课程教学的现状,从教学方法、师资建设等方面进行了探讨,以期对提高人力资源管理专业课程的双语教学质量提供一些参考建议。 相似文献
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大学本科教育是我国国民教育中的"精英"教育,培养的是各类具有专业知识的专门人才,双语课程的开设将使这些具有专业知识的国家建设者增强国际沟通及学习、借鉴国外先进技术的能力。为了使双语教学能够达到开设的目标,十分有必要探讨、研究其教学模式。在对国外双语教学模式的介绍以及对我国高校开设双语课程中出现问题的分析之基础上,法学教育中双语教学一定要结合相关学科之特点,循序渐进地展开多种教学形式。 相似文献
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高校普通生物学双语教学现状与问题分析 总被引:1,自引:0,他引:1
根据国家教育部提出加强大学本科教学的要求,各高校在三年内开设5%—10%的双语课程,并引进原版教材和提高师资水平。目前我国高校双语教学在教学观念、师资队伍、学生语言能力、课程教材以及评价机制等方面存在问题。开展生物学双语教学,实现教学目标,应开展双语师资培训,科学设置课程和选用教材,创造生物学双语教学环境。 相似文献
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在国家大力发展高校双语教育的倡导下,各大高校经济和管理类专业纷纷开设双语专业课程,旨在培养具有国际化竞争力的经济管理人才。但是.实践中却发现.双语课程教学的效果不佳.制约了双语教学的发展。对了理清其中的根源,帮助找寻改革突破重点,通过问卷调查,利用统计分析方法,研究发现了影响双语教学效果的主要因素依次为教学方法和学生接受能力的适应程度.学生的重视程度.教师的业务水平.教材与习题以及学生课前预习与课后复习情况。 相似文献
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从ACCA课程教学看高校会计类专业双语教学 总被引:5,自引:1,他引:4
自从教育部2004年4号文颁布以来,我国高校双语教学能否实施以及如何实施就成了教育界的关注焦点。与此同时,全球经济一体化和我国会计国际化给我国高校会计教育带来了巨大的挑战,越来越多的国际组织参与我国高校办学,西方的ACCA等国际会计资格证书教育和课程教学逐渐成为我国高校会计专业双语教学的热点。本文根据我国ACCA双语教学的特点、要求与开展现状,结合实际教学经验,就师资队伍、学生素质、教学内容、考试方式、教学模式与相关问题提出了建设性建议。 相似文献
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高校的双语教学是高校在非外语学科的教学中部分或全部采用外语进行教学,让学生以外语为媒介学习前沿性和国际性的学科知识,同时提高学生综合使用外语的能力。双语教学课程的编制和实施过程是影响双语教学效果的主要因素。双语教学课程的编制和实施过程主要由确定课程目标、选择和组织课程内容、实施课程和评价课程四个阶段构成。 相似文献
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数字时代下,高校创新创业教育强调互联网思维、借助数字技术手段,以及开放式创新、创业与创新资源分享,这些特点有助于为学生提供创新创业的理论知识、实践经验以及方法指导和平台支持。本文主要分析经管类创新创业课程的设置内涵与教学特点,通过对高校经管类创新创业课程教学模式现状与教学效果的研究,提出五大数字化转型路径。 相似文献
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在高等院校思政教育课程中融入大学生文化自信的课程内容,能够进一步发挥社会主义先进文化通过系统课程体系对现代大学生教育实践活动发挥指导作用,有利于增强高校思政课程“立德树人”人才培养目标的实现,引导大学生树立强大的文化自信,形成符合新时代特征的民族性格、红色品格,以及“理想人格”。本文围绕高校思政课实践教学培养大学生文化自信的策略展开论述,从教学实践层面提出实践方法,以期与更多教育同行交流。 相似文献
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高校思想政治理论课程体系发展的相关政策考察 总被引:1,自引:0,他引:1
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要渠道,是大学生必修的一门课程。思想政治理论课的教学发展离不开科学的课程设置这个基本环节。文章从高校思想政治理论课发展的六个阶段,阐述相关政策对思政课程体系发展的影响,重点对“85方案”、“98方案”、“05方案”进行思考,并提出加强高校思想政治理论课程体系建设以及提高大学生政治理论水平的相关措施。 相似文献
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项目教学法作为一种实践性教学方法,在以培养应用型人才为目标的高校中得到了广泛应用。《财务报表分析(双语)》课程的教学也应该进行教学改革,采用项目教学法。文章针对目前本门课程的教学状况,对项目教学法进行一些创新与尝试,探索适合《财务报表分析(双语)》课程教学的基本思路。 相似文献
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近30年来我国少数民族双语教育研究呈现现实性与历时性特征,研究集中于对不同民族、地区双语教育的关注;对学校双语教育中的课程、师资的关注;对双语教育理论与政策的关注等方面,但对研究概貌及阶段特征介绍较少。研究使用CiteSpace对1992年来我国少数民族双语教育研究的核心期刊、CSSCI期刊源论文做作者与机构合作网络、关键词共现与聚类、时间线、区图谱和突现度分析,发现:双语教育研究作者及机构较少,相互合作关系较密切,有待发展为更大规模研究共同体;维吾尔族、藏族等双语教育研究成果丰硕,需加强对其他民族研究;双语教育研究集中于中小学学校教育,尤其是对课程与教学、双语师资、教育困境与对策的研究,近年来学前、高校、社区双语教育等研究增多。今后双语教育民族性和地域性研究仍是主要方向,学校场域和社会场域双语教育尚需进一步完善,双语教育研究方法应趋向多元化,凸显双语教育时代性与全球化研究,重视双语教育质量评价机制的研究。 相似文献
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