解析培养国际商务沟通能力的关键

当今时代,随着世界经济一体化进程的不断发展,国际商务活动日益频繁,社会上需要大量有着较高的国际商务沟通能力的人才.而在高校,国际经济与贸易专业则成了一门热门学科.在商务英语学习中,学生要想掌握好国际商务沟通能力,既要掌握扎实的英语语言能力,还要学习国际商务知识.而在这学习过程中,培养跨文化意识起着十分重要的作用.     

商务日语的教学与文化导入

商务日语教学的目标是培养合格的商务人才。我们在教学中既要重视教学方法,又要注重学生文化能力的培养。商务日语教学应使学生在掌握商务知识的同时,也全面了解日语国家的文化背景和社会风俗习惯,以提高学生的跨文化交际能力。     

关于电子商务人才培养的思考

当前电子商务发展迅猛，引发了企业对电子商务人才的需求。合格的电子商务人才是既掌握商务管理又掌握计算机和网络技术的复合型人才，目前这类人才严重不足。本对电子商务的现状及对人才的需求情况做了介绍和分析，并探讨电子商务人才培养中存在的问题及解决方法。     

教育部高职高专教育电子商务专业人才培养目标与规格

一、专业培养目标 本专业培养为社会主义现代化建设服务,德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代商务理论与实务知识,熟练运用计算机及其网络技术手段,从事商务运营和网络管理活动的应用性高等职业技术人才.本专业培养的人才主要适宜在以下职业岗位(群)工作:一是各类工商企业电子商务活动领域相关业务岗位;二是各级各类经济管理部门的计算机操作和网络业务岗位;三是各外经贸公司、商品流通企业、网络公司相关业务岗位;四是各类金融、保险、海关等商务网络运营、管理服务业务岗位;五是各级各类教育、出版等部门的实验业务、电子出版等业务岗位;六是社区服务、物业服务、家政服务等商务信息网络化业务岗位.     

跨文化商务交际能力培养研究

商务活动的核心能力是跨文化商务交际能力。影响有效交际的变量非常复杂,包括交际者的语言差异、文化差异、意识形态差异等,这些差异会成为商务交际中的障碍,直接造成经济损失。以跨文化交际理论为基础,从情感、认知、行为三个层面构建跨文化商务交际能力培养模式,提出商务英语教学应该实行语言知识传授和人文综合素质培养并举的原则,将跨文化能力与人的素质培养这一整体教育目标有机地结合起来,使知识的掌握更具有实用性和交际性。     

信用制约电子商务发展的原因分析及对策研究

电子商务是建立在网络上的经济商务活动,比传统商务更加依赖健全的信用体系。没有信用,就没有电子商务。分析和研究信用与电子商务之间的关系,提出建立适应电子商务环境的信用体系,是电子商务理论和实务的一个重要研究课题。     

基于饰品网上商城的学生实践平台设计

随着中国电子商务的迅猛发展,网络购物人群激增,对电子商务人才的需求越来越大,但是,由于学生缺乏实践平台训练而无法满足企业的需求,进而导致电子商务专业毕业生就业率偏低。为此,本文设计一个实践平台,交由电子商务学生去经营管理和推广,在真实的平台上进行实践,不仅有利于掌握ASP、MD5安全加密等各项技术,也能掌握网上商城的运营管理方法,培养真正符合社会需求的电子商务人才。     

浅析戏剧教育在高职商务英语听说教学中的应用

随着经济全球化的趋势不断加速,对英语技能型人才的需求也日益加大,培养既具有较强的特别是英语语言能力,又掌握一定商务知识的复合型人才是高职商务英语专业教学的目标。良好的听说能力和沟通技巧应成为高职商务英语专业学生在职场竞争中的优势所在。戏剧教育作为一种学习语言的方法和手段,可以有效解决目前高职英语教学中遇到的问题,进而提升英语教学效果。     

试论现阶段电子商务的交易安全技术

随着信息技术日新月异的发展，人类正在进入以网络为主的信息时代，基于Intemet开展的电子商务已逐渐成为人们进行商务活动的新模式。但电子商务的安全问题变得越来越突出，建立一个安全、便捷的电子商务应用环境，关键在于保证整个商务活动中信息的安全性，使基于Intemet的电子交易方式与传统交易方式一样安全可靠。电子商务安全包括计算机网络安全和商务交易安全。商务交易安全主要是通过加密技术、安全机制、安全协议进行保证的。     

电子商务实训课程教学改革与探索

高职院校电子商务实训课程教学应增加实战训练环节,通过Internet网上电子商务的交易开展实战训练,使学生真正掌握电子商务交易的流程,培养其成为电子商务行业的职业操手。