本科院校工商管理专业实践教学的思考

作为培养复合型和应用型人才的重要途径,工商管理专业实践教学的研究日益受到关注。文章分析了国内工商管理专业实践教学研究的意义和实践教学环节存在的问题,提出了完善工商管理类专业实践教学体系的措施。     

工商管理专业实践教学校企合作机制探析

校企合作模式的创立,是高校工商管理专业实践教学的重要组成部分,也是高校工商管理专业应用型人才培养的内在要求。随着高校工商管理专业实践教学的快速发展,传统的校企合作模式的弊端也逐渐暴露,因而必须在新形势下立足于高校工商管理专业实践教学的发展实际,探索创新型校企合作机制,为不断提高工商管理专业实践教学的实效性提供机制基础。     

山西应用型本科高校工商管理人才培养模式创新研究

随着我国经济发展进入新常态,山西省不断推进资源型经济转型改革,给地方应用型本科高校工商管理人才培养模式带来了机遇和挑战,通过分析山西应用型本科高校工商管理人才培养模式存在的问题,探讨引入新的教学理念,创新山西应用型本科高校工商管理人才培养模式,以期为山西转型综改的纵深发展提供工商管理人才支持。     

独立院校工商管理专业实践教学体系改革与建设

独立院校工商管理专业的实践性教学是为了适应应用型人才培养目标,满足现代社会对具有实践能力的工商管理人才的需求而被日益重视起来的。据此分析了独立院校工商管理专业实践教学过程中所面临的主要问题,提出了相应的改革思路和建议措施。     

商务英语实训师资队伍建设对策研究

师资队伍的专业能力和实践水平决定着应用型本科教育的成败，是高素质应用型人才培养的关键。从应用型本科院校实训教学入手，分析了新建应用型地方本科院校商务英语专业实训师资队伍的现状及问题，并提出了切实可行的实训师资队伍建设的措施和建议。     

塔里木大学工商管理专业实践教学研究

实践教学是高校工商管理专业教学的一个重要环节。工商管理专业主要是以培养"高素质应用型人才"为目标,学院应以社会需求为导向,结合当地的地区经济建设和社会发展需要,强化实践育人的意识,制定出可行的实践教学方案,完善实践教学体系。     

工程管理应用型本科实践教学体系改革的研究

通过对工程管理专业实践教学现状及存在问题的分析,阐述工程管理专业实践教学改革的必要性,提出了工程管理专业应用型本科实践教学改革目标,构建了工程管理专业应用型本科实践教学体系。     

应用型本科院校物流管理专业实践教学体系的构建

在分析应用型本科院校物流管理专业实践教学体系构建原则的基础上，构建符合物流管理专业实践教学规律的、满足专业人才培养目标的实践教学体系，培养出符合企业对物流管理人员需求的应用型和创新型管理人才。     

基于PST-CCE模式下ERP应用课程实践化教学探讨

ERP企业流程与应用课程是工商管理专业的一门要求实践性极强的专业核心课程,特别强调以实践带动理论的学习方式。目前应用型本科高校中针对这门课程的实践化教学,普遍采用企业ERP沙盘实训的方式展开教学,弥补了传统企业ERP教学中实践教学的不足,有利于培养高素质的应用型复合型人才,但这门课程实践化教学中也普遍存在一些明显的问题。本文基于PST-CCE模式探讨了课程教学中如何更好地实施学生职业岗位能力的培养,实现职业情景化教学方法,针对教学中的问题给出了合理化建议。     

应用型本科院校组织行为学课程思政教学研究

组织行为学是工商管理专业一门必修实践性课程,在该专业人才培养中起着重要的基础作用。课程思政是应用型本科院校人才培养的有效途径,研究应用型本科院校组织行为学的课程思政教学,对充分发挥该课程专业教育与思想培养协同作用、提升课程教学的思想塑造和价值引领效果具有重要意义。结合教学实践选取典型知识点,阐述组织行为学课程思政教学的具体设计与实施;立足立德树人的根本任务,构建蕴含思政元素的课程体系,从教学大纲、教学资源等方面详细阐述课程思政教学的实施路径,提出进一步完善组织行为学课程思政教学的思路。     

应用型本科院校电子商务专业实践教学体系构建研究

科学合理地设置应用型本科人才培养的实践教学体系是地方本科院校深化人才培养模式改革,不断提升人才培养质量的核心任务。本文首先对地方应用型本科电子商务专业实践教学的现存问题进行了调研分析,梳理了基于职业能力的电子商务专业实践教学体系的构建思路,在此基础上构建了"一中心"、"二保障"、"三平台"、"四途径"、"八模块"的实践教学体系,以期能为地方应用型本科院校电商专业实践教学体系的构建提供参考。     

应用型本科市场营销专业实践教学体系改革分析

市场营销是一门具有较强的应用性与实践性的学科,许多高校的本科市场营销专业往往注重理论知识的培养,忽视职业技能和应用能力的培养。在此背景下,分析应用型本科院校市场营销专业实践教学体系构建势在必行。但由于其存在人才培养定位模糊、实践教学体系不完善、专业教师实践经验缺乏、校企合作流于形式的问题,应用型本科院校应做到明确人才培养目标,优化实践教学内容,建设双师型师资队伍和打造深度企业合作,才能培养出适合市场需求的应用型、技能型和创新型营销人才,进而实现应用型本科市场营销专业实践教学体系改革的目的。     

应用型本科院校物流管理专业实践教学问题及对策研究

在分析应用型本科院校物流管理专业实践教学现状的基础上，指出物流管理专业实践教学中存在的问题，最后针对问题提出相应的解决对策。     

应用型工商管理专业人才培养模式的构建

随着经济的发展,传统高校培养模式下的学生存在不能满足企业真实需求的问题,尤其针对目前工商管理专业的学生,传统模式下多以理论教学为主,综合素质能力欠缺,本文根据当前各高校工商管理应用型人才培养中所出现的问题,紧跟时代步伐,从课程体系设置、实践教学强化、师资建设等方面,探索如何培养工商管理应用型人才。     

本科计算机专业应用型人才培养的实践教学改革初探

本文主要阐述了广东海洋大学应用型本科实践教学体系改革的必要洼和特点，并以“三能”应用型人才为培养目标，对信息学院计算机专业的实践教学体系所存在的问题进行了研究和探讨。     

应用型本科院校市场营销专业实践教学改革研究

目前,应用型本科院校在市场营销专业实践教学中存在着对实践教学认识不到位、师资力量不足、实习基地不稳定、实践教学监督考核机制薄弱等诸多问题,教学改革势在必行。推动应用型本科院校市场营销专业实践教学改革,应从加强师资队伍建设,建立长期稳定的实习基地,完善考核激励机制入手找准改革定位,创新教学模式,建立应用型实践教学体系,以更好地满足经济社会发展对应用型营销人才的特定需求。     

工商管理应用型人才的培养分析

随着我国社会制度改革和市场经济发展的需要,工商管理由于与我国社会经济发展有着密切联系,所以培养工商管理专业优秀应用型人才是社会发展的需要。信息技术的发展和科学技术的进步,也使得企业对工商管理人才提出了更高的要求,工商管理人才也面临着巨大挑战,但是现存的工商管理人才培养模式存在诸多问题。本文根据我国目前工商管理应用型人才培养中出现的问题入手,紧跟时代步伐,从优化课程改革、加强实践教学、强化师资力量等方面,来探索一条适应于工商管理应用型人才的培养之路。     

建设有中国特色本科工商管理专业探讨

近年来,有关人士提出了"取消"高校本科管理类专业的建议。在深入分析当前我国本科工商管理专业学科定位问题与暂时市场需求矛盾原因的基础上,指出大力发展我国的本科阶段工商管理专业教育是符合当前我国经济社会发展需要的,是极其必要的;同时提出了建立以实践教学为中心的新型教学计划体系的教学改革建议。     

应用型工商管理类专业“多位一体”实践教学体系创新

完善的实践教学体系是实现应用型人才培养目标的根本保证。本文以应用型工商管理类本科专业为对象,阐述了实践教学的必要性,分析了实践教学存在的主要问题,在此基础上构建了实践教学体系,并介绍了北京物资学院工商管理类本科专业实践教学的经验。     

基于第三方物流的应用型物流管理专业实践课程体系建设的研究

注重实践是应用型本科教育的特色。物流管理专业要培养具有较强实践能力的应用型物流专业人才,就必须加强实践教学,建立完善的实践教学体系。因此,物流实践课程的科学合理设置尤为重要。文章根据现阶段以及未来我国第三方物流产业对专业人才需求的特点,针对应用型本科院校物流管理专业实践课程体系建设的目标,原则,构建以及实施进行深入探讨。