浅谈运用多媒体技术优化物理教学

多媒体技术作为一种新型教育手段，是现代高科技在教学中的应用和体现。计算机辅助教学，以其友好的界面，生动逼真的动态视觉，灵活便捷的交互手段成为当今教学手段改革的新潮。我们尝试在物理目标教学的各个环节中成分运用多媒体技术．激发学生的学习兴趣．优化课堂结构，提高课堂效率，减轻学生课业负担，起到了传统教学手段无法达到的作用。下面结合初二物理“杠杆”一节，谈谈多媒体计算机辅助教学在物理目标教学中的好处。     

多媒体技术在教学中的应用

新课程背景下,教师能熟练使用多媒体技术进行多媒体课件制作。对于教师本身而言,不仅是教学素质的转变,而且也是教学技能的提升,即从掌握单靠黑板、粉笔等传统教学方法与手段向现代教育技术的教学手段转变。多媒体技术在学校课堂教学中的应用，使得我们的教学在静悄悄的进行着一场革命。最终目标，使我国现代教育技术改革，     

试析现代教学手段在高中生物教学中的运用

摘要：多媒体教学手段已经广泛应用于教育教学中。由于多媒体自身的特点决定着它具有其它教学手段无法比拟的优势。在高中生物教学中，运用多媒体手段进行教学，可以提高课堂教学的效果，但是在运用多媒体技术进行教学时教师也要更加实际情况合理运用。     

多媒体技术与教学

随着现代科学技术的迅速发展，教学手段的多样化和现代化给教育事业注入了巨大的活力和生机，多媒体越来越多地成为教师不可缺少的教学手段之一。多媒体教学以其丰富的教学内容、直观和形象生动的情境．成为一种充满活力的新的教学模式．特别是其直观形象的画面显示，这是传统教学无法比拟的能力。但是，任何教学模式都不是万能的，多媒体技术在教学中的应用也有其弊端，这就需要我们准确把握多媒体技术的特性，使其在教学中充分发挥其功效，适应现代化教学的需要。     

浅析多媒体技术在数学教学中的应用

多媒体教学是一种现代化的教学手段，已在各学科得到广泛应用，文章从数学教学实践出发，对多媒体技术在数学教学中的应用进行分析阐述，从而为多媒体技术在数学教学中的应用提供参考。     

多媒体技术在辅助教学中的应用

多媒体教学存在的问题以及传统教学方法的局限，指出进一步改革教学方法和手段仍然是迫切需要的，只要积极地将多媒体技术用到辅助教学中，就能推动整个教学体系的发展。     

初中思想品德课与多媒体教学

摘要：信息时代的到来加速了思想品德课教学改革的步伐，多媒体技术的发展则给全面实施素质教育提供了一个有效手段，新一轮的课程改革促使传统课堂教学模式的变革，多媒体技术在实现教学目标中的优势促使我们去探讨如何将两者有机整合起来，以提高课堂教学的质量和效果。     

语文教学与多媒体运用

多媒体技术作为一种现代化的教学手段，集声音、图像、图形、文字等各种教学信息于一体，信息量大，直观性强，既有利于创设情境，激发学习兴趣；又能够在一定程度上突破时空的限制，开拓思路，起到较好的教学作用。实践证明，合理利用多媒体技术，能够形象表现许多教师“只可意会不可言传”的教学内容，尤其在语文教学方面，其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的。     

浅析多媒体教学在高中化学教学中的运用

多媒体技术的出现为化学教学带来了便利条件。在高中化学教学中教师要运用好多媒体教学手段，激发学生的学习欲望，使抽象的知识更加直观．同时要认识到多媒体在化学实验中的重要性。     

语文教学与多媒体运用

多媒体技术作为一种现代化的教学手段，集声音、图像、图形、文字等各种教学信息于一体，信息量大，直观性强，既有利于创设情境，激发学习兴趣；又能够在一定程度上突破时空的限制，开拓思路，起到较好的教学作用。实践证明，合理利用多媒体技术，能够形象表现许多教师“只可意会不可言传”的教学内容，尤其在语文教学方面，其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的。     

浅谈现代教育技术在高等职业教学中的应用优势

近年来由于多媒体技术的迅猛发展，现代教育技术作为教学手段在教学实践中的运用越来越广泛，也已成为提高高等职业教学质量的重要手段，是提高当前教育信息化的关键，本文主要针对现代教育技术在高等职业教学效果、高等职业院校师生学习观念的转变以及高等职业教育理论与实践结合等方面，来讲述其在高等职业教学中的应用优势。     

关于“中国近现代史纲要”课多媒体教学的思考

在高校思想政治理论课教学中，运用多媒体技术进行授课，是高校思想政治理论课教学手段现代化的重要标志和必然要求。作为“中国近现代史纲要”这样一门重要的思想政治理论课．正确运用多媒体教学手段，对于扩大学生知识积累，改善教学环境，提高课堂教学效率，增强理论的说服力和感染力具有一定的促进作用。     

初中语文课堂教学中多媒体技术的运用

随着时代的发展，信息化教学技术影响改变着人类的教育方式，语文教学也改变了单一的书本文字型教材形式，多媒体技术成为促进语文教学发展的主要手段。它适应了知识更新加快，知识传播简捷的要求，使教学内容更全面，更直观，更具体，更生动。     

打造趣味的体育教学

在社会飞速发展的今天,我们教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。所以就要求计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。几年来,我在从事体育教学的过程中,尝试着利用多媒体技术进行辅助教学,收到了意想不到的效果。现就计算机多媒体技术在中学体育教学中的应用,谈谈我的一些看法和实践。     

多媒体教学的应用困境及适用反思

多媒体技术为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇，然而不少教师在多媒体教学的认识与实践上都还存在着一些误区。在现代教学中使用多媒体，必须注意它的适用问题，使用多媒体要符合各门学科自身教学规律，要根据各门学科自身的特点，因科因课制宜，并充分重视学生的主体作用，发挥学生的创造能力。     

多媒体技术在教学中的运用

多媒体技术是一种以多媒体计算机技术为核心的综合性技术，它集多种技术于一身，在教学中合理恰当地运用好多媒体技术的确是一件很不容易的事情，作为一名高校教师必须具备良好的素质，才能较好地运用多媒体技术，将它运用于自己的教学中。     

多媒体在体育教学中的研究现状与展望

多媒体技术的应用，为学校体育课提供了新的教学手段，对学生体育基础知识的的发展，体育观念的更新，体育技能的提高都起到了重要的促进作用。本文主要通过查阅大量的文献资料，从传统体育教学模式的弊端、多媒体对体育教学的作用以及多媒体在体育教学中的应用出现的问题这几个方面研究多媒体在体育教学中的现状井对未来进行了展望。     

关注多媒体辅助教学

在信息技术高度发达的21世纪，计算机多媒体技术不仅将在社会生活的各个方面扮演十分重要的角色，对我们的工作、学习和生活方式产生重大的影响，更会对学校的教育观念、教育思想、教学内容、教学手段和方法等方面产生重大影响。目前，中国教育正面临着从体制、观念到内容、手段的全面变革，     

我对语文教学运用多媒体的尝试

在语文教学中，充分运用多媒体课件辅助教学，能使抽象的语言具体化，枯燥的内容直观化，深奥的知识浅显化，从而有效地突破教学难点，凸现教学重点，充分调动学生的学习兴趣，使教学如虎添翼，如鱼得水，使课堂焕发出青春的活力与诱人的魅力。多媒体技术作为一种现代化的教学手段。集声音、图像、图形、文字等各种教学信息于一体。信息容量大，直观性强，既有利于创设情境，激发学习兴趣；     

浅谈多媒体技术与大学英语教学

多媒体技术是以计算机技术为核心，利用投影仪、展示台、音响等一系列辅助设备，将字、图像、声音、数据等教学内容直观、快捷地传授给学生的一种现代化的教育手段。这种新型教育手段的引入和使用，合理地开发和利用教学资源，在教学过程中缩短了学习时间和空间的距离，营造良好的学习氛围，培养学生的学习兴趣，为教师更好地解决教学中的疑难问题提供了便利条件。