当前经济全球化背景下的高校思想政治工作

全球化是一种涵盖经济、文化、科技等领域的全球性的社会变迁,其为高校思想政治教育方法创新提供了新契机的同时也带来了挑战。如何应对机遇与挑战,成为当前高校思想政治教育工作者的首要任务。     

新媒体对高校思想政治教育工作的影响

新媒体给大学生思想政治教育工作既带来机遇,也带来挑战。高校思想政治教育工作应发挥新媒体的积极作用,抵御其消极影响;要教育学生树立网络道德和法制意识,重视引导新媒体的传播功能。     

浅谈新媒体环境下加强高校思想政治教育工作

新媒体时代,以互联网和手机媒体为代表的新媒体对大学生的学习、生活、社会交往产生了巨大的影响,对传统的高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战,加大了高校思想政治教育工作的难度。因此,在新媒体环境下为做好高校思想政治教育工作,就应当加强新媒体思想政治教育工作队伍建设;大力培养大学生的媒体素养;充分利用新媒体开展思想政治教育工作。     

融媒体环境下高校思想政治教育工作优化研究

随着信息技术的迅速发展,传统媒体与新媒体的融合程度不断加深,多种媒体共存的融媒时代已经到来。融媒体的发展一方面给当下高校思想政治教育工作带来了新的机遇,另一方面也带来了诸多难题。高校思想政治教育工作者应充分利用融媒体的先进条件,提高自身的科学技能,创新教学的方式方法,和学生建立起良好的互动关系。同时,还要积极应对融媒体带来的挑战,合理规避风险,提高思想政治教育工作的时效性。     

浅谈校园新媒体环境下的高校思想政治教育措施

作为二十一世纪一种新兴的传播方式,新媒体具有开放性、无限交互性和多样性等特点,已经受到了各大高校的热衷。近年来,由于新媒体技术的快速发展,我国高校的思想政治教育有了新的发展道路,教育手段变得更加丰富,可是,新媒体技术的发展也对高校思想政治教育带来了一些负面的影响。本文就校园新媒体环境下的高校思想政治教育途径,做了深入的分析和探讨,以供同行参考借鉴。     

提升高校微信思想政治教育实效性的若干思考

微信作为一种网络新媒体,是大学生获取信息的一种新的路径和渠道,并深深地影响了大学生的思维方式、行为方式和生活方式。它促进了高校思想政治教育的生活化、个性化、隐形化,提高了其实效性;同时,也给高校思想政治教育带来了新的挑战。因此,高校应不断构建"微主体"、占领"微阵地"、融入"微生活"、增强"微动力"、优化"微环境",切实提升高校微信思想政治教育的实效性。     

新媒体视域下大学生社会主义核心价值观培育路径探析

加强大学生社会主义核心价值观教育,有助于大学生净化思想,健康成长,有助于推动高校思想政治教育创新发展。新媒体对大学生社会主义核心价值观教育既带来丰富教育内容、创新教育方式、促进互动交流、增强教育合力等机遇,又带来传播内容繁杂、思想约束难度加大、挤占思想教育时间、解构大学生思想等挑战。因此,增加思想政治理论课堂的新媒体运用比重、增加校园文化生活新媒体信息元素、抓好高校新媒体舆情研判管理、强化大学生媒介素养教育等措施,成为新媒体时代加强大学生社会主义核心价值观教育的重要途径。     

抖音融入高校思想政治教育中的可能性、挑战及路径

随着现代信息技术的迅速发展,我们步入了利用信息化技术来促进产业变革的“工业4.0”智能化时代,这既给我们的教育事业带来了机遇,也迎来了一定的挑战。抖音等新媒体在这一时代背景下顺势而生,凭借着其“多、广、新、热、短、快”的特征,受到了广大用户的喜爱,为融入高校思想政治教育提供了可能性。但抖音的准入门槛低,监控力度不大,高校大学生作为一种特殊的受众群体,人生观、价值观和道德观还处在一个不稳定的时期,对事物的认识还不够全面,容易迷失自我,给政府、学校以及老师运用抖音等新媒体融入高校思想政治教育带来了挑战。针对这些挑战,政府要完善管理机制,加强法治管理,引领主流意识,传播正能量;抖音要筛选信息准入,净化网络环境,利用网红明星效应,拓展思想政治教育渠道;高校要抢夺网络阵地,丰富线上线下教学途径,引领新媒体,创新思想政治教育新形式,强化学生在新媒体方面的综合素养,从而使抖音有效融入高校思想政治教育之中,促进高校思想政治教育的实效性。     

网络对高校思想政治教育的影响及对策

网络像一把“双刃剑”,给大学生的思想政治教育工作带来了机遇,同时也带来了严峻的挑战。面对难得的机遇和挑战,思想政治教育工作者应采取有效措施,开拓高校思想政治教育的新局面。     

新媒体背景下高校思想政治教育创新发展策略研究

新媒体技术的出现改变了信息传播的方式,如何适应新媒体时代的变化进而推动高校思想政治教育的创新发展,成为思想政治教育领域的重要研究课题。文章分析新媒体背景下高校思想政治教育的特点,指出高校思想政治教育发展面临的种种挑战。最后从高校思想政治教育中学校、教师、学生三个主体的角度出发,提出坚持主流价值观念、强化虚拟空间监管、推进教育方式改革等创新发展策略。     

基于新媒体的高校思想政治课程构建研究

当前,新媒体的广泛应用既对高校思想政治课程建设带来了挑战,也推动了高校思政课程改革的不断深化.高校应深入研究新媒体的功能与特点,并以此为基础,从教育内容、教育模式、教育功能、师资队伍建设等方面入手来采取有效措施,以科学构建基于新媒体的高校思政课程.     

对高校网络思想政治教育的思考

网络的发展给高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战，同时也带来了难得的机遇。高校应该意识到网络思想政治教育的必要性，明确网络思想政治教育的主要内容，以新的教育理念和工作方法，通过具体有效的途径，占领网络思想教育阵地，积极推进网络思想政治教育工作。     

高校思想政治传统教育模式的局限性分析

思想政治教育是人类社会实践的一项重要内容,思想政治教育作为高等教育的一项重中之重的责任,其也是高校教学的重要使命。社会的发展、时代的进步,给高校思想政治教育带来了一定的挑战,这便要求思想政治教育模式必须与时俱进。要想探索新模式,必须充分了解、分析传统教育模式存在的问题,才能不断总结经验。只有对高校思想政治传统教育模式进行分析,高校才能够更好地实现思想政治教育所具有的积极意义。     

浅论就业压力给高校思想政治教育提供的新契机

大学生就业形势日益严峻,这对大学生思想产生了冲击,出现了各种新问题,给高校思想政治教育带来压力。但是,大学生就业给高校思想政治教育带来挑战的同时也带来了新的机遇。学生的多元需求拓宽了思想政治教育的渠道;新的就业方针政策充实了学校思想政治教育的内容;学校的支持提供了思想政治教育的条件;新问题的暴露推动了学校思想政治教育工作的改进。     

新媒体对高校思想政治教育的影响与对策研究

加强大学生思想政治教育已成为高校德育教育的重点内容。新媒体背景下,大学生思想政治教育工作面临新的挑战,只有以新媒体为依托来改革现阶段的大学生思想政治教育,才能使大学生的思想政治教育工作适应时代的发展。教育工作者应从新媒体对大学生思想政治教育工作的影响出发,探析加强大学生思想政治教育的新思路。     

第二媒介时代大学生思想政治教育工作分析

人们的生活、工作和学习方式随着第二媒介时代的到来发生了巨大的转变,当然大学生思想政治教育工作也不例外,但是在为其带来发展机遇的同时,也带来了严峻的挑战。下面本文将详细探讨第二媒介时代的内涵、特点,并提出发展机遇和挑战,进而在此基础上提出有效借助第二媒介开展高校思想政治教育工作的对策,实现网络与思想政治教育工作的整合。     

论新媒体对大学生思想政治教育的影响

新媒体技术在生活中的广泛应用对大学生思想政治教育带来了机遇与挑战,如何充分认识和利用新媒体技术进一步加强和改进新形势下的大学生思想政治教育是一项新的课题。     

新媒体对高校思想政治教育手段的影响

随着信息技术与网络技术的发展与传播,高校思想政治教育工作步入到了新媒体环境之下,而新媒体又对当代大学生的价值观念、思维方式以及性格塑造等多个方面产生了较大的影响,。由此来说,高校思想政治教育工作在新媒体环境下面临着新的情况与新的挑战,这就需要其运用适合新媒体环境的思想政治教育手段,发挥出新媒体的积极与正面影响,为高校思想政治教育工作创造出良好的教育氛围,真正引导大学生树立起正确的世界观、人生观与价值观,成为社会主义和谐社会建设中的有用之人。     

网络时代大学生思想政治教育研究

在网络大发展的今天,网络对高校思想政治教育带来了新的机遇,但是也给思想政治教育工作带来了挑战。面对这种新环境,思想教育工作者应从内容和手段上全面创新,来面对这种机遇和挑战。     

高校网络思想政治教育现状与对策分析

随着社会信息化进程的不断推进,网络以惊人的速度冲击着当前高校青年学生的行为模式、价值取向、心理发展和道德观念等,网络思想政治教育这一新型思想政治教育方式异军突起,给当前高校思想政治教育工作带来了严峻挑战,高校为迎接这一挑战,应在当前传统思想政治教育和网络思想政治教育相互交织的情况下,充分发挥网络思想政治教育的优势,积极有效地开展大学生思想政治教育。