会计职业生产道德教育应处理好五个关系

职业道德教育是会计人员继续教育的重要内容。对规范会计行为,提高会计人员自身素质,增强会计人员诚信意识,帮助会计人员树立正确的世界观、人生观和价值观,充分发挥会计人员的聪明才智和作用,更好地服务经济建设具有重要的现实意义。笔者认为,开展会计职业道德教育应正确处理好五个关系。一、处理好“德”与“才”的关系。一个人的道德素质并不是先天就有的,要靠自我修养和外部教育相结合而生成。因此,在开展继续教育工作中,要从素质教育入手,注重职业道德教育与会计业务技能培训齐头并进,相互结合。“德”是会计人员搞好会计工作的根本,“…     

美国大学生信息素质教育经验启示

美国是信息素质和信息素质教育的发祥地,具有丰富的信息素质教育经验。借鉴美国高校信息素质教育经验,加强高校信息素质教育,对于贯彻素质教育方针,提高大学生的竞争力具有积极的意义。     

提高我国会计人员素质

我国一些会计人员的文化程度、业务素质和道德素质都不太高,严重影响了会计职能作用的发挥和会计工作质量的提高。我们应通过树立创新意识、价值观和加强后续教育来不断提高自己,使自己拥有良好的职业判断能力、专业知识能力、职业道德操守和成熟的价值观。本文分析了会计人员应具备的素质,提出了提高会计人员素质的途径,希望能够对会计人员有一定的启示。     

关于创业教育的探讨

知识经济年代，社会对人才的要求越来越高，中专毕业生的就业面临严峻的挑战。为了使学生在毕业时树立正确的择业观，转变传统的就业思想，提高中专毕业生的就业率，探讨创业教育是非常必要的。 　　笔者认为，普及创业教育不仅是素质教育的一项重要内容，也是职业教育发展的必然趋势。因为在人的全面素质当中，不仅包含了思想品德素质、基础文化素质、技术和职业素质，还包含创业素质。作为我国 21世纪建设有中国特色社会主义国家的中坚力量的学生，不仅要德智体全面发展，而且要富于开拓和创新精神，特别是在逆境中求生存的能力。实施创业…     

林业高校绿色素质教育机制构建的探讨

从林业可持续发展的角度,阐述了林业人才绿色素质的概念及内容,剖析了当前林业高校存在对绿色素质教育的思想认识尚不统一、大学生的可持续发展教育课程缺乏、学生的绿色素质评价未受足够重视、绿色素质教育实践体系有待进一步完善等绿色素质教育的有关问题;探讨了以建立信息反馈机制、绿色教学机制、绿色文化熏陶机制、绿色教育实践机制和绿色素质评价机制为内容的构建林业高校绿色素质教育机制的基本思路。     

对农业银行实施素质培训的思考

素质教育已经成为一切教育改革和发展的主题。农行教育也面临着同样的抉择。素质培训是农行教育的重要组成部分 ,与农行的职能相适应 ,素质培训以培养农业银行改革和建设以及发展需要的素质干部和人才为根本目的。这就决定了农行教育不能沿用一般的传授式的教育 ,也不是一般的职业技能教育 ,而是面向全员进行的综合的素质教育。文章就如何全面实施素质教育 ,非常具体地谈了一些想法。     

高校双语教学改革与国际化会计人才培养模式

本文主要从以下三个方面探讨我国国际化会计人才的培养模式。首先,从知识结构、综合能力、英语沟通能力以及道德素质等方面详细分析国际化会计人才需要具备的素质要求;其次,从国家和企业角度阐述培养国际化会计人才的重要性;最后,从高校基础教育和在职培训方面探讨国际化会计人才培养途径。     

涉农职业院校学生的自主实验、实训管理机制研究

开发学生的管理和协调能力,为今后的可持续能力的发展奠定了基础。由核心型学生管理实验和实训的活动。为农业生产服务为宗旨的农村职业教育实践中,其课程就应当反映科学技术特别是农业科学技术发展的趋势和特点要求。课程的改革必须重视与现实生产、生活结合。推进素质教育,培养具有较高综合素质、富有创新精神和创新能力的人才,是实施科教兴国战略、增强综合国力和国际竞争力、保证我国现代化建设和未来持续发展的一项重大举措。     

以创业教育提升大学生就业软实力

在就业形势异常严峻的情况下,现代企业对人才素质的要求越来越高,不再单纯看学历、各种证书等硬实力,越来越看重团队合作精神、创新能力、实践动手能力、组织管理能力等软实力。创业教育是一种新的教育观念,不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。各高校越来越重视创业教育,而且从职业联动的角度来看,创业教育确实是提升大学生就业竞争力的有效途径。     

新农村建设与农村人文环境的优化

良好的人文环境可以为社会主义新农村建设提供思想保证、智力支持、法律保障和道德支撑，这也正是优化人文环境的意义所在。农民的思想观念陈旧落后，科学文化素质、法律素质、道德素质普遍较低，这是当前制约我国新农村建设的人文障碍。要优化农村的人文环境，必须充分发挥社会主义意识形态的统领和引导作用、完善农村的教育体系、加强农村的法制建设和道德建设．     

浅析经管类专业经济学教学中学生创新能力的培养

创新是一种能力，是一个国家强盛不息的动力之源。创新的关键体现在高等人才的素质上。大学生应该成为科技兴国的生力军。《中华人民共和国高等教育法》强调高等教育的任务是实施素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力，使其成为素质全面、文理结合、     

浅析经管类专业经济学教学中学生创新能力的培养

创新是一种能力，是一个国家强盛不息的动力之源。创新的关键体现在高等人才的素质上。大学生应该成为科技兴国的生力军。《中华人民共和国高等教育法》强调高等教育的任务是实施素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力，使其成为素质全面、文理结合、     

把依法治国和以德治国相结合提升到新水平

依法治国和以德治国相结合,是中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特色。党的十九大报告进一步强调了"坚持依法治国和以德治国相结合……提高全民族法治素质和道德素质。"文章从历史到现实,从理论到实践,从存在的问题到未来的发展,阐述了法、德合治、互相促进的必然性和重要性。必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,采取有力措施,把依法治国和以德治国相结合提升到新水平。     

优化课堂教学 落实素质教育

国家教委副主任柳斌同志指出:"面向二十一世纪基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育。"素质教育是基础教育改革的必然方向,而课堂教育是落实素质教育的阵地,落实素质教育的关键是优化课堂教学。如何优化课堂教学,取得最佳教学效果,笔者认为有以下几点:一、重视教师自身教学基本功训练是加强素质教育的重要前提。实施素质教育,首先要提高教师的自身素质。教师素质主要体现在教学基本功上,基本功主要包括课堂教学能力、语言技巧、板书技能,板图技能等要素。教师既要有理论家的分析、综合、雄辩之才,又要有艺术家的想象、概括表现之才。既要有科学家的观察、实验、推理之才,又要有语言家的凝炼、形象表达之才。要做到这些就要求教师以深厚的情感,敬业勤业,孜孜不倦,开拓进取,苦练教学基本功,提高自身业务水平,在教学中以丰富优美的语言,简洁工整的     

体育教育对加强大学生人文素质的思考

人文素质是大学生成才的必备素质。然而,由于多种因素,当前大学生人文素质存在诸多问题。体育教育作为学校教育的重要组成部分,对于加强大学生人文素质有其特有的优势和作用。本文通过分析体育教育的特点,阐述体育教育对培养大学生人文素质教育的实施途径。     

论中等职业技术学校教师的教育素质构成

在第三次全国教育工作会议上 ,江泽民同志在讲话中殷切期望“教育者必先受教育 ,不但要学习专业知识、科学文化知识 ,还要学政治知识、实践知识 ,以不断丰富和提高教师的教书育人水平”。李岚清同志也在讲话中指出“实施素质教育的关键在教师” ,“建设高质量的教育 ,必须有高质量的教师”。可见 ,教师教育素质的高低是影响素质教育成败的关键性因素。要认真贯彻党的教育方针 ,实施科教兴国战略 ,全面推行素质教育 ,就必须花大力气加强教师队伍建设 ,提高教师队伍的整体教育素质。中等职业技术学校教师肩负着培养初、中级技能型人才和合格劳…     

我国农民思想道德素质在社会转型中存在的问题研究

农村社会的转型是农村社会结构和经济结构在一定时期内发生的根本性变化的过程。发达国家对此的研究不计其数,总的来说,农村社会转型可以认为是一个由传统、封闭、落后的农村不断的向现代、开放、进步的农村的转变过程,农村社会转型也就是不断实现现代化的过程。本文旨在将其通过对农村的道德素质存在的问题提出切实可行的对策,使其具有更多的现实意义和实践意义,同时这将对我们如何更科学地开展农村思想道德素质教育工作有带来有益启示,从而使农村社会实现更好的转型。     

农民素质教育存在的问题与对策研究

农业、农村、农民问题是关系到我国改革开放和现代化建设全局的大问题。随着经济的迅猛发展,中国与世界各国的经济交往日益频繁,尤其在农业领域,农民素质低的现状已成为调整农业产业结构、增加农民收入、全面建设小康社会的“瓶颈”。“三农”问题的核心是农民问题,解决农民问题的根本在于提高农民综合素质,提高农民综合素质就必须加强农民素质教育。     

人文思想背景下高校创新创业教育理性思考

创业教育是旨在培养和提高人的生存和发展能力的教育,目的是要培养学生的创业素质。大学生创业素质包含知识、精神、能力三个方面,其中人文精神的培育则是创业教育的核心内容,它本质包含着探寻自然、求真的科学精神与探寻人世、求善的人文精神,是创业者开拓事业、不断发展的动力与源泉。本文基于科学精神与人文精神的结合与培育是当代大学创业教育的主题,提出一些富有见地的观点和建议。     

职业教育思想政治工作现状与对策

朱镕基总理在今年召开的全国职业教育工作会议上明确指出：“职业教育要切实办出特色，注重培养专业技能，创业能力和创新精神，特别要把培养职业能力与培养职业道德紧密结合起来。”这为职业教育的改革与发展指明了方向，也确立了思想道德教育在实施素质教育中的重要地位。思想道德素质是一个人的政治立场、世界观、人生观、价值观、道德品质的综合表现。它既规定着科学文化素质的发展方向，又为科学文化素质的提高提供强大的精神力量。